Questões de Concurso sobre Sentido denotativo, próprio ou literal

 
 
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Analise as seguintes afirmações acerca do texto, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta das letras, de cima para baixo.


( )O último parágrafo do texto, especialmente, justifica o título do texto.

( )O texto, por abordar a importância da previsão de Tesouraria, pertence à tipologia descritiva.

( )Apesar de no segundo parágrafo do texto os verbos estarem conjugados no pretérito, o tempo verbal que predomina no texto é o presente do modo indicativo.

( )No texto, predomina o sentido denotativo das palavras e a função referencial da linguagem.

( )Pode-se dizer que o primeiro período do texto constitui o tópico frasal do primeiro parágrafo.


A

V – V – V – F – F


B

V – F – V – V – V


C

F – V – F – F – V


D

V – F – F – V – F

A passagem caracterizada por emprego unicamente de palavra(s) em sentido próprio é:


A

Apresentadores ou influenciadores se emocionam e ficam com a voz embargada?


B

Está bombando nas redes sociais e não é um gatinho adorável?


C

Depois do pico do fogo de palha, existe uma tendência a falar mais francamente.


D

... alguns filtros podem ser aplicados, em várias situações, na tentativa de distinguir fatos e suas infinitas interpretações.


E

Passaram-se sete dias e o acontecimento, sem ter mudado em sua essência, sumiu do mapa.

Considere a alternativa em que o trecho NÃO cumpre o papel denotativo:


A

Nada torna um rosto mais impenetrável do que a máscara da bondade.


B

Eu sabia que era preciso tempo. Cada perda tem sua hora de acabar, cada morto seu prazo de partir, e não depende muito da vontade da gente.


C

Aos críticos de cátedra peço que antes de ler algo que escrevi que poderiam ter sido vocês os que escreveram se tivessem sido eu!


D

Não sou movido por aquilo que vejo ou ouço; sou movido por aquilo em que creio.

Assinale a alternativa cuja frase apresenta sentido denotativo


A

A nova casa tem peças muito raras.


B

Dizem que ela fala pelos cotovelos.


C

O vencedor é um menino de ouro.


D

Aquela jovem partiu meu coração.


E

Aquela senhora era um doce de pessoa.

Analise as informações sobre o texto e assinale a opção correta:


A

O texto tem como finalidade divulgar, de forma objetiva, a opinião do autor;


B

A reflexão trazida pelo texto é de que devemos fazer o melhor e a vida se encarregará de, no tempo certo, nos retribuir com aquilo que almejamos;


C

No texto predomina a linguagem denotativa;


D

A tipologia textual que predomina no texto é a narrativa.

Em “As universidades são urgidas a buscar um enraizamento orgânico nas periferias, nas bases populares e nos setores ligados diretamente à produção.” é possível reconhecer que a expressão destacada demonstra o emprego da linguagem ________________ na construção do enunciado. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.


A

conotativa


B

denotativa


C

eufemística


D

metonímica

Acerca de conotação e denotação só não podemos afirmar:


A

Na linguagem poética e na literatura em geral, a conotação pode ser mais facilmente encontrada, mas pode também estar presente em gêneros textuais cotidianos, como em músicas, anúncios publicitários, charges, entre outros.


B

Uma palavra ou expressão é usada no sentido conotativo para representar significados subjetivos dependendo do contexto da enunciação.


C

Os textos expositivos devem priorizar a denotação, pois esse tipo textual tem como finalidade informar acerca da mensagem de modo claro e objetivo.


D

A conotação não possui variação de significado, visto que o signo linguístico é composto de um significante (conceito, ideia) e um significado (letras, som).


E

A denotação, diferentemente do que ocorre com a conotação, apresenta a palavra em seu sentido literal, original.

Considerando a leitura do texto I, analise o uso das palavras em negrito nos enunciados abaixo, observando se foram empregadas no sentido conotativo ou denotativo.


I- Em “(...) juventude à deriva (...)”, tem-se o empregado da conotação.

II- Em “(...) resgatar esses jovens do limbo (...)”, tem-se o emprego da denotação.

III- Em “(...) o mercado de trabalho mostra que ainda sofre com a deterioração econômica (...)”, tem-se o emprego da conotação.


Está CORRETO o que se afirma em:


A

II e III somente.


B

I e II somente.


C

II somente.


D

I e III somente.


E

I, II e III.

Escolha a opção em que a frase NÃO usa palavras ou expressões em sentido conotativo:


A

O público espumava xingamentos e vaias ao árbitro da partida


B

O atleta mais importante do time foi perseguido por muitas lesões nesta temporada


C

A torcida do Flamengo abraçou a equipe na busca pelo título


D

Saiu barato para o jogador a punição com suspensão por apenas dois jogos


E

A multidão nas ruas aplaudia a passagem dos maratonistas

Estabelece-se no texto uma relação entre

A

o sentido original de auditor e a função mais atual daquele que ouve investigando.


B

a significação original de ouvir e o apagamento dessa significação nas práticas jurídicas.


C

o sentido figurado de ouvir e o desvio do sentido dessa figuração ao longo da História.


D

a significação original de auditoria e o seu sentido mais moderno de “condenação rigorosa”.


E

o sentido figurado de ouvir e sua conversão moderna para o sentido de “proclamar”.

