Questões de Concurso sobre Síntese e Resumo

Terceiro parágrafo: O julgamento de Cristo espelha que a justiça, desde sempre e até nossos dias, é corrompida por facções, por demagogos e por governos, cuja inconsciência e perversão moral, ainda hoje, tanto nos impérios, como nas repúblicas, sofisma, tergiversa, recua, abdica, imola o povo e subverte as instituições que Jesus criou.

Segundo parágrafo: Nas tradições hebraicas, a associação da divindade ao papel do magistrado era grande: uma sentença contrária à verdade afastava o Senhor do povo de Israel; todavia, uma sentença pronunciada com inteireza dignificava o juiz, cuja função de julgar aproximava-se da majestade divina.

Está transcrito abaixo um trecho da crônica "Meditações sobre o amor", da escritora brasileira recentemente falecida, Rachel de Queiroz. O trecho foi dividido em três partes, identificadas por algarismos romanos. Para cada parte foi proposta uma frase-síntese, com idêntica numeração. Responda ao que se pede.

I. Não é a todos que se apresenta oportunidade de amar, nem se encontra capacidade de amar em todos a quem a oportunidade se apresenta. É mister que se reúnam capacidade e oportunidade, oportunidade e pessoa.

II. Quanto ao objeto do amor – isso é somenos. Todos sabem que é melhor amado aquele que menos o merece, ou aquele que nem sequer tem consciência do amor alheio por si.

III. Porque jamais os olhos ou a inteligência ajudam o coração amante, ou, se ajudam, fazem-no de modo passivo: apagando-se, deixando de enxergar e de discernir, fugindo ao exercício do seu ofício natural que é prevenir o dono contra surpresas e maus passos.

Julgue as frases propostas para cada parte do texto.

(I) O amor é coisa rara.

(II) É melhor amar que ser amado.

(III) O amor é cego e burro.

Conserva(m) e sintetiza(m) os sentidos fundamentais do texto:

Assinale a opção correta quanto à síntese das idéias desenvolvidas nos parágrafos do texto I.

Primeiro parágrafo: Para Rui Barbosa, o culto à justiça, no curso de educação constitucional republicana em que ele viveu, pregar a religiosidade como o supremo bem é ver na história da paixão uma interferência do testemunho divino.

A expressão "com estrita literalidade" (l.2) pode ser corretamente resumida da seguinte forma: literalmente.

Segundo parágrafo: Pouco valem leis sagradas, todavia, quando os homens perdem o sentimento do justo por excelência, e passam à prevaricação dos seus semelhantes, magistrados.

Um resumo correto do texto deve focalizar as relações entre a dimensão da carga tributária, o compromisso social do governo com o país e a participação dos cidadãos na definição dos tributos e na distribuição justa das suas aplicações.

De acordo com a argumentação do texto, há uma cadeia de condições que podem ser resumidas em: se a miséria for reduzida, haverá menos corrupção.

O melhor resumo das sete primeiras linhas do texto é:

A palavra "neutro" (l.2) sintetiza a idéia de livre de pressões, de tendências divergentes e conflitantes.

No primeiro parágrafo, em síntese, afirma-se que os documentos eletrônicos podem ser considerados funcionalmente equivalentes aos tradicionais, graças à MP 2.200-1.

Considere com atenção este fragmento de texto de Clarice Lispector:

"Eu disse uma vez que escrever é uma maldição. Hoje repito: é uma maldição, mas uma maldição que salva.

"É uma maldição porque obriga e arrasta como um vício penoso do qual é impossível se livrar, pois nada o substitui. E é uma salvação.

"Salva a alma presa, salva a pessoa que se sente inútil, salva o dia que se vive e que nunca se entende a menos que se escreva. Escrever é procurar entender, é procurar reproduzir o irreproduzível, é sentir até o último fim o sentimento que permaneceria apenas vago e sufocador. Escrever é também abençoar uma vida que não foi abençoada... Lembro-me agora, com saudade, da dor de escrever livros."

Assinale, agora, entre as alternativas abaixo aquela que sintetiza as idéias principais desse fragmento:

A frase que resume o assunto do texto é: