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Questões de Concurso sobre Uso dos dois-pontos
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Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso o ponto final empregado após “doenças” (linha 9) fosse substituído pelo sinal de dois-pontos, feito o devido ajuste de letra inicial maiúscula/minúscula no período.
C
Certo
E
Errado
Em relação ao uso dos sinais de pontuação no texto, assinale a alternativa correta.
A
Os travessões presentes no excerto “O WhatsApp também pode ser clonado por spywares, aplicativos espiões que permitem que um hacker – ou até alguém próximo da vítima – monitore as atividades em seu celular.” isolam uma informação extra.
B
Os parênteses observados no excerto “Para se proteger, a recomendação é não baixar aplicativos que prometam ganhos (financeiros ou de seguidores nas redes sociais) [...]” isolam uma oração intercalada.
C
No trecho “[...] vale sempre manter em mente que essa pessoa pode ter sido hackeada, e do outro lado da tela está, na verdade, um golpista”, as vírgulas isolam um vocativo.
D
As aspas observadas no trecho ‘“São feitos a partir de um acesso concedido de maneira inadvertida pela vítima, através do clique em um link, por exemplo.”’ indicam um realce irônico.
E
Os dois pontos identificados no excerto “Conheça, a seguir, alguns dos mecanismos mais comuns de golpes: 1. WhatsApp clonado” introduzem uma citação.
No trecho “Grandes mudanças físicas, emocionais e comportamentais na passagem da infância para o início da puberdade desafiam todos: aqueles que passam por ela e também os que estão próximos, como família e amigos.” os dois-pontos servem para
A
dar início à fala de um especialista no assunto.
B
introduzir retificações acerca de ideias expostas.
C
indicar a causa das mudanças ocorridas na pré-adolescência.
D
esclarecer o sentido de um termo mencionado anteriormente.
E
explicar as consequências advindas de um fato passado.
Assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta de pontuação que substitui as figuras da linha 05.
A
Vírgula – vírgula.
B
Dois pontos – ponto final.
C
Ponto final – ponto final.
D
Vírgula – ponto final.
E
Ponto de exclamação – ponto de exclamação.
“O resultado foi publicado no periódico Nature Communications e pode ser só mais um em uma lista: é bem possível que a Terra tenha outros troianos esperando para ser descobertos.” (8º parágrafo)
Os dois-pontos no período acima indicam a introdução de uma
A
explicação.
B
enumeração.
C
exemplificação.
D
especificação.
O título do texto é “Dia das Mães: pouca reivindicação e muito consumismo” traz a pontuação com o sinal de ‘dois pontos’ que foi utilizada, pois:
A
representa uma pausa mais forte em um trecho em que já existem vírgulas.
B
separa as orações adversativas em que se quer ressaltar o contraste.
C
introduz esclarecimento ou explicação.
D
iniciar uma enumeração.
Ainda assim, somos tratados como ETs: só soubemos pelos jornais que a base de lançamentos instalada em nosso lar pode servir de espaçoporto para turismo espacial. (linhas 4 e 5)
O segmento após os dois-pontos, em relação ao trecho anterior, desempenha papel de
A
explicação.
B
enumeração.
C
exemplificação.
D
especificação.
E
explicitação.
Em “Procure logo um serviço de saúde em caso dos seguintes sintomas: febre com dor de cabeça, dor no corpo e atrás dos olhos”, o sinal gráfico dos dois-pontos foi usado para
A
iniciar uma enumeração.
B
anteceder uma citação ou fala de alguém.
C
introduzir um exemplo, uma observação, uma nota ou informação importante.
D
introduzir um esclarecimento ou explicação a respeito de algo já mencionado anteriormente.
Em relação ao texto lido, observe esse excerto: “a estrutura de valor de mercado em uma organização é composta por seis capitais: o humano, estrutural, de clientes, organizacional, de inovação e de processos (...)”. Assinale a alternativa que não está correta no que se refere à pontuação empregada no excerto.
A
Os dois-pontos representam geralmente uma pausa repentina, instantânea, um pouco mais intensa que a vírgula, indicando, na maioria dos casos, uma estrutura incompleta. Neste caso específico foram empregados para enunciar uma enumeração.
B
Empregou-se a vírgula para separar termos coordenados assindéticos (sem ligação por conectivo) que formam, muitas vezes, enumerações.
C
As reticências formam o sinal de pontuação usado para indicar a supressão de um pensamento ou de uma ideia. O seu emprego busca aproximar ao máximo o leitor do estado de espírito do falante / escritor, neste caso específico, foram empregadas para suprimir uma ideia pouco relevante.
D
O uso do ponto final no excerto ocorre para se ter uma pausa para respirar antes de continuar a falar ou a escrever, assim sendo, não há regras de pontuação para empregá-lo.
Na oração “Cidadão Brasileiro: se puder, fique em casa”, o sinal de dois-pontos:
A
antecede a fala das personagens.
B
começa uma enumeração.
C
anuncia uma citação.
D
denota causa e consequência.
E
antecede uma observação ou nota.
Leia:
Eis o que o próprio artista disse sobre o assunto: (4º§)
Justifica o uso dos dois-pontos no trecho:
A
resumir uma ideia mais longa de forma mais objetiva.
B
citar exemplos para o contexto ficar mais claro.
C
utilização antes de uma oração explicativa.
D
enumerar características.
E
apresentar citações.
“um desafio que lançou à sua equipe em 2002: ganhar o campeonato inglês sem sofrer nenhuma derrota” (3º parágrafo).
O emprego dos dois-pontos tem a função de:
A
explicitar ideia mencionada
B
rever procedimento habitual
C
explicar motivação de um gesto
D
marcar comparação entre atitudes
Ano:
2022
Prova:
FUNDEP - Prefeitura - Cirurgião Dentista - 2022
Releia este trecho.
-
“O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) divulgou nesta sexta-feira (6), a Análise das Transições no Mercado de Trabalho Brasileiro no Período da Covid-19. O estudo avalia os impactos da pandemia sobre os fluxos de entrada e saída dos indivíduos nas várias possíveis situações no mercado de trabalho: estar trabalhando, afastamento temporário, desocupação e inatividade. A pesquisa tomou como base os microdados da Pnad Contínua e da Pnad Covid-19, divulgadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
-
As pontuações elencadas nas alternativas a seguir estão corretas de acordo com a norma-padrão, exceto:
A
Uso da vírgula logo depois do trecho “nesta sexta-feira (6),”.
B
Uso dos parênteses para introduzir os termos (Ipea) e (IBGE).
C
Uso do hífen ao mencionar o nome da doença “Covid-19”
D
Uso dos dois pontos logo depois do trecho “possíveis situações no mercado de trabalho:”.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, particularmente quanto à pontuação, assinale a alternativa correta.
A
O sinal de dois-pontos empregado após “ela” (linha 22) e “novidade” (linha 30) introduz, em ambas as ocorrências, uma explicação a respeito de um trecho do texto.
B
As aspas empregadas em ‘carocinhos mágicos’ (linha 48) indicam que essa expressão é uma citação.
C
Na linha 31, a vírgula utilizada logo após “confiança” isola uma expressão que qualifica o sujeito de “corro”.
D
As reticências logo após “desaparecido!” (linha 29) foram empregadas para indicar que o narrador se mostra hesitante.
E
No trecho “O meu Edgarzinho apareceu com uma doença no nariz. Isso na fazenda. Ele tinha 2 anos. Corro a Taubaté. Consulto os médicos locais.” (linhas de 5 a 8), o emprego reiterado de ponto final demonstra rispidez por parte do narrador.
Ano:
2022
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Ciências - 2022
Na linha 22, os dois-pontos foram empregados para:
A
inserir uma oração apositiva.
B
iniciar uma argumentação lógica.
C
introduzir a fala de um personagem.
D
marcar o início de uma citação direta.
Observe os dois segmentos a seguir:
“Precisamos nos identificar diversas vezes ao dia, para inúmeras atividades cotidianas: logar no computador, fazer uma transferência bancária, desbloquear o celular, usar serviços via aplicativos ou fazer compra online, por exemplo”. (L. 8-11)
“Essa inovação tem nome e é cada vez mais utilizada no Brasil e no mundo: identidade digital ou simplesmente ID digital...” (L. 18-20)
É correto afirmar que o enunciado após os dois-pontos, nos segmentos acima, apresenta valor, respectivamente, de
A
explicação e explicitação.
B
enumeração e explicação.
C
explicitação e especificação.
D
enumeração e especificação.
E
explicitação e explicação.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que justifique o uso correto da pontuação.
I. Perguntas falsas: os professores sabiam as respostas.
II. Os mundos das crianças são imensos!”.
III. Entusiasmado com a inteligência das crianças – pois é nas perguntas que a inteligência se revela – resolveu fazer experiência parecida com os professores.
A
O uso do sinal de dois-pontos na sentença I está correto, pois ele só pode ser utilizado em sentenças afirmativas.
B
A exclamação na sentença II foi corretamente empregada, pois só pode ser usada em sentenças negativas.
C
O ponto final nas sentenças I e III se refere a um respiro necessário antes de continuar a falar ou a escrever.
D
O travessão, na sentença III, foi corretamente utilizado, pois pode substituir a vírgula, parênteses, colchetes, para assinalar uma expressão intercalada.
Com referência ao texto CG2A1-I, é correto afirmar que seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical do
A
primeiro período do segundo parágrafo caso a forma verbal “cultivou-se” fosse substituída por cultivam.
B
primeiro período do segundo parágrafo caso o sinal de dois-pontos após “depoimentos” fosse suprimido.
C
penúltimo período do terceiro parágrafo caso a vírgula empregada após o termo “legista” fosse suprimida.
D
terceiro período do segundo parágrafo caso o trecho “aí contidos” fosse substituído por nele compreendidos.
E
antepenúltimo período do segundo parágrafo caso o termo “se” em “ele se voltou” fosse suprimido.
A frase abaixo foi transcrita sem os sinais de pontuação e sem letras maiúsculas:
“A vida é como um balão quando nos deparamos com ventos fortes a solução não é lutar contra eles mas procurar novas altitudes novos ventos que levem da direção certa”
A forma de reescrevê-la com a pontuação adequada é:
A
A vida é como um balão; quando nos deparamos com ventos fortes, a solução não é lutar contra eles mas procurar novas altitudes, novos ventos, que levem da direção certa.
B
A vida é como um balão, quando nos deparamos com ventos fortes, a solução não é lutar contra eles, mas procurar novas altitudes. Novos ventos que levem da direção certa.
C
A vida é como um balão: quando nos deparamos com ventos fortes, a solução não é lutar contra eles mas procurar novas altitudes novos ventos, que levem da direção certa.
D
A vida é como um balão. Quando nos deparamos com ventos fortes, a solução não é lutar contra eles mas procurar novas altitudes, novos ventos que levem da direção certa.
E
A vida é como um balão: quando nos deparamos com ventos fortes, a solução não é lutar contra eles, mas procurar novas altitudes, novos ventos, que levem da direção certa.
No trecho copiado abaixo, a função dos dois pontos é:
Vejamos: antes dos violentos assassinatos recentes destes jovens negros descortinamos uma sequência tenebrosa de casos que só vieram a público frente à covardia como aconteceram.
A
Pausa dramática
B
Enumeração
C
Efeito de sentido
D
Destaque de informação
E
Apresentação
Gerar simulado