Assinale a alternativa que apresenta o sentido mais adequado para ‘adotar’, em “A polícia pode adotar diferentes formas de policiamento.”, considerando o sentido denotativo dos termos das alternativas.

A
Tomar.

B
Ponderar.

C
Adquirir.

D
Perfilhar.

E
Escolher.

Assinale a alternativa que apresenta somente linguagem denotativa, ou seja, literal.


A

As pessoas acendiam o primeiro cigarro logo ao acordar, e repetiam o gesto dezenas de vezes durante o dia, em absolutamente todos os lugares (l. 01-02).


B

Olhamos para trás e nos surpreendemos ao perceber como as pessoas se deixavam escravizar (l. 07-08).


C

Vivemos grudados em nossos smartphones porque eles são úteis e divertidos. (l. 14-15).


D

É por isso que boa parte das pessoas está sempre com a cara enterrada na tela, mesmo nos momentos mais impróprios para isso (l. 50-51).


E

“Está havendo um sequestro da atenção, da consciência, da perspectiva de você se conectar com o mundo à sua volta. (l. 51-53).

Leia atentamente o texto abaixo.


Imagem associada para resolução da questão


(Disponível em: https://www.google.com.br. Acesso em: 03/01/2019.)


A respeito do uso da língua nesse texto publicitário, marque a afirmativa correta.


A

Todas as palavras estão empregadas no sentido denotativo, possibilitando uma só interpretação.


B

É usada uma variante informal, porque se trata de um texto publicitário dirigido a um público jovem.


C

Em Tome essa atitude, a forma verbal destacada possibilita uma única interpretação.


D

Em Se liga!, a forma verbal destacada expressa incerteza.

A fala do segundo mosquito caracteriza-se por conter termos empregados em sentido


A

figurado, os quais reforçam a ideia de proliferação das doenças.


B

coloquial, os quais mostram o bom humor na referência às doenças.


C

próprio, os quais enfatizam a falta de combate às novas doenças.


D

ambíguo, os quais ironizam o perigo que as doenças representam.


E

formal, os quais apregoam a necessidade de se evitarem as doenças.

Contribuindo para o efeito de humor dos quadrinhos, o vocábulo que está empregado com dois sentidos, um próprio e outro figurado, é:


A

país


B

neve


C

feijoada


D

louco


E

queimação

Na sua fala – “Educação é maratona, não é corrida de 100 metros” –, Daniel recorre ao emprego de termos em sentido


A

figurado, organizados em uma relação de causa e efeito, para mostrar que o aumento do financiamento da educação traz muito mais resultados positivos a curto prazo.


B

próprio, organizados em uma relação de comparação, para mostrar que a educação tem necessidades que exigem investimentos para resultados de curto prazo.


C

figurado, organizados em uma relação de comparação, para mostrar que os investimentos em educação devem voltar-se para os resultados para além do curto prazo.


D

próprio, organizados em uma relação de condição, para mostrar que os resultados a longo prazo podem ser muito mais proveitosos à educação do que os de curto prazo.


E

figurado, organizados em uma relação de explicação, para mostrar que a educação corre risco de não gerar resultados, pois se impediu o aumento de financiamento.

Esse texto apresenta de forma predominante a literalidade porque


A

é um texto com sentidos polissêmicos e construções interpretativas que determinam a função referencial das palavras de Guimarães Rosa.


B

é um texto em que há o predomínio dos vocábulos e construções fraseológicas com sentido literal. Além disso, é carregado de metalinguagem.


C

trata-se de um relato escrito para ser interpretado por aqueles que compreendem a literatura regionalista. Além da linguagem carregada de denotação é informativo.


D

trata-se de uma narração oral com uma linguagem regionalista, o que caracteriza a obra desse autor, além da prosódia típica do sertanejo, a construção do texto é artística e plurissignificativa.

No quadrinho, o termo “acordar” está empregado em sentido


A

figurado, equivalendo a “alertar-se”.


B

próprio, equivalendo a “conscientizar-se”.


C

figurado, equivalendo a “consentir”.


D

próprio, equivalendo a “concordar”.


E

figurado, equivalendo a “acatar”.

Analise os itens a seguir indicando-os como certos (C) ou errados (E) e marque a alternativa que contém a sequência correta das letras, de cima para baixo.


( ) O texto, apesar de apresentar dados sobre os casos de acidente ou adoecimento no Brasil, pertence à tipologia dissertativa.

( ) O título do texto corresponde aos diferentes tipos de fraturas decorrentes de acidentes nos ambientes de trabalho, que obrigam os trabalhadores a se ausentarem de suas atividades laborais.

( ) O texto estabelece entre acidente e adoecimento (linha 1) uma relação de sinonímia.

( ) No texto, predomina o sentido denotativo das palavras.

( ) A conjunção ou, empregada no primeiro e no último parágrafo (linha 1 e linha 36) expressa sentido de exclusão.

( ) A conjunção mas, presente no último período do primeiro parágrafo (linha 6) pode ser substituída, sem que haja alteração de sentido, pela conjunção todavia.


A

E – C – E – C – E – C


B

C – E – C – E – C – C


C

E – E – E – C – C – E


D

E – C – E – C – E – E

   
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