Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Pronomes demonstrativos
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
682
questões
encontradas
20
Mais recentes
Considerando o uso de mecanismos coesivos, analise as assertivas a seguir:
I. Na linha 04, a autora emprega o pronome oblíquo “nos”, pois insere o leitor como referente.
II. Na linha 05, o pronome “isso” tem como referente a palavra “lema”, também na linha 05.
III. Na linha 24, o referente do pronome pessoal “ele” é a palavra “dia” (l. 23).
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II e III.
Sobre o uso do pronome demonstrativo destacado nos trechos abaixo, assinale a alternativa correta.
I – “Este exemplo também foi seguido por empresas privadas”
II – “Estas ações judiciais resultaram na obtenção do direito à resposta”
A
O pronome demonstrativo destacado foi corretamente utilizado em ambos os trechos.
B
Somente no primeiro trecho o pronome demonstrativo destacado foi utilizado corretamente.
C
Em nenhum dos trechos, o pronome demonstrativo destacado foi utilizado corretamente.
D
Somente no segundo trecho o pronome demonstrativo destacado foi utilizado corretamente.
No segmento “como esses palitinhos são chamados”, o pronome demonstrativo é
A
anafórico.
B
catafórico.
C
espacial.
D
temporal.
Não é o que os dados revelam. (linha 19)
No período acima, há
A
uma preposição.
B
um pronome indefinido.
C
uma conjunção.
D
dois pronomes relativos.
E
um pronome demonstrativo.
Sobre o pronome “este” (linha 6) é lícito afirmar que ele
A
classifica-se como pronome possessivo
B
retoma a marca Burberry Kids, mencionada na linha 1
C
articula a parte verbal e a parte não verbal do texto
D
está indicando a 2ª pessoa do discurso
Assinale a opção que identifica corretamente os vocábulos a que se referem os pronomes “esta” (segundo período do primeiro parágrafo) e “elas” (último período do último parágrafo), respectivamente.
A
“ficção” e “obras”
B
“ficção” e “experiências”
C
“ela mesma” e “obras”
D
“ficção” e “questões sociais”
E
“ela mesma” e “questões sociais”
Considere a seguinte sentença, retirada do texto: “Apesar de sua importância histórica, este idioma não chegou a ser usado fora do território em que se originou.” Em relação às categorias gramaticais, as palavras “apesar”, “sua”, “este”, “território” e “em” são, respectivamente:
A
advérbio, pronome possessivo, pronome demonstrativo, substantivo e preposição.
B
conjunção, pronome possessivo, pronome demonstrativo, substantivo e conjunção.
C
advérbio, pronome pessoal, pronome demonstrativo, substantivo e preposição.
D
conjunção, pronome possessivo, pronome relativo, substantivo e preposição.
E
advérbio, pronome possessivo, pronome demonstrativo, adjetivo e conjunção.
O clube
― Aqui estamos nós. Cada vez mais velhos…
― E gordos…
― Você está enorme.
― Você também.
― Graças a Deus. Já perdi todos os meus apetites, menos o de comida.
― É o que eu sempre digo: comida é bom e alimenta.
― O clube está deserto. Os criados foram todos embora?
― Você não se lembra? Não há mais criados.
― É mesmo. Não havia mais razão para mantêlos aqui. Afinal, nos reunimos só uma vez por mês.
― Mas eu vivo só para estas reuniões.
― Eu também. Não há mais nada.
― Não compreendo por que esta mesa posta para doze. Do grupo original, só sobramos nós dois.
― É a tradição. Temos que manter a tradição. Cada lugar vazio corresponde a um membro do clube que se foi.
― Ali se sentava o… Como era mesmo?
― O Gastão.
― Gastão, Gastão… Não sei se me lembro…
― Advogado. Morreu aqui na mesa mesmo, com uma espinha de peixe atravessada na garganta. Foi um escândalo. Ele rolou por cima da mesa. Destruiu um pudim de claras que parecia estar ótimo. Nunca o perdoei.
― É engraçado. Não consigo me lembrar…
― Fazia um assado de perna de vitela com molho de hortelã.
― Claro! Agora me lembro. E batatas noisette. Sim, sim.
― Ali, sentava o doutor Malvino.
― Camarões com molho de nata.
― Não. Musse de salmão.
― Exato. Divina. E do lado dele…
― O Cerdeira. O primeiro dos nossos a morrer. Coração.
― Me lembro. Lamentável. Todos sentimos muito a sua morte. Ninguém fazia uma salada de anchovas como ele.
― Se ao menos tivesse deixado a receita do molho…
― Lamentável, lamentável.
― E quando morreu o Parreirinha?
― Nem me fale. Foi um golpe duro. Pensar que nunca mais provaríamos o seu creme de avelãs.
― Todos os membros do clube foram ao seu enterro. Houve cenas de desespero. Muitos salivavam descontroladamente junto ao caixão.
― A viúva alegou que ele não deixara a receita. Pensamos em recorrer à Justiça, lembra? Era birra dela. Dizia que o clube tinha matado o Parreirinha, de congestão.
― Balela. Sempre fomos incompreendidos. Nos acusavam de sermos símbolos de uma classe empanturrada pela própria inconsciência, qualquer coisa assim. Diziam que para nós a comida era tudo. Injustiça. [...]
― Mas chega de recordações. Vamos ao prato de hoje.
― Preparei a minha especialidade. Panquecas de hadock flambadas ao conhaque.
― Me ajude com o conhaque. Já não consigo segurar…
― Cuidado. Assim. Epa.
― Derramou um pouco na toalha. Não faz mal.
― Cuidado com esse fósforo. Não aproxime muito da… Olha aí, prendeu fogo na toalha.
― Olha a garrafa!
― Caiu embaixo da mesa.
― O fogo já chegou no chão.
― Você, quando fala em “flambé”, é “flambé” mesmo… Toda a mesa está em chamas.
― Salva as panquecas! Salva as panquecas!
― Tarde demais.
― Acho que devíamos chamar alguém para…
― Já estamos cercados pelo fogo. Não há ninguém aqui. E eu, francamente, não tenho ânimo para sair desta cadeira.
― Eu sei que a pergunta, a esta altura, é acadêmica, mas que conhaque era?
― Hennesy quatro estrelas, naturalmente. Eu não uso outra coisa.
― Pelas chamas, eu juraria que era um Martel.
― Ai.
― Hein?
― “Ai”. Denotando dor. Acho que está pegando fogo na minha calça. Qual seria o seu prato para a nossa próxima reunião?
― Bisque de lagosta.
― Pena, pena. Enfim…
― O pior é morrer assim, queimado.
― Você preferia como?
― Pelo menos mal-passado.
Luís Fernando Verissimo. (Adaptado). Ed Mort – todas as histórias. 1ª Ed. São Paulo: Objetiva, 2011.
Considere as seguintes sentenças, retiradas do texto:
I. “Cada lugar vazio corresponde a um membro do clube que se foi.”
II. “Eu sei que a pergunta, a esta altura, é acadêmica, mas que conhaque era?”
III. “― Acho que devíamos chamar alguém para…”
IV. “Qual seria o seu prato para a nossa próxima reunião?”
V. “― Cuidado com esse fósforo.”
Nas sentenças dadas, observam-se diferentes tipos de pronomes. Aquela que apresenta apenas um pronome, sendo este do tipo demonstrativo, é a:
A
I.
B
II.
C
III.
D
IV.
E
V.
O excerto foi incorretamente analisado em:
A
"Esta influência pode ser amplificada pela tecnologia ( ... )" (emprego correto do pronome demonstrativo).
B
"( ... ) , como o que aconteceu na escola, ( ... )" (vírgulas assinalando oração comparativa deslocada).
C
"( ... ) conhecido como efeito contágio, onde uma emoção ( ... )" (inadequação do pronome anafórico).
D
"Embora o efeito contágio seja um fenômeno complexo ( ... )" (oração com sentido concessivo).
E
"Embora" é uma aglutinação de "em boa hora".
Com base na análise morfológica dos termos sublinhados no trecho “No Brasil, a partir da década de 1970, sob um forte discurso de democratização da escola, determinante da ampliação do número de vagas, começam as preocupações com o fracasso escolar, principalmente de grupos minoritários, o que gerou o aumento da oferta de serviços diferenciados para atender às diferentes demandas.” (linhas de 1 a 6), assinale a alternativa que indica a classificação correta.
A
“o que gerou o aumento da oferta de serviços diferenciados para atender às diferentes demandas.” – pronome demonstrativo
B
“sob um forte discurso de democratização da escola, determinante da ampliação do número de vagas” – adjetivo
C
“começam as preocupações com o fracasso escolar” – conjunção subordinativa
D
“No Brasil, a partir da década de 1970” – substantivo comum
E
“o que gerou o aumento da oferta de serviços diferenciados para atender às diferentes demandas.” – conjunção integrante
Levando em consideração que pronomes são palavras que acompanham os substantivos, podendo substituí-los (direta ou indiretamente), retomá-los, ou se referir a eles, assinale o trecho literal que evidencia pronome demonstrativo.
A
“Mas não é esse que o espelho captura.” (5º§)
B
“[...] Narciso foi frágil diante de si mesmo.” (5º§)
C
“Hoje em dia ele é hábito de quem tem um celular à mão.” (2º§)
D
“Nosso rosto é o que jamais veremos senão por meio do espelho.” (4º§)
Assinale a alternativa que classifica corretamente o pronome sublinhado no trecho a seguir: “surge certo estranhamento” (l. 02-03).
A
Demonstrativo.
B
Possessivo.
C
Relativo.
D
Indefinido.
E
Pessoal.
Sobre elementos do texto, são feitas as afirmações que seguem:
I. Ao utilizar as expressões ‘Fulano’, ‘Beltrano’ e ‘Sicrano’, o autor pretendeu dar uma designação vaga de pessoas incertas ou de alguém que não se quis nomear.
II. No segundo parágrafo do texto, as expressões ‘meu’, ‘meus’, ‘Ele’, ‘seus’ e ‘sua’ são pronomes que se referem ao ‘menino’ citado nas linhas 04 e 05.
