Questões de Concurso sobre Uso dos dois-pontos

 
 
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Em relação ao texto assinale a opção correta.


A

Justifica-se inserir após a expressão "incluindo" (l.8) sinal de dois pontos, pois em seguida há uma enumeração de itens.


B

A palavra "quereres"(l.8 e 9) está entre vírgulas por exercer função de aposto.


C

O emprego de aspas(l.11, 12 e 13) justifica-se por se tratar de expressões de natureza coloquial.


D

Caso a palavra "subordinados"(l.17) seja substituída por que se subordinem a coerência e a correção gramatical do período prejudicam-se.


E

Pelos sentidos do texto, a expressão "suas populações"( l.21) refere-se a "Hemisfério Norte"(l.19 e 20).

Na linha 19, se o sinal de dois-pontos fosse substituído por ponto final e o artigo subseqüente estivesse em letra maiúscula, o texto permaneceria coerente e gramaticalmente correto.


C
Certo

E
Errado

... impulsionado por um motivo econômico e por um motivo político : um porto e uma capital. (7ª e 8a linhas do 3o parágrafo)

O emprego dos dois pontos introduz, na frase,


A

uma repetição desnecessária.


B

o isolamento semântico de uma expressão.


C

uma frase intercalada no contexto.


D

uma enumeração explicativa.


E

a reprodução de uma citação.

Imediatamente após a palavra "reconhecido" (L.23), a vírgula poderia ser substituída por sinal de dois-pontos sem prejuízo para a correção gramatical do período.


C
Certo

E
Errado

A inserção de sinal de dois-pontos imediatamente após a palavra “sugerem” (l.12) não acarreta prejuízo sintático ao período.


C
Certo

E
Errado
Na redação do texto foi utilizado por diversas vezes o sinal de pontuação dois-pontos. Pode-se dizer que a utilização do sinal de dois-pontos no trecho "Mas esse não é o problema maior: o maior problema continua a ser o de gastar mal os poucos recursos." (linhas 5-7) foi feita com valor idêntico ao da utilização no trecho:

A
"O modelo e a analogia vêm do mercado de carros usados: o desejo de comprar um carro de qualidade não é compatível" (linhas 15-17);

B
"Resultado: inundação de limões, carros velhos que ninguém quer comprar." (linhas 20-21);

C
"Algumas características de um bom professor são bem conhecidas e relativamente fáceis de avaliar: qualidade da formação acadêmica na área que vai lecionar..." (linhas 23-27);

D
"Melhorar um pouco o salário inicial dos professores tem o mesmo resultado de melhorar o lance no carro usado: compra-se o carro e mais o CD." (linhas 49-51);

E
"E, para completar, o sistema de carreira de magistério fomentado pelos governos e pressionado pelas corporações é perverso: incentiva maior remuneração para variáveis e atributos formais que não guardam qualquer relação com desempenho docente..." (linhas 71-75).
O sinal de dois pontos é usado em duas oportunidades no texto: após "Vá lá" (linha 17) e após "Mais adequado seria perguntar" (linha 55). Eles anunciam, respectivamente:

A
uma retificação / uma citação;

B
uma definição / uma indagação;

C
uma síntese / uma discriminação;

D
uma explicação / uma conclusão;

E
um esclarecimento / uma conseqüência.

Os dois-pontos usados no trecho "Crônica tem esta vantagem: não obriga ao paletó-e-gravata do editorialista..." (linhas 1-2) têm valor semelhante aos usados em:


A

O diretor fez observar aos professores: "Nosso índices de reprovação aumentaram neste ano."


B

O anúncio oferecia viagens para as seguintes cidades: Caxambu, Cambuquira, Lambari e São Lourenço.


C

O trânsito lento nos trouxe sérios contratempos: perdemos a hora da aula e fomos obrigados a copiar a matéria anotada por colegas.


D

Sua licença de motorista fora cassada: era recordista de infrações.


E

Foram três os sorteados no concurso: Marcos, José e Helena.

Na frase - O apresentador disse: tem certeza de que a resposta é essa? - os dois pontos foram usados para


A

introduzir a fala do interlocutor.


B

apresentar um ponto de vista.


C

expressar uma opinião.


D

suscitar uma afirmação.


E

provocar uma intimidação.

A mortalidade infantil caiu 38%: de 48 por mil nascimentos para 29,6.

O emprego dos dois pontos assinala


a

uma restrição à afirmação do período anterior.


b

a ligação entre palavras que formam uma cadeia na frase.


c

a inclusão de um segmento explicativo.


d

a citação literal do que consta no relatório do IBGE.


e

a brusca interrupção da seqüência de idéias.

Assinale a opção em que a troca de pontuação, no fragmento do texto, não altera substancialmente o sentido do enunciado ou a coesão.


A
"Não conheço um passarinho que não seja nervoso, que não viva com um ar de pânico permanente."
Não conheço um passarinho que – não seja nervoso, que não viva com um ar de pânico permanente.

B

"Passarinho está sempre ocupado, sempre preocupado, e sempre de passagem para outro lugar."

Passarinho está sempre ocupado, sempre preocupado, e sempre de passagem para outro lugar ?


C

"Deve ser o bicho mais estressado que existe."

Deve ser, o bicho mais estressado que existe !


D

"Nunca entendi muito bem por que os pássaros são considerados símbolos de despreocupação, liberdade e alegria de viver."

Nunca entendi muito bem por que os pássaros, são considerados símbolos de despreocupação, liberdade e alegria de viver.


E

"Nada compensa essa agitação permanente – nem a capacidade de voar, que deve lhe trazer outras angústias. Condições meteorológicas, planos de navegação etc."

Nada compensa essa agitação permanente – nem a capacidade de voar, que deve lhe trazer outras angústias: condições meteorológicas, planos de navegação ...

O uso de dois pontos (:) após a expressão "mergulhado na sujeira" indica a futura presença de um(a):


A

enumeração;


B

explicação;


C

comparação;


D

retificação;


E

citação.

O sinal de dois-pontos após a palavra "positivas" (R.9) poderia ser substituído pela expressão tais como, sem prejuízo para a correção gramatical do período.


C

Certo


E

Errado

... e combater o principal problema do trabalho infantojuvenil no país : a informalidade.

O emprego dos dois pontos na última frase do texto serve para introduzir uma


A
causa.

B
explicação.

C
condição.

D
conseqüência.

E
finalidade.

Considere as seguintes afirmações sobre o uso de pontuação no texto.

I - As aspas (l.2) são empregadas para isolar uma expressão alheia, que o autor está citando.

II - Os dois-pontos (l.20) podem ser substituídos por vírgula sem alterar o significado e a correção da frase.

III - Os dois-pontos (l.23) são empregados para anunciar uma explicação.

Quais estão corretas?


A

Apenas I


B

Apenas II


C

Apenas III.


D

Apenas I e III.


E

I, II e III.

Considere as afirmações abaixo, relativas à pontuação no texto.

I- Os dois pontos na linha 10 introduzem um esclarecimento do que foi dito na primeira parte do período.

II- Na linha 22, o emprego da vírgula que antecede o e justifica-se unicamente porque é necessário indicar que o sujeito da oração que segue não é o mesmo da anterior.

 III- Na linha 25, uma vírgula poderia ser colocada depois da palavra público, sem que isso acarretasse erro ou alteração no significado.

Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e II.


E

Apenas II e III.

   
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