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O termo destacado é exemplo de sujeito em:
Os livros, não os compraram para os debates
Ainda se dão aulas como antigamente
Pediram maiores informações aos presentes
Aos mestres, pediram-lhes muitas informações
– Fizeste bem, Cubas; andaste perfeitamente. / Fizeste bem, Cubas. Andaste perfeitamente.
Este ar não é só puro. É balsâmico; é uma transpiração dos eternos jardins. / Este ar não é só puro. É balsâmico, é uma transpiração dos eternos jardins.
Vi, claramente vista, a meia dobra da véspera, redonda, brilhante, multiplicando-se por si mesma por dez. / Vi, claramente vista, a meia dobra da véspera, redonda, brilhante, multiplicando- se, por si mesma, por dez.
E eu espraiava todo o meu ser na contemplação daquele ato, revia-me nele, achava-me bom, talvez, grande. / E eu espraiava todo o meu ser na contemplação daquele ato, reviame nele, achava-me bom, talvez grande.
Assim eu, Brás Cubas, descobri uma lei sublime, a lei da equivalência das janelas, e estabeleci que o modo de compensar uma janela fechada, é abrir outra. / Assim eu, Brás Cubas, descobri uma lei sublime, a lei da equivalência das janelas, e estabeleci que o modo de compensar uma janela fechada é abrir outra.
Em “o município contava com um total de 5.730 habitantes” (l.19-20), o termo sublinhado exerce a função sintática de sujeito da oração em que é empregado.
O que, utilizado em "...sem as chuvas que atrapalham a vida dos turistas entre novembro e abril."(linhas 2/3), apresenta valor sintático de
sujeito.
objeto direto.
objeto indireto.
agente da passiva
aposto.
Subentende-se como sujeito sintático de "defendem" (R.4) a expressão "diversos sujeitos" (R.3).
Os verbos das orações acima estão classificados corretamente na alternativa:
Intransitivo, de ligação, transitivo direto e indireto.
De ligação, intransitivo, transitivo direto e indireto.
De ligação, de ligação, transitivo indireto.
Intransitivo, transitivo direto, transitivo direto.
O sujeito da primeira oração é também o sujeito subentendido de todas as orações do texto iniciadas por “É” (l.4, 5, 9, 11 e 12).
O sujeito sintático de “foi introduzida” (l.32) é “revolução científico-tecnológica” (l.33-34).
Assinale a alternativa em que o termo destacado exerça a mesma função sintática que o termo grifado na seguinte frase: "Os bancos ganharam antes e, sinaliza o governo, vão continuar ganhando." (L.42-43).
"Está claro que a redução esperada e projetada da taxa-Selic diminuiu a rentabilidade dos bancos..." (L.5-6)
"...já que posterga a corrida certa dos bancos em busca da rentabilidade perdida." (L.14-15)
"E o risco de emprestar é sempre o de não receber." (L.23)
"Buscam-se regras e leis para tornar menos 'paternalista' a decisão dos juízes..." (L.25-26)
"Ou seja, há uma possibilidade, não desprezível, de o país perder, mais uma vez, uma janela de oportunidade." (L.48-50)
O predicado de “A floresta foi invadida por bandos de pintassilgos tagarelas”, oração na voz ativa, classifica-se como verbal, e o sujeito é “bandos de pintassilgos tagarelas”.
Certo
Errado
O termo destacado é sujeito em:
Precisou-se de maiores informações.
Roubaram-se as carteiras dos alunos.
A árvore foi cortada pelo lenhador.
Obedeceu-se plenamente ao regulamento.
A forma verbal “perceberam” (l.11) tem como sujeito “os primeiros” (l.10).
Um dos fatores mais importantes para assegurarem ao desenvolvimento do turismo é a garantia que o visitante estará em plena segurança.
Certo
Errado
Indique a alternativa em que o sujeito não é indeterminado:
Precisa-se de vendedora com experiência
Reformou-se a casa.
Confia-se em funcionários esforçados.
Necessita-se de pessoas voluntárias.
No último período, o sujeito da oração “que tenho 43 anos” (l.7) é o pronome relativo “que”.
Assinale a seqüência cujos sintagmas se classificam como aposto, oração completiva nominal e predicativo.
"os bancos centrais" (l. 15), "de que era preciso evitar os excessos dos BCs" (l. 25/26), "uma espécie de administrador do ducado de Weimar" (l. 3).
"controle de base monetária" (l. 27), "deve pertencer aos políticos eleitos" (l. 29/30), "dita operacional" (l. 31/32).
"como no Brasil" (l. 34), "que emergem do ventre da natureza" (l. 13), "em razão de fundamentos econômicos" (l. 36).
"a moeda-papel" (l. 12), "de criar valores a partir de pedaços de papel" (l. 15), "falso como as fantasias de Carnaval" (l. 9/10).
Na linha 5, as formas verbais “passa” e “convive” têm como sujeito “O talento das bordadeiras” (l.4), cujo núcleo é “talento”.
Longa foi a agonia, longa e cruel, de uma crueldade minuciosa, fria, repisada, que me encheu de dor e estupefação. / Longa foi a agonia, longa e cruel, de uma crueldade minuciosa e fria, repisada, que me encheu de dor e estupefação.
Conhecia a morte de oitiva; quando muito, tinha- a visto já petrificada no rosto de algum cadáver, que acompanhei ao cemitério. / Conhecia a morte de oitiva, quando muito; tinha-a visto já petrificada no rosto de algum cadáver, que acompanhei ao cemitério.
Às vezes caçava, outras dormia, outras lia, lia muito, outras enfim não fazia nada. / Às vezes caçava; outras dormia, outras lia, lia muito, outras, enfim, não fazia nada
Fiquei prostrado. E contudo era eu, nesse tempo, um fiel compêndio de trivialidade e presunção. / Fiquei prostrado. E, contudo, era eu, nesse tempo, um fiel compêndio de trivialidade e presunção
Talvez espante ao leitor, a franqueza com que lhe exponho e realço a minha mediocridade; advirta que a franqueza é a primeira virtude de um defunto. / Talvez espante ao leitor a franqueza com que lhe exponho e realço a minha mediocridade; advirta que a franqueza é a primeira virtude de um defunto