Questões de Concurso sobre Semântica (significação das palavras)

A forma verbal destacada na frase “Mas não dá para descartar a hipótese de que os institucionalistas estejam errados” exprime a ideia de possibilidade, assim como a forma verbal destacada em:

A expressão ‘Pomba!’ (sétimo parágrafo) demonstra a impaciência do enunciador consigo mesmo.

Os termos destacados no texto servem como elementos coesivos que estabelecem relações entre enunciados. Eles são empregados, respectivamente, com o sentido de

Leia as orações.

I- “Mas que talento tinha para a crueldade.’’

II- “Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo.”

III- “O plano secreto [...] era tranquilo e diabólico.”

Marque a alternativa que esclarece o efeito do campo semântico das palavras destacadas na caracterização da personagem.

Assinale a alternativa que apresenta palavra cujo sentido é o mesmo do vocábulo “ímpeto” (l. 07) de acordo com seu emprego no texto.

No contexto do último parágrafo, expressam ideias que se opõem os termos destacados em:

Quatro pessoas foram presas em flagrante, nesta quinta-feira (11/11), por tentativa de estelionato e organização criminosa, por policiais civis de certa delegacia de polícia. O grupo, segundo investigações, atuava em uma empresa e oferecia às vítimas investimentos financeiros com retornos atrativos acima do que é praticado no mercado.

Durante a apuração ficou comprovado que os acusados ofereciam um rendimento de 1% sobre o valor inicial de aplicação, estipulado em R$ 9 mil, e diziam que a quantia seria devolvida integralmente ao investidor. Ao receber o dinheiro, os golpistas encerravam a atividade da empresa, lesando as vítimas.

O grupo, em seguida, abria outra firma, com nova razão social e nova pessoa jurídica, para enganar outras pessoas.

Os policiais chegaram até os acusados após denúncia de uma das vítimas. Os quatro foram ouvidos na delegacia e autuados por tentativa de estelionato.

O segmento desse texto cujo vocabulário pertence a um campo semântico sem relação com o policial é:

A palavra “quimera”, empregada no final do primeiro período do segundo parágrafo, significa o mesmo que tolice, bobeira.

A palavra “sinuosa”, na linha 45, significa o mesmo que

No trecho “A Economia Solidária, por definição, tem a pretensão de diminuir a desigualdade na sociedade” (linha 13, texto 2), a expressão “a pretensão” indica, no contexto:

Numere a Coluna B pela Coluna A de acordo com o significado das palavras do texto.

Coluna A

I. Cafuzos.

II. Caboclos.

III. Tabaréus.

IV. Paroaras.

V. Jagunços.

Coluna B

( ) Valentões cujo serviço é defender e vingar.

( ) Mestiço de negro e índio.

( ) Caipiras do interior.

( ) Nordestinos que vivem na Amazônia.

( ) Mestiços de branco e índio.

Assinale a opção que indica a sequência CORRETA.

“Haurir” possui o mesmo significado de:

No contexto apresentado, os vocábulos “remanescentes” (linha 13) e “insurgências” (linha 14) significam, respectivamente,

Considerando a significação dos vocábulos do texto, analise as assertivas.

I. O vocábulo acudia poderia ser substituído, sem alterar o sentido expresso no texto, por socorria.

II. O vocábulo alentado refere-se a algo intrincado, ao passo que o vocábulo arrevesadas refere-se a algo abundante.

III. O vocábulo sopesando não poderia ser substituído pelo vocábulo equilibrar, sob pena de alterar o sentido expresso no texto.

Pode-se afirmar que:

Assinale a alternativa que indica o mesmo sentido, considerando seu contexto de emprego na linha 02, que a palavra “estreita”.

Em muitas situações comunicativas, podemos fazer perguntas em orações com verbos ou em orações sem verbo (orações nominais) com o mesmo significado.

A opção em que as duas formas abaixo mostram significados diferentes é:

TEXTO I

Ouvimos tudo o tempo todo. O canto dos pássaros, a sirene da ambulância, a respiração ofegante, o tilintar dos talheres, o miado do gato, o latido do cachorro, a água caindo no copo, o trinco da porta, o sorriso da criança – e o choro também –, a roda da bicicleta em movimento, o motor do carro, o agito da máquina de lavar, o alerta da nova mensagem recebida no celular e mais uma miríade de sons nessa polifonia diária – alguns por demais agradáveis, outros nem tanto.

Mas, se ouvimos muito, por outro lado pouco escutamos verdadeiramente. A diferença é simples: ouvir é um processo mecânico relativo à audição e não pode ser impedido. Já a escuta pede nossa presença, é doar-se ao próximo e implica cuidado e preocupação com o outro.

RANIERI, Gustavo. Saiba escutar. Vida simples. São Paulo, Vida Simples Participações LTDA, n 237, 2021. p. 16 (Fragmento).

TEXTO II

Quando a pandemia começou, parte dos brasileiros passou ao trabalho remoto. Aulas e reuniões começaram a ser feitas através de videoconferências e assim permaneceram ao longo de 2021. A medida, que visava proteger a população da Covid-19, colocou-nos diante de um problema que não era exatamente novo, mas para o qual talvez nunca tenhamos dado a devida atenção: os ruídos cotidianos da cidade. A poluição sonora logo se tornou uma companheira inseparável e impertinente das atividades a distância.

À primeira vista (ou melhor, à primeira escuta), há dificuldades óbvias causadas pelo barulho em excesso. No extremo, a exposição contínua ao som alto pode levar a problemas de audição.

BRUM, Maurício; ALVES, Mariana; LISBOA, Sílvia. Que som é esse? Claudia. São Paulo, Editora Abril, ano 60, n. 11, nov., 2021. p. 66 (Fragmento adaptado).

No Texto I, estabelece-se uma diferença entre os significados de ouvir e escutar. No Texto II, essa diferença é ignorada. Isso ocorre porque

No texto, a palavra “logro” (primeiro período do terceiro parágrafo) foi empregada com o mesmo sentido de ganho, vantagem.

Na frase: “A OMS fornece suporte técnico em nível nacional sobre as melhores práticas para reduzir a poluição do ar e complementar estratégias de mitigação”. A palavra mitigação NÃO significa:

No texto 2A01, a forma verbal “Transpondo” (terceiro período do sétimo parágrafo), corresponde, quanto ao sentido, no contexto em que é empregada, a