III. Na linha 19, o pronome ‘Isso’ refere-se à informação já citada no parágrafo.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Marque a alternativa com análise INCORRETA.
A
As vírgulas do período: "Queremos, além de saúde, ser magérrimos, sarados, irresistíveis", separam termos que exercem a mesma função sintática.
B
No trecho: "Não basta termos para pagar o aluguel, a comida e o cinema" - temos: sujeito elíptico identificado pela desinência verbal de primeira pessoa do plural, uma preposição que indica objetivo, finalidade, substantivos comuns exercendo a mesma função sintática de núcleo do objeto direto.
C
No segmento: "Não basta que a gente esteja sem febre" - temos um verbo trissílabo paroxítono, conjugado no presente do modo subjuntivo.
D
A numeração crescente do trecho: "E se¹ a gente tem pouco, é com este² pouco que vai tentar segurar a onda³" - identifica, respectivamente: conjunção subordinativa condicional, pronome demonstrativo que aproxima o elemento referido à voz do enunciador da mensagem, e termo metafórico sugestivo de "dificuldade".
Assinale a frase que apresenta o uso INCORRETO do pronome demonstrativo.
A
O aumento do consumo de bebidas alcoólicas durante a pandemia foi apontado pelas pesquisas, por isto, alguns países adotaram medidas restritivas.
B
Durante a pandemia havia preocupação com estas duas situações: o aumento de casos de suicídio e o excesso de consumo de álcool.
C
Durante a pandemia, o idoso foi considerado o principal grupo de risco daquele período.
D
Sabe-se que excesso de informações via internet e redes sociais pode acarretar estresse e ansiedade. Assim, devemos controlar o tempo e a qualidade que dedicamos a isso.
E
Antes da pandemia, as pessoas confraternizavam e reuniam-se com frequência. Aglomeração era sinônimo de diversão naquela época.
Observe o uso da partícula “OS” nos fragmentos textuais abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação morfológica do item nas três ocorrências, respectivamente:
“[...] Adotar extremo cuidado com os lobos que se vestem com pele de cordeiro, OS que balem falsamente, dificultando a fácil identificação dos maus. Porque se OS indesejados não trazem estrela na testa e não há como adivinhá-lOS, tudo concorre para que o voto se acautele cada vez mais [...]”
A
Artigo – Pronome oblíquo – Pronome oblíquo.
B
Pronome demonstrativo – Pronome demonstrativo – Pronome oblíquo.
C
Pronome demonstrativo – Artigo – Pronome relativo.
D
Artigo – Artigo – Pronome oblíquo.
E
Pronome demonstrativo – Artigo – Pronome oblíquo.
Nos textos, escritos ou falados, costumamos substituir certas palavras ou expressões por pronomes, evitando, assim, a repetição desses termos.
Assinale os trechos em que os pronomes sublinhados estão substituindo os termos indicados entre parênteses.
1. “E o escárnio das autoridades, que nada fizeram para conter a epidemia de desinformação, para convencer as pessoas de que o simples ato de usar máscara corretamente salva vidas. Algumas até insistiram em minimizar a pandemia, desprezar os mortos, os doentes, a vacina.”. (pessoas)
2. “Você gastou um dinheiro precioso em máscaras até para quem não queria usar. Migrou para a PFF2 quando isso passou a ser recomendado entre os especialistas, [...]”. (migrar para a PFF2)
3. “[...] porque você lê os especialistas, aqueles de verdade, com mestrado, doutorado, Ph. D, e resistiu à tentação de se acomodar no conforto das mentiras convenientes.”. (os especialistas)
4. “Enquanto, para muitos, três mil, cinco mil mortes não chocavam, para você cada luz a se apagar foi uma perda pessoal. E você fez tudo ao seu alcance para não aumentar essa conta. Nós sabemos disso.” (que cada luz a se apagar foi uma perda pessoal).
Os termos indicados entre parênteses substituem os pronomes sublinhados, apenas, em:
A
1 e 2.
B
1, 3 e 4.
C
1 e 3.
D
2 e 3.
E
2 e 4.
Identifica-se pronome demonstrativo no trecho:
A
A minha esperança estava no fim do mundo, com anjos descendo do céu...
B
... os suaves para conduzirem os que se sentarão à direita de Deus...
C
... os amigos e inimigos de uns e de outros e todo o resto da massa humana.
D
Os ladrões vestem-se de policiais, e saem por aí a prender os inocentes!
E
... pois os revólveres andam agora em todos os bolsos, como troco miúdo.
Assinale a alternativa que apresente a classe morfológica do termo em destaque no período: “Logo na primeira interação, público e apresentador constrangeram aquela menina negra, magra e pequena”.
A
substantivo.
B
pronome.
C
numeral.
D
adjetivo.
E
preposição.
Em “eu amei”, linha 23, o termo sublinhado, morfologicamente, é
A
pronome pessoal do caso reto.
B
pronome pessoal oblíquo,
C
pronome demonstrativo.
D
pronome relativo.
E
sujeito simples.
Gerar simulado