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A palavra destacada está exercendo a função morfológica de pronome em:
" ...aditivos cosméticos, para que se tornem palatáveis ou hiperpalatáveis...". (3§)
“Outro fator que favorece o consumo de ultraprocessados é o preço...". (7§)
"...fica mais difícil garantir que crianças fiquem longe desses produtos...". (9§)
"O documento [...] afirma que os alimentos in natura ou minimamente...”. (15§)
As palavras “ninguém” e “isso”, que ocorrem no trecho “Ninguém sabe dizer como isso acontece”, no segundo quadrinho, pertencem à classe gramatical:
advérbio.
artigo.
adjetivo.
substantivo.
pronome.
No trecho adaptado “Cientistas australianos e chineses procuram uma alternativa ao café”, as palavras sublinhadas são:
Adjetivos.
Advérbios.
Artigos.
Pronomes.
Substantivos.
Assinale a alternativa cujo termo destacado em maiúscula é classificado como pronome.
“AMBAS proporcionam o desenvolvimento do intelecto e da imaginação...”
“TANTO a leitura quanto a escrita são práticas sociais...”
“Ao ler, o indivíduo adquire MAIOR repertório...”
“...estudos apontam que o ato de ler é MUITO prazeroso...”
“...a leitura deve ser incentivada DESDE a educação primária.”
Analise as assertivas a seguir a respeito do uso dos pronomes objetivos o(s), a(s), lhe(s), de acordo com Cegalla, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os pronomes o, a, os, as usam-se como objetos diretos dos verbos transitivos diretos e dos transitivos diretos e indiretos.
( ) Os pronomes lhe, lhes formam o objeto indireto dos verbos transitivos indiretos e dos transitivos diretos e indiretos.
( ) Certos verbos transitivos indiretos repelem os pronomes lhe, lhes, sendo, por isso, construídos com as formas retas preposicionadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – V.
V – F – V.
F – V – V.
F – V – F.
F – F – F.
Considerando o fragmento retirado do texto “Depois se perguntam como é que pôde ter dado errado”, assinale a alternativa que classifica corretamente o termo sublinhado.
Adjetivo.
Advérbio.
Artigo.
Pronome.
Substantivo.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras retiradas do texto às suas respectivas classes gramaticais.
Coluna 1
1. Pronome.
2. Adjetivo.
3. Advérbio.
Coluna 2
( ) “longas” (l. 02).
( ) “mim” (l. 04).
( ) “alguma” (l. 08).
( ) “Não” (l. 11).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1 – 2 – 3 – 1.
2 – 1 – 1 – 3.
1 – 3 – 1 – 2.
3 – 1 – 2 – 2.
2 – 1 – 3 – 1.
Em “O pão queimou.”, a palavra sublinhada é um:
Verbo.
Substantivo.
Adjetivo.
Pronome.
Assinale a alternativa que apresenta a correta classe gramatical da palavra sublinhada na frase a seguir: “Eles encontraram alguns suprimentos no avião”.
Substantivo.
Advérbio.
Verbo.
Numeral.
Pronome.
Assinale a alternativa que indica a correta classificação das palavras sublinhadas no trecho a seguir:
“o conflito (1) pelo conflito é muito mais saboroso (2) do que qualquer (3) bife em disputa”.
Substantivo – adjetivo – substantivo.
Substantivo – adjetivo – pronome.
Substantivo – substantivo – pronome.
Adjetivo – adjetivo – substantivo.
Adjetivo – substantivo – substantivo.
“Esse nosso hábito coletivo tem algumas razões, acrescenta ela. A maioria das pessoas evita o tédio” (3º parágrafo). Nesse trecho, há quatro pronomes. São eles:
nosso – tem – ela - o
esse – nosso – das – o
nosso – algumas – das – o
esse – nosso – algumas – ela
Em A produção científica está relacionada com a atuação dos cursos de pós-graduação, quer pelo seu fazer científico, quer pelo seu papel na formação de professores e pesquisadores (/
Pronomes.
Preposições.
