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Assinale a alternativa na qual o pronome presente NÃO se refira à primeira pessoa do discurso.
[...] por que não me divorciei antes (l. 01-02).
[...] mas tolerávamo-nos (l. 04).
[...] maturidade resolveria nossos problemas (l. 11).
[...] gostei da minha vida desalmada (l. 23).
[...] sem uma parte de si (l. 33).
No tocante à Classe de Palavras, observe os termos destacados em maiúscula e negritados na segunda coluna e classifique-os de acordo com a primeira.
1. Adjetivo
2. Conjunção
3. Advérbio
4. Preposição
5. Pronome
6. Substantivo
( ) “...PARA QUE os pássaros desaprendam a arte do voo.”
( ) “Pássaros engaiolados são pássaros SOB controle...”
( ) “ENGAIOLADOS, o seu dono pode levá-los para onde quiser.”
( ) “Escolas que são asas NÃO amam pássaros engaiolados...”
( ) “O QUE elas amam são pássaros em voo.”
( ) “Porque a ESSÊNCIA dos pássaros é o voo.”
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
4/2/1/3/5/6
2/4/1/3/5/6
2/4/3/1/6/5
3/2/1/4/6/5
2/1/4/3/5/6
O sujeito do verbo foi (l.6) é classificado como ___, e o vocábulo Ela (/
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima?
simples; pronome.
composto; preposição.
simples; conjunção.
oculto; pronome.
Eles afirmam que o local onde a gordura se localiza dentro do chocolate ajuda a torná-lo suave e agradável ao paladar.
Em relação aos pronomes, na frase existe(m):
Dois indefinidos.
Dois do caso oblíquo.
Três do caso reto.
Um possessivo.
Considere os seguintes excertos:
I. “A família está muito feliz e aliviada por esta provação ter acabado”
II. “Não me importei em levantar o caixão”
As palavras “esta” e “me” presentes nas sentenças dadas são, respectivamente:
pronome indefinido, pronome pessoal do caso reto.
pronome relativo, pronome possessivo.
pronome demonstrativo, pronome pessoal do caso oblíquo átono.
pronome demonstrativo, pronome pessoal do caso oblíquo tônico.
pronome interrogativo, pronome pessoal do caso reto.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona palavras do texto à sua classe gramatical:
Primeira coluna: Classe gramatical
(1)Pronome demonstrativo
(2)Pronome pessoal
(3)Pronome possessivo
(4)Pronome relativo
Segunda coluna: Excertos do texto
(__)"...que conta com financiamento da FAPESP e do Ministério da Saúde".
(__)"...apresentam pouco do valor nutritivo de seus ingredientes originais".
(__)"Esses estudos, no entanto..."
(__)"Eles indicam que há fortes correlações estatísticas..."
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
2 - 3 - 4 - 1
1 - 2 - 4 - 3
4 - 3 - 2 - 1
4 - 3 - 1 - 2
3 - 1 - 4 - 2
Quanto à classe gramatical das palavras grifadas, tem-se a correspondência INCORRETA em:
“– Por quê? Não havia risco nenhum.” (4º§) – advérbio
“Minha vida tem sido uma série de enganos...” (5º§) – pronome
“[...] mas não conseguira entrar na universidade.” (11º§) – conjunção
“– Há anos que a minha conta do telefone vem com cifras incríveis.” (12º§) – adjetivo
“Desenvolver a empatia é uma condição absolutamente necessária para ensiná-la aos mais novos. Aliás, eles podem tê-la mais facilmente do que nós.” (8º§). Os termos sublinhados são classificados como:
Artigos.
Adjetivos.
Pronomes.
Preposições.
Assinale a alternativa que contém ERRO quanto ao uso do pronome:
Quanto ao livro, eu o lerei na próxima semana.
Nada houve entre mim e ti.
Já é hora de eles voltarem.
Eles afirmaram que lhes bastava a tua palavra.
Era para mim escrever uma mensagem de despedida.
Que pode uma criatura senão,
entre criaturas, amar?
amar e esquecer, amar e malamar,
amar, desamar, amar?
sempre, e até de olhos vidrados, amar?
Que pode, pergunto, o ser amoroso,
sozinho, em rotação universal,
senão rodar também, e amar?
amar o que o mar traz à praia,
o que ele sepulta, e o que, na brisa marinha,
é sal, ou precisão de amor, ou simples ânsia?
Amar solenemente as palmas do deserto,
o que é entrega ou adoração expectante,
e amar o inóspito, o cru,
um vaso sem flor, um chão de ferro,
e o peito inerte, e a rua vista em sonho, e
uma ave de rapina.
