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A oração “ Trago a doçura dos que aceitam melancolicamente.” apresenta que tipo de sujeito?
Sujeito inexistente.
Sujeito oculto.
Sujeito simples.
Sujeito indeterminado.
Releia: “ Desencaminhou-se uma cadelinha galga, na noite de ontem, 30. Acode ao nome de Miss Dollar .” Leia as afirmações que analisam a sintaxe e a pontuação do enunciado, e a seguir, assinale a alternativa CORRETA:
I É constituído de períodos simples.
II É constituído de períodos compostos.
III O sujeito da primeira oração é oculto.
IV O sujeito da segunda oração é indeterminado.
V O verbo desencaminhou-se é classificado como verbo intransitivo.
VI O uso da vírgula está de acordo com a norma padrão.
Somente I, IV e VI estão corretas.
Somente I, V e VI estão corretas.
Somente II, V e VI estão corretas.
Somente V e VI estão corretas.
Somente III, IV, V e VI estão corretas.
Define-se sentença como qualquer oração que tem sujeito (o termo a respeito do qual se declara alguma coisa) e predicado (o que se declara sobre o sujeito). Na relação que segue há expressões e sentenças:
1. Tomara que chova!
2. Que horas são?
3. Três vezes dois são cinco.
4. Quarenta e dois detentos.
5. Policiais são confiáveis.
6. Exercícios físicos são saudáveis.
De acordo com a definição dada, é correto afirmar que, dos itens da relação acima, são sentenças APENAS os de números
1, 3 e 5.
2, 3 e 5.
3, 5 e 6.
4 e 6.
5 e 6.
A palavra “se” indica indeterminação do sujeito em
“O segundo é examinar-se, em busca de uma resposta.” (l. 7-8).
“caso se esteja com dor de dente,” (l. 11-12).
“...se há algo imprescindível,” (l. 14).
“a porcentagem dos que se consideram felizes não se moveu.” (l. 47-48).
“...os nigerianos, com seus 1.400 dólares de PIB per capita, atribuem-se grau de felicidade equivalente ao dos japoneses,” (l. 55-58).
A explicação apresentada no primeiro período para o processo de ensino-aprendizagem estabelece um paralelo entre o sujeito e o objeto da gramática, em uma sentença na voz passiva, em que o sujeito (o professor) é paciente da ação verbal e o objeto (o aluno) é aquele que sofre a ação de ser formado.
O sujeito oculto de “apresenta” (l.8) recupera sua referência no sujeito de “reflete” (l.6).
Assinale a alternativa que NÃO apresenta a função sintática correta da expressão destacada.
“...curar com substâncias que normalmente provocam efeitos semelhantes aos das doenças.” (objeto indireto)
“...a associação de homeopatia vai continuar incentivando esse tipo de tratamento.” (sujeito)
“Mesmo sem o apoio do governo, a associação de homeopatia vai continuar incentivando...” (adjunto adverbial)
“Segundo ele, a homeopatia nem deve mais ser licenciada pelo departamento do governo...” (adjunto adverbial)
“O deputado Phil Willis, presidente da comissão de ciência e tecnologia, afirma que...” (aposto)
O complemento verbal “por criminosos que andavam livremente pelas ruas com fuzis e metralhadoras” (l.9-10) designa o ser que pratica a ação verbal.
Certo
Errado
Na frase: “tem gente pedindo ajuda”, o verbo “pedir”, quanto à transitoriedade é classificado em:
Transitivo indireto
Transitivo direto
Intransitivo
Verbo de ligação
Transitivo direto e indireto
O sujeito da oração “Estava, na verdade, falando de ética” (l.22) é “lema” (l.21).
Considerando-se apenas o trecho “Viver em ambiente sem gravidade faz coisas curiosas com o corpo” (l.1-2), não se pode determinar, do ponto de vista sintático, o sujeito da forma verbal “faz”.
“Nada há de novo em reivindicar segurança para os cidadãos, vivam eles no campo ou na cidade [...]”.
Todas as afirmativas sobre o período acima estão corretas, EXCETO:
O sujeito é determinado em:
Existem motivos para despedi-lo.
Durante a passeata, roubaram minha carteira.
Nada me convencerá.
Vimos muitas cidades bonitas na França.
Os predicados “é sempre infinito” (l.16) e “não pode o efêmero” (l.16-17) têm como sujeito o substantivo “tempo” (l.16).
A economia baseada no mecanicismo não oferece mais respostas. (5º parágrafo)
A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima é:
... que atualmente três quartos da população mundial vivem em países ...
... e a economia clássica sempre ignorou essa verdade elementar ...
Ele não está sozinho.
... embora sejam bem-vindas em um processo de transição.
... para ser cada vez mais parecida com os processos naturais.