Questões de Concurso sobre Expressões Algébricas - Página 12 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Expressões Algébricas

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
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Seja m um número real menor que 10. Nesse caso, é necessariamente verdadeiro que


A

10 – m é um número menor ou igual a 10.


B

10 + m é um número maior ou igual a 10.


C

10 ÷ m é um número menor ou igual 10.


D

10 ⋅ m é um número maior ou igual 102.


E

10m é um número menor ou igual a 1010.

A equação



possui uma raiz negativa.


A raiz negativa da equação dada está no intervalo:


A

(−1, 0);


B

(−2, −1);


C

(−3, −2);


D

(−4, −3);


E

(−5, −4).

Saulo hoje tem três vezes a idade que sua irmã Clarisse tinha há dois anos. Se a soma das idades atuais de Saulo e Clarisse é 30, qual o valor do produto das idades dos dois hoje?


A

124


B

65


C

24


D

189


E

33

Um depósito possui 3 geladeiras, identificadas como X, Y e Z, cada uma armazenando alguns refrigerantes. Após 5 refrigerantes serem passados da geladeira Y para a geladeira Z, as geladeiras X e Y ficaram com o mesmo número de refrigerantes, e a geladeira Z ficou com 4 refrigerantes a mais do que a geladeira X. Se juntas essas 3 geladeiras armazenam 82 refrigerantes, o número de refrigerantes armazenados na geladeira X é múltiplo de


A

12.


B

13.


C

14.


D

15.


E

16.

Ao corrigir uma atividade de seus alunos, o professor Célio percebeu que muitos deles tinham resolvido a equação x4 – x2 = x2 da seguinte maneira:


x4 – x2 = x2 : (x2) x2 – 1 = 1 x2 = 1 + 1 x =


S= { }


Após verificar que esse erro era comum na turma, ele resolveu repensar seu planejamento. Tendo em vista o que é apresentado no livro Análise de Erros, de Helena Curry, a melhor estratégia que Célio deve seguir é:


A

Reiniciar o trabalho com equações redutíveis à equação do tipo ax2 + bx +c = 0.


B

Propor uma atividade que explore o conjunto universo de uma equação.


C

Propor uma atividade que explore a simplificação de expressões algébricas.


D

Propor uma lista com 20 exercícios semelhantes a esse para que os alunos fixem bem o conteúdo.

Considere uma operação entre números inteiros maiores do que zero, representada pelo símbolo & e definida como:


𝑎&𝑏 = 3𝑎 + 𝑏, sendo 𝑎 e 𝑏 números inteiros positivos.


Considere também o conjunto C cujos elementos são os números inteiros 𝑥, maiores do que zero, tais que 𝑥&2 seja múltiplo de 4 e menor do que 40.


O número de elementos do conjunto 𝐶 é igual a


A

1.


B

2.


C

3.


D

4.


E

5.

Sendo

a expressão algébrica

é simplificada CORRETAMENTE em:


A


B


C


D

A igualdade a seguir é verdadeira para todo x real.



Qual o resultado de


?


A

-1 620.


B

180.


C

67/3.


D

-180.

Assinale a alternativa que responde a sentença corretamente.


A

▲ + 3 = 12, ▲ = 15


B

▲ – 4 = 16, ▲ = 12


C

▲ × 3 = 27, ▲ = 81


D

▲ ÷ 5 = 3, ▲ = 15


E

▲ + 4 = 9, ▲ = 13

O preço unitário de um produto A é igual ao triplo do preço unitário de um produto B, e a soma dos preços de A e de B é igual ao sêxtuplo do preço unitário de um produto C. Nessas condições, é correto afirmar que o preço do produto C corresponde, do preço do produto B, a:


A


B


C


D


E

A temperatura pode ser medida utilizando a escala Celsius ou a escala Fahrenheit. A temperatura 0ºC equivale a 32ºF. A temperatura 212ºF equivale a 100ºC. Determine qual temperatura em Fahrenheit é expressa por um número que é o dobro do número que expressa a mesma temperatura na escala Celsius.


A

100ºF


B

160ºF


C

80ºF


D

320ºF


E

640ºF

Uma sala retangular, com 6 m de comprimento, teve 50% da área de seu piso recoberta com laminado de madeira, cujo valor por metro quadrado, já colocado, era de R$ 110,00. Se o valor gasto com esse laminado foi R$ 1.650,00, o perímetro dessa sala é


A

22 m.


B

25 m.


C

28 m


D

30 m.


E

34 m.

 
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