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Questões de Concurso sobre Qualidades do texto (escrito e oral)
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Assinale a alternativa que apresenta uma característica que é exigida em textos da redação técnica oficial.
A
Ambiguidade (duplo sentido de informações) como forma de criatividade.
B
Uso do dialeto coloquial, popular, para maior clareza de informações.
C
Linguagem objetiva e sucinta, evitando rodeios e intercalações.
D
Ausência de dados como remetente, destinatário, assunto e data.
E
Períodos longos, com muitas informações e na forma indireta de apresentação.
Assinale a alternativa em que todos os elementos listados promovem boas qualidades de estilo na redação técnica oficial.
A
Harmonia, clareza, concisão, coesão, coerência, correção gramatical.
B
Aliteração, ambiguidade, concisão, coesão, coerência, correção gramatical.
C
Harmonia, clareza, concisão, coesão, intercalações, inversão brusca dos termos.
D
Harmonia, clareza, concisão, vagueza, coerência, imprecisão vocabular.
E
Aliteração, ambiguidade, vagueza, intercalações, imprecisão vocabular.
Considerando o fragmento “Em novembro de 2025, o governo federal aprovou a Política Nacional de Linguagem Simples” (1º parágrafo), analise as reformulações apresentadas a seguir e assinale a alternativa que reúne as reformulações que preservam a organização dos termos sem prejuízo à clareza e ao sentido original.
I- O governo federal, em novembro de 2025, aprovou a Política Nacional de Linguagem Simples.
II- O governo federal aprovou, em novembro de 2025, a Política Nacional de Linguagem Simples.
III- O governo federal aprovou a Política Nacional de Linguagem Simples em novembro de 2025.
IV- O governo federal aprovou a Política Nacional, em novembro de 2025, de Linguagem Simples.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A
I, II e III.
B
I e III.
C
II e IV.
D
I, III e IV.
E
III e IV.
Uma das recomendações dos especialistas da escrita é a simplicidade, evitando-se palavras desnecessárias, construções circulares, afetações pomposas e expressões sem sentido.
O único conselho abaixo que vai contra esse princípio, é:
A
compor a frase com seus componentes essenciais.
B
retirar da frase toda palavra que não tenha uma função.
C
substituir palavras curtas por palavras longas.
D
cortar advérbios cujos significados já estejam contidos no verbo.
E
evitar construções passivas que deixem o leitor inseguro quanto a quem esteja praticando uma ação.
Assinale a opção em que o período apresentado está de acordo com a orientação da Política Nacional de Linguagem Simples, citada no texto 12A3-I, de “priorizar frases curtas, em ordem direta e com voz ativa”.
A
Para tornar a comunicação pública mais acessível, foi sancionada, no Brasil, a Lei n.º 15.263/2025.
B
Foi sancionada pelo governo federal a lei que institui a Política Nacional de Linguagem Simples.
C
Linguagem simples em órgãos públicos: entenda a lei sancionada pelo governo.
D
A Política Nacional de Linguagem Simples foi sancionada pelo governo em novembro de 2025.
E
Câmara aprova projeto sobre o uso de linguagem simples na comunicação em órgãos públicos.
Durante a revisão das diretrizes operacionais do cartaz (Texto 3), um oficial reescreveu o segundo tópico iniciando-o por “O atendimento emergencial será garantido logo que o agente [...]” e tendo que continuar com uma oração iniciada pelo verbo VER flexionado adequadamente.
Para garantir o rigor linguístico exigido na redação de documentos oficiais, a complementação do período com a forma verbal CORRETA é:
A
vê o caso de risco urbano.
B
ver o caso de risco urbano.
C
via o caso de risco urbano.
D
vier o caso de risco urbano.
E
vir o caso de risco urbano.
Ano:
2026
Banca:
Instituto Avalia
Considere o trecho do texto 2 a seguir.
“Na ocasião também serão divulgados os resultados do PIB dos Municípios referentes ao ano 2025, bem como a série histórica desde 2002.”
Considere a seguinte reescrita em que uma construção na voz passiva é substituída por outra na voz ativa.
“O IBGE divulgará, na ocasião, os resultados do PIB dos Municípios referentes ao ano de 2025, bem como a série histórica desde 2002.”
A principal melhoria promovida por essa alteração, quanto aos princípios da redação oficial, é o aumento da
A
objetividade, ao identificar o responsável pela divulgação por meio da voz ativa.
B
clareza, por reduzir o texto ao empregar verbos na voz ativa.
C
formalidade, por utilizar linguagem técnica própria da redação oficial.
D
concisão, por reduzir a extensão do período, ao deixá-lo na ordem direta.
E
impessoalidade, por omitir o responsável pela ação mediante o emprego da voz passiva.
