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Questões de Concurso sobre Relações de significação entre as palavras
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Qual é a relação sintático-semântica mantida entre os excertos “[...] quanto mais gente vinda de todas as áreas estiverem envolvidas nisso” e “mais rica, acessível, inclusiva, bonita e cheirosa será a tecnologia.”?
A
Comparação.
B
Proporção.
C
Causa.
D
Conclusão.
E
Consequência.
APENAS
Aula inaugural de uma pequena escola do interior. Os alunos, endomingados, como requeria a ocasião. O professor, grave, de preto, voz cava. Pelo que bem se vê que a aula era de Português. E eis que no final, tão ansiado pela gente miúda como pela gente grande, ele tossiu, mudou de tom e disse:
- Atenção, meninos! Para gravarem melhor a matéria exposta, copiem o esquema que vou traçar no quadro-negro.
Perpassa pela classe um frio de pânico.
Esquema?! Meu Deus, que diabo disto seria aquilo?
Mas o professor, que, além de autodidata, era também humano, farejou a angústia daquelas alminhas e esclareceu então, com um esgar bondoso:
- É uma sinopse, meus filhos, apenas uma sinopse...
(QUINTANA, Mário. Poeta e escritor gaúcho, consagrado nacionalmente)
Sobre os componentes linguísticos textuais, marque a alternativa incorreta.
A
A frase: "Aula inaugural de uma pequena escola do interior" é nominal, escrita com exemplos de: concordância nominal de substantivo dissílabo paroxítono e adjetivo polissílabo oxítono; preposição essencial e contração prepositiva, ambas impostas pela regência nominal.
B
A palavra "Apenas", que dá título ao texto, remete o leitor à ideia de: somente; unicamente.
C
As vírgulas usadas na oração: "O professor, grave, de preto, voz cava" - separam o sujeito simples dos seus respectivos atributos.
D
Na expressão: "como requeria a ocasião" - temos, respectivamente: conjunção dissílaba paroxítona com ideia conformativa; o verbo é de segunda conjugação com ideia do pretérito imperfeito do modo indicativo; o artigo definido concorda com o substantivo em gênero e em número.
A palavra “célebre” (linha 11) está empregada no texto com o mesmo sentido de
A
corriqueiro.
B
enfático.
C
ilustrativo.
D
modelo.
E
famoso.
Leia a tirinha abaixo e responda:
As palavras utilizadas na tirinha: cestas, sestas e sextas são palavras:
A
Parônimas.
B
Sinônimas.
C
Antônimas.
D
Homógrafas.
E
Homônimas.
Assinale a frase publicitária que apresenta o valor social corretamente identificado.
A
Tenha um Jeep e elas olharão para você! / vaidade.
B
More em Tiradentes: sempre silencioso! / segurança.
C
Use Oral-B e tenha um sorriso brilhante! / saúde.
D
Faça suas compras em sua cidade! / economia.
E
Compre impressoras IBM: mais com menos tinta! / beleza.
Na oração "não podemos nos enganar nos entroncamentos" ( oitavo período), o vocábulo "entroncamentos" transmite o mesmo sentido de adversidades, pois, no texto, refere-se às dificuldades que podem surgir ao longo da vida das pessoas.
C
Certo
E
Errado
No trecho “Em um sistema social injusto, as pessoas menos favorecidas são as principais vítimas”, o vocábulo “vítimas” significa o mesmo que
A
envolvidas.
B
sofredoras.
C
desastradas.
D
confusas.
No trecho “...entrou apressada na toca, fatigada, fugida.”, a palavra em destaque indica que a marmota saiu do lugar de onde estava
A
calmamente.
B
ocultamente.
C
relaxadamente.
D
vitoriosamente.
A expressão “de forma sustentável” (primeiro parágrafo) relaciona-se com o termo “ofício”, modificando seu sentido.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que substitui, correta, respectivamente e sem alteração de sentido, as expressões destacadas nos trechos:
• A profusão de estilos arquitetônicos importados e misturados...
• A frenética expansão urbana se dava atrelada a interesses privados...
A
adoção – pacífica
B
proliferação – lenta
C
abundância – agitada
D
presença – intensa
E
imitação – indolente
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conteúdo do texto ou ao emprego de elementos linguísticos.
A
Considerando o conteúdo retomado por “assim”, a expressão “quando for assim” tem o seguinte sentido: ‘quando você ouvir de pessoas que nunca tentaram a frase “Não adianta!”’.
B
A frase “Não adianta!” foi proferida em relação a uma ação específica que o personagem da tira almejava fazer: uma passeata em favor de mais empatia entre as pessoas.
C
As expressões “nada”, “alguém” e “alguma coisa” são genéricas, o que mostra que a avaliação posta no último quadrinho pode ser aplicada a diferentes situações.
D
O termo “sempre” indica que há uma recorrência da ação indicada no primeiro quadrinho: ouvir que “Não adianta!”.
E
A expressão “não liga!” é bastante recorrente nas interações orais e pode ser entendida como sinônima de “não se importe!”.
No contexto em que estão empregados, os termos “renitente”, “nefastos” e “escapar” significam, correta e respectivamente:
A
persistente; prejudiciais; livrar-se.
B
contumaz; assustadores; fugir.
C
perene; perturbadores; constranger-se.
D
obstinada; alarmantes; combater.
E
intensa; desfavoráveis; safar-se.
Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra "cerne", destacada no texto.
A
Núcleo
B
Extrínseco
C
Superfície
D
Extensão
E
Dimensão
Na frase – Ele conta que vai tentar ao máximo conciliar as duas coisas... (8o parágrafo) – o termo destacado em negrito significa
A
desunir.
B
rever.
C
harmonizar.
D
concordar.
E
contestar.
A palavra “espalhafato”, empregada no terceiro período do texto CG1A1-I, é sinônima de
A
minúcia.
B
titubeio.
C
devaneio.
D
casualidade.
E
alarde.
Por falciforme (linha 20), entende-se
A
"de forma não verdadeira”.
B
"com a forma de um falcão”.
C
"de forma dura”.
D
“com a forma falha”.
E
"com a forma de foice”.
Sabendo-se que, no dicionário, uma das acepções da palavra “cornucópia” (linha 19) é “vaso em forma de chifre, com frutas e flores que dele extravasam profusamente”, conclui-se que seria coerente com as ideias do texto sua substituição por abundância.
C
Certo
E
Errado
Um dos sentidos de “plausível” (linha 7) é “aquilo que merece aplauso”.
C
Certo
E
Errado
No contexto apresentado na citação de Santaella, o vocábulo “‘transmissões’” (linha 9) significa
A
transferências.
B
interfaces.
C
comunicações.
D
aprendizagens.
E
entrosamentos.
Assinale a opção em que é gramaticalmente correta a substituição de termo destacado do texto CG1A1-II.
A
“alheio” (primeiro período) por distante
B
“contribuiu” (primeiro período) por ajudou
C
“constataremos” (terceiro período) por perceberemos
D
“dependente” (último período) por subordinado
E
“transformarmos” (terceiro período) por transformássemos
Gerar simulado