Conjunções.
Verbos.
Artigos.
CFM estabelece regras para reduzir riscos aos pacientes durante mutirões de cirurgias eletivas
O Conselho Federal de Medicina (CFM) regulamentou critérios para a realização dos chamados “mutirões” de cirurgias eletivas e de procedimentos invasivos. A partir de agora, eles deverão contar com um coordenador técnico médico, com registro na especialidade do procedimento, o qual será o responsável para que as regras de segurança e sanitárias sejam atendidas. A regulamentação está prevista na Resolução CFM nº 2.371/2023, publicada no Diário Oficial da União.
(Disponível em: https://www.cremeb.org.br/index.php/noticias/cfm-estabelece-regras-para-reduzir-riscos-aos-pacientesdurante-mutiroes-de-cirurgias-eletivas/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)
Entre as palavras em destaque no texto acima, aquela que é classificada como pronome é:
Critérios.
Eles.
Com.
Regras.
União.
Os pronomes desempenham um papel fundamental na estrutura da língua portuguesa, proporcionando concisão e fluidez à comunicação. Dentre as alternativas a seguir, qual é uma característica dos pronomes que os distingue de outras classes de palavras na língua portuguesa?
Os pronomes são sempre utilizados como sujeitos de uma frase.
Os pronomes nunca concordam em gênero e número com os substantivos a que se referem.
Os pronomes podem ser usados para substituir substantivos e evitar repetições desnecessárias.
Os pronomes são invariáveis, ou seja, não sofrem variações de gênero ou número.
Os pronomes não têm a capacidade de indicar posse ou pertencimento em uma frase.
Em “Historiadores já calcularam que, ao longo de toda a trajetória humana, tivemos até hoje míseros 29 anos sem que alguma guerra estivesse em curso em algum ou em vários pontos do planeta” (4º parágrafo), no contexto de uso, a palavra destacada é um exemplo de:
substantivo
pronome
adjetivo
verbo
'Mas' 'e' 'se' você realmente conseguisse encontrar o seu eu do futuro?
Os três elementos destacados em sequência na frase são, respectivamente:
Conjunção − conjunção - conjunção.
Conjunção − conjunção - pronome.
Advérbio − conjunção - conjunção.
Advérbio − conjunção - pronome.
“Ele terminava depressa suas tarefas diárias”. A palavra em destaque pode ser classificada como:
Advérbio de tempo
Advérbio de modo
Adjetivo
Pronome
“Um dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu rosto.”
É CORRETO afirmar que as palavras destacadas são RESPECTIVAMENTE:
Substantivo, preposição, substantivo, pronome possessivo, adjetivo.
Adjetivo, conjunção, adjetivo, pronome demonstrativo, adjetivo.
Adjetivo, preposição, adjetivo, pronome possessivo, substantivo.
Substantivo, conjunção, adjetivo, pronome possessivo, substantivo.
Substantivo, conjunção, substantivo, pronome demonstrativo, substantivo.
Em "Investir em letramento digital é essencial para garantir a real compreensão das potencialidades das tecnologias e de como aplicá-las de maneira crítica para o trabalho e para o pleno exercício da cidadania", o pronome destacado substituiu o vocábulo "potencialidades" corretamente. Identifique em qual alternativa o pronome NÃO substituiu a palavra destacada corretamente.
Enviei o recibo a ele e ao filho. (Enviei-o)
É proibido maltratar os animais. (maltratá-los)
Muitos professores dão aulas aos sábados. (dão-nas)
Fiz meus projetos atrasados. (fi-los)
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras retiradas do texto às suas respectivas classes gramaticais.
Coluna 1
1. Pronome.
2. Conjunção.
3. Preposição.
Coluna 2
( ) “nem” (l. 07).
( ) “meu” (l. 08).
( ) “com” (l. 11).
( ) “outros” (l. 13).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
2 – 1 – 3 – 1.
3 – 2 – 1 – 2.
1 – 3 – 2 – 1.
2 – 2 – 1 – 3.
3 – 1 – 3 – 2.