Questões de Concurso sobre Expressões Numéricas

 
 
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Qual dos números apresentados nas alternativas abaixo é o maior?


A

12121.


B

21212.


C

13131.


D

21131.


E

33111.

Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:


A

O resultado da subtração 75 - 7 - 22 é menor que 35.


B

Se um trator consome 3L de diesel por hora, então ela consumirá mais de 168L em 57 horas.


C

O resultado da multiplicação 7 x 7 x 11 é igual a 777.


D

O resultado da expressão 1 + 3 + (5 x 7) - (9 : 3) é maior que 41.


E

Se Ana nasceu em 1995, completará 33 anos em 2055.

O número resultante da operação é:


A

2, um número real, racional