A concisão, um dos requisitos essenciais da redação técnica oficial, é entendida como a característica de um texto:
A
ambíguo, que apresenta dupla possibilidade de interpretação como um todo ou em partes dele.
B
elaborado com períodos longos, frases rebuscadas e cheio de intercalações.
C
elaborado com um vocabulário técnico, formal, que somente os especialistas no assunto são capazes de compreender.
D
redigido com poucas palavras, comunicando apenas o essencial e desprezando as explicações óbvias ou não pertinentes.
E
redigido de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, independente da estruturação de suas frases.
As frases abaixo mostram o pecado do excesso de palavras na escrita.
Assinale a frase em que a modificação proposta para o termo sublinhado mostra adequação.
A
No atual momento os moradores da cidade estão inquietos pela falta de segurança. / Hodiernamente.
B
Nós estamos na direção da escola. / dirigimos.
C
Não enfrentamos nunca tantas dificuldades. / encaramos de frente.
D
Se eu tiver tempo livre na semana... / algum tempo livre.
E
Visitou, no final de semana, o seu médico particular. / pessoal.
No Texto 4, o Art. 2º estabelece a subordinação direta da Guarda Civil Municipal ao Chefe do Poder Executivo do Município. Caso um guarda necessite redigir um ofício endereçado a esse superior hierárquico, a adequação linguística impõe consideração às normas de Redação Oficial e ao registro formal da língua portuguesa.
Qual das formulações a seguir poderá iniciar o corpo do texto atendendo a essas exigências?
A
Solicito a Sua Senhoria autorização para promover eventos beneficientes no quartel.
B
Solicito a Sua Excelência autorização para reinvindicar novos equipamentos laborais.
C
Solicito a Vossa Excelência autorização para paralisar as atividades no final de semana.
D
Solicito à Vossa Excelência autorização para conceder excessão aos novos guardas.
E
Solicito à Vossa Senhoria autorização para receber os assessórios recém adquiridos.
Analise o texto abaixo:
......................... comunicar que a partir da data do envio ......................... e-mail ............................. a valer as regras ............................ para solicitação de material de expediente......................... normas visam reduzir desperdícios de insumo em .......................... setores e estão ......................... alinhadas ao Plano de Sustentabilidade da Instituição. ......................., também, encaminhamos as Diretrizes e Metas da atual gestão.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
A
Vimos • deste • passam • anexas • Estas • bastante • muito • Em anexo
B
Vimos • deste • passam • anexas • Essas • bastantes • muito • Em anexo
C
Vimos • desse • passa • anexa • Essas • bastantes • muitas • Em anexo
D
Viemos • desse • passam • anexas • Essas • bastantes • muito • Anexo
E
Viemos • deste • passa • anexa • Estas • bastante • muitas • Anexo
Sobre a formalidade e a padronização na redação oficial, analise o texto a seguir:
“Em razão de seu caráter público e de sua finalidade, os atos normativos e os expedientes oficiais requerem o uso do padrão culto do idioma, que acata os preceitos da gramática formal e emprega um léxico compartilhado pelo conjunto dos usuários da língua. O uso do padrão culto é, portanto, imprescindível na redação oficial por estar acima das diferenças lexicais, morfológicas ou sintáticas, regionais; dos modismos vocabulares e das particularidades linguísticas.”
Assinale a alternativa cujo conteúdo reflete corretamente o excerto acima.
A
A redação oficial, por mais técnica que seja, não pode anular a criatividade linguística, inclusive de ordem artística e literária.
B
A norma-padrão é sempre acolhida pela redação oficial, exceto nos casos em que o emissor desconheça as regras gramaticais.
C
Aspectos individualizados da linguagem não devem se sobrepor à norma geral, sob pena de não corresponderem à redação oficial.
D
Os regionalismos devem ser preservados na redação oficial, por estarem acima mesmo da norma-padrão da língua.
E
Os atos normativos e os expedientes oficiais são reconhecidos pela criatividade linguística, especialmente através da sonoridade explorada nas palavras.
Uma das opiniões sobre o que é escrever bem defende a ideia de que escrever bem é escrever de forma gramaticalmente correta.
Nessa visão, seria um exemplo de boa escrita a seguinte frase:
A
Ouvia-se, por todos os lados, gritos e súplicas.
B
Se você vir seu pai na praia, diga-lhe que volte logo!
C
O Excelentíssimo Senhor Ministro da Justiça, proibiu a tradicional luta de galos.
D
Reze com fé, que Deus te auxiliará!
E
Por que os alunos não lêem mais?
Uma das opiniões sobre o que é escrever bem defende a ideia de que escrever bem é escrever de forma adequada à situação.
Assim, se um diplomata quer elogiar uma jogada de futebol a alguns outros torcedores da arquibancada, a forma mais adequada seria:
A
O lance é digno de elogios.
