Questões de Concurso sobre Semântica (significação das palavras)

 
 
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Assinale a alternativa correta sobre palavras extraídas do texto.



A

As palavras “ponderar” e “arrazoar” são homônimas.


B

As palavras “fármacos e antibióticos” possuem acento gráfico pela mesma regra de acentuação.


C

No contexto, as palavras “familiares” e “amigos” se equivalem e podem ser chamadas polissêmicas.


D

A palavra “pois” na última frase do texto traz o sentido de “consequência” à ideia contida na oração anterior.


E

A palavra “o” na frase sublinhada no primeiro parágrafo do texto pode ser trocada, corretamente e sem prejuízo de sentido, pela palavra “ele”.

As palavras sublinhadas possuem o mesmo valor semântico, EXCETO em:


A

“(...) a lama seca e rachada que escaldava os pés.”


B

“(...) pegou no pulso do menino, que se encolhia (...)”


C

“(…) salpicado de manchas brancas que eram ossadas.”


D

“(…) algumas pancadas e esperou que ele se levantasse.”

Assinale a alternativa CORRETA quanto ao significado da palavra em destaque no trecho: "O seu cotidiano é marcado pela crise do trabalho, desigualdades sociais, das imigrações, do xenofobismo, da violência...".


A

Estrangeirismo


B

Xenofilismo


C

Perseguição


D

Chauvinismo


E

Militarismo

A construção do texto envolve a articulação de ideias principais e secundárias (circunstanciais) – estas utilizadas com o propósito de embasar/situar aquelas. Assim, feita a leitura do texto abaixo, associe o tipo de circunstância descrito na relação de I a V e a respectiva classificação semântica exposta em uma das alternativas.


Qualificados e desempregados


1 Em 2018, a Índia registrou o pior índice de desemprego dos últimos 45 anos. De acordo com um

2 relatório da Secretaria Nacional de Pesquisas de Amostras, a taxa de desocupados atingiu 6,1% da

3 população. A crise foi aprofundada pela reeleição em maio do primeiro-ministro Narendra Modi, que se

4 elegeu pela primeira vez em 2014 prometendo criar 10 milhões de empregos. Nesse cenário, quem mais

5 sofre são os jovens qualificados. Por lá, profissionais com pós-graduação têm duas vezes mais chance de

6 estar desempregados do que a média do país, segundo dados da Universidade Azim Premji, em

7 Bengaluru. Para chegar a essa conclusão, os pesquisadores da Instituição entrevistaram 522 000 pessoas

8 durante três períodos do ano passado. Uma das dificuldades encontradas pelos trabalhadores é a falta de

9 oferta de vagas fora da economia informal, que hoje emprega cerca de 80% da população indiana.


(Fragmento textual retirado da Rev. Você/Sa, junho/19)


I- De acordo com um relatório da Secretaria Nacional de Pesquisas de Amostras, [...].

II- [...] pela reeleição em maio do primeiro-ministro Narendra Modi, [...].

III- Por lá, [...].

IV- [...] segundo dados da Universidade Azim Premji, em Bengaluru.

V- Para chegar a essa conclusão, [...].


A alternativa que traz a CORRETA classificação semântica das informações circunstanciais é:


A

Causa; modo; tempo; conformidade; Conclusão.


B

Comparação; explicação; lugar; ordenação; explicação.


C

Conformidade; causa; lugar; conformidade; finalidade.


D

Comparação; causa; lugar; modo; consequência.


E

Explicação; modo; lugar; comprovação; finalidade.

A palavra MAL pode ter mais de um sentido. Identifique a alternativa em que o sentido apresentado entre parênteses não está de acordo com o contexto da frase:


A

As adolescentes sabiam o mal que estavam praticando. (maldade)


B

O dia mal começou, e eles já reclamavam de tudo. (pessimismo)


C

A operação será rápida, pois o mal de que sofria foi agravado. (doença)


D

Como podemos ajudar, diante do mal causado pelas chuvas? (prejuízo)


E

Nenhuma das alternativas anteriores.

Ano: 2019
Prova: Instituto CONSULPAM - Prefeitura - Professor de Educação Básica - 2019

Assinale a alternativa que tem o melhor significado para as palavras destacadas, respectivamente:



A

Apresentando-se – Formulário ou Guia Médico – epidemia.


B

Embriagando-se – Livro de Remédios – doença.


C

Imortalizando-se – Guia Médico – fobia.


D

Unindo-se - Formulário – corrida.

Leia os textos.


Texto I

“Para se comunicar, os brasileiros se utilizam de um código comum, que é a língua portuguesa. As palavras são organizadas para formar frases, que se tornam períodos e, por fim, um discurso a ser pronunciado ou um texto a ser escrito ou lido. Cada palavra desse conjunto textual adquire uma função no momento da comunicação verbal ou escrita. Para definir essa função, organizou-se uma classificação que obedece a certos critérios semânticos, sintáticos e formais.” (SILVEIRA BUENO, 2014, p. 106).

Texto II

“Ninguém mais diz coisas como “Arre!”, “Com a breca!” e “Macacos me mordam!” – pode crer, as pessoas soltavam essas exclamações. Ninguém mais é obrigado pela mãe a estudar acordeão. E ninguém mais é registrado com nomes como Ananias, Viriato, Heráclito ou Eustórgio – aliás, quase ninguém mais se chama Ruy.”

Considere o enunciado do Texto I, as palavras das frases do Texto II, e preencha as lacunas.

Palavras e expressões como “Arre!” e “Com a breca!” pertencem à classe gramatical das interjeições, um recurso da linguagem afetiva, cuja ideia expressa depende, muitas vezes, da entonação: critério _______________; outras indicam a flexão de gênero e de número, como em “essas exclamações”, no feminino, plural: critério ______________; e há aquelas que exercem determinada função na oração, como “coisas”, que é o objeto direto, e “Macacos”, o sujeito: critério _______________.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é


A

semântico / morfológico / sintático.


B

sintático / semântico / morfológico.


C

morfológico / sintático / semântico.


D

semântico / sintático / morfológico.


E

morfológico / semântico / sintático.

Leia as frases a seguir:


- (1) _______ 50 pessoas na sala de espera.

- Esta cidade fica (2) ______ 90 km do maior rio do estado.

- A palestra durou (3_______ uma hora.

- O palestrante falou (4) ________ necessidade de solidariedade.


Lembrando-se do conceito de homonímia, assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços numerados:


A

(1) Há cerca de – (2) a cerca de – (3) cerca de – (4) acerca de


B

(1) Acerca de – (2) cerca de – (3) a cerca de – (4) a cerca de


C

(1) A cerca de – (2) há cerca de – (3) cerca de – (4) acerca de


D

(1) Há cerca de – (2) acerca de – (3) cerca de – (4) a cerca de

   
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