Este o nosso destino: amor sem conta,
distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas,
doação ilimitada a uma completa ingratidão,
e na concha vazia do amor a procura medrosa,
paciente, de mais e mais amor.
Amar a nossa falta mesma de amor,
e na secura nossa amar a água implícita,
e o beijo tácito, e a sede infinita.
Fonte: Carlos Drummond de Andrade, Poema Amar.
No poema de Carlos Drummond de Andrade, identifique a classe gramatical da palavra "pérfidas" no trecho "distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas."
Substantivo
Adjetivo
Pronome
Verbo
Advérbio
Assinale a alternativa que classifica corretamente a palavra sublinhada no trecho a seguir: “O ano letivo terminou”.
Artigo.
Substantivo.
Pronome.
Adjetivo.
Numeral.
As palavras “motorista” (l. 01), “íngreme” (l. 02) e “miseravelmente” (l. 12) são, respectivamente:
Pronome – advérbio – adjetivo.
Artigo – substantivo – pronome.
Advérbio – adjetivo – artigo.
Pronome – artigo – substantivo.
Substantivo – adjetivo – advérbio.
Segundo o Coag, 60% das terras agrícolas espanholas estão secas pela falta de chuva 'atualmente'.
O termo destacado na frase, morfologicamente, é:
Substantivo.
Adjetivo.
Advérbio.
Pronome.
Conforme 'nossa' idade avança, tornamo-'nos' mais suscetíveis a doenças como câncer, Alzheimer, diabetes, artrite e por aí vai.
Na morfologia, os vocábulos destacados são, respectivamente:
Adjetivo de primeira pessoa - objeto indireto pronominal.
Adjetivo de terceira pessoa - objeto direto preposicionado.
Pronome adjetivo possessivo - pronome pessoal oblíquo.
Pronome substantivo possessivo - pronome pessoal reto.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 associando a classe gramatical ao seu respectivo exemplo.
Coluna 1
1. Preposição.
2. Numeral.
3. Pronome.
4. Conjunção.
Coluna 2
( ) “se” (l. 02).
( ) “de” (l. 13).
( ) “e” (l. 17).
( ) “três” (l. 20).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
4 – 1 – 3 – 2.
3 – 4 – 2 – 1.
2 – 4 – 1 – 3.
3 – 1 – 4 – 2.
4 – 2 – 1 – 3.
Considerando o trecho “Ele também destacou a importância dos centros históricos para o debate sobre sustentabilidade e mudanças climáticas”, assinale a alternativa que classifica corretamente os termos sublinhados no fragmento.
Pronome – artigo – substantivo – adjetivo.
Artigo – conjunção – pronome – substantivo.
Preposição – interjeição – advérbio – pronome.
Pronome – artigo – conjunção – adjetivo.
Artigo – preposição – adjetivo – substantivo.
“O Brasil tem 1.294 pesquisadores no ranking dos cientistas mais influentes do mundo” (1º parágrafo). A palavra destacada pertence à mesma classe gramatical do termo igualmente destacado em:
“Dos pesquisadores brasileiros incluídos na nova atualização, 528 (40,8%) são ligados a instituições paulistas” (4º parágrafo)
“O número representa um crescimento de 287% no número de pesquisadores brasileiros incluídos na lista” (3º parágrafo)
“Alguns nomes citados na publicação são Paulo Hoff, presidente da Oncologia D'Or e colunista do GLOBO” (2º parágrafo)
“A lista é elaborada anualmente pelo professor John P. A. loannidis” (1º parágrafo)
Assinale a frase correta quanto ao emprego dos pronomes.
Hoje cedo informaram-o de que a encomenda ainda não havia-lhe sido enviada.
Quanto à caixa de vinhos, põe-la atrás do balcão, onde não chamar-lhe-á a tenção.
Se o barulho da obra ao lado perturba-lhe o sossego, nos procure para que possamos conversar e vos propor uma solução viável.
Encontramo-los no local previamente combinado e depois dirigimo-nos ao quiosque da praça, aonde fizemos um lanche.
Se ele não quiser aceitar o convite, interpele-o e mostre-lhe os temas que se vão discutir na sessão de hoje.
No período: “A história recente do Brasil está marcada pela exposição de nossas fraturas.“, os termos em destaque são classificados, respectivamente, como:
substantivo, adjetivo e pronome.
pronome, advérbio e verbo.
advérbio, verbo e adjetivo.
adjetivo, verbo e pronome.
Considerando o fragmento “A pesquisa aponta para as mudanças”, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a classificação das palavras sublinhadas.
Artigo – preposição – substantivo.
Preposição – pronome – adjetivo.
Conjunção – artigo – substantivo.
Artigo – pronome – verbo.
Preposição – artigo – adjetivo.