B
Uma jogada de Pelé!
C
Esse lance vai ser comentado na imprensa.
D
Poucas vezes vi algo semelhante.
E
Puxa! Que maravilha de jogada!
Assinale a alternativa que apresenta um preceito correto da redação oficial para obter clareza textual.
A
Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre assunto técnico, quando se utilizará nomenclatura própria da área.
B
Usar frases longas e bem estruturadas, apresentando as orações na ordem inversa e intercalações que expliquem o sentido de cada palavra estranha no texto.
C
Usar palavras e expressões em línguas estrangeiras, mesmo que já apresentem traduções consagradas em Língua Portuguesa.
D
Empregar a ambiguidade quando possível, explorando a criatividade poética e literária nos atos normativos e expedientes oficiais.
E
Utilizar regionalismos ao máximo possível, bem como criar neologismos para proporcionar marcas de autoria subjetiva nos textos.
Em um texto, a organização das frases em sequência lógica é essencial para a compreensão da mensagem. Considerando esse aspecto, é correto afirmar que:
A
As frases devem ser organizadas de forma lógica, mantendo a sequência de ideias.
B
Os sinais de pontuação indicam pausas e auxiliam na leitura do texto.
C
As palavras podem assumir diferentes sentidos conforme o contexto em que aparecem.
D
A concordância estabelece relação adequada entre os termos da frase.
Uma das opiniões sobre o que é escrever bem defende a ideia de que escrever bem é escrever de forma culta e elaborada, como ocorre na seguinte frase:
A
“Eu também sou escravo... das minhas obrigações, e elas são muito pesadas.” (D. Pedro II)
B
“Um escravo não pode esperar a felicidade nem mesmo em sonho.” (Gandhi)
C
“Quem vilmente admira coisas vis é um esnobe.” (Thackeray)
D
“O esnobismo é uma doença grave da alma, mas localizada, e não a estraga por completo.” (Proust)
E
“Especializar-se é a capacidade de saber cada vez mais sobre cada vez menos, até saber tudo sobre nada.” (Millôr Fernandes)
A estrutura básica de uma redação é composta por três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Assinale a alternativa que apresenta parte da conclusão.
A
A qualidade no atendimento ao público é um tema essencial para organizações públicas e privadas.
B
Nos últimos anos, a exigência dos cidadãos por um atendimento mais eficiente tem crescido significativamente.
C
A qualidade no atendimento envolve dois aspectos fundamentais: a postura do atendente e a estrutura organizacional.
D
Portanto, investir em capacitação e em processos bem definidos é indispensável para garantir um atendimento de qualidade.
E
Entre os principais fatores que comprometem o atendimento estão a falta de treinamento e a ausência de padronização dos processos.
De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República (2018), “usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações excessivas; buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto; não utilizar regionalismos e neologismos; pontuar adequadamente o texto; explicitar o significado da sigla na primeira referência a ela e utilizar palavras e expressões em outro idioma apenas quando indispensáveis” são algumas das orientações de redação para que os textos oficiais tenham a qualidade da:
A
Objetividade.
B
Formalidade.
C
Clareza.
D
Impessoalidade.
E
Coerência.
Ano:
2026
Um meio de obter-se uma boa expressão escrita é o emprego de frases curtas e diretas, pois isso facilita a leitura e ajuda o leitor a reter a informação prestada. Nas frases a seguir foram feitas modificações, a fim de melhorá-las nesse aspecto.
Assinale a frase em que isso foi feito de forma não conveniente, por prejudicar o sentido original.
A
A ideia, que havia surgido no dia anterior, que fora rechaçada pela maioria dos membros do partido, voltou sob nova forma e foi aceita / A ideia da véspera, rechaçada pela maioria do partido, voltou sob nova forma e foi aceita.
B
A velhinha, que conduzia uma lambreta, atravessava todos os dias da semana a fronteira entre dois estados, transportando um saco no assento traseiro da lambreta / a velhinha, numa lambreta, atravessava diariamente a fronteira, com um saco no assento traseiro.
C
O rio, que corria de uma extremidade a outra do vale entre as montanhas, tinha uma água totalmente límpida que ainda não havia sido contaminada pela poluição / O rio, correndo pelo vale, tinha água límpida.
D
Os galhos da goiabeira, que pendiam sobre a corrente de água do regato, se refletiam na superfície da água, embelezando duplamente a paisagem do local / os galhos da goiabeira que pendiam sobre o regato, se refletiam nele, embelezando duplamente a paisagem.
E
O livro editado em pequenas páginas e com letras bem miúdas, tinha uma bela aparência, que encantava os leitores, mas trazia alguns problemas de leitura / O livro tinha uma bela aparência, mas trazia problemas de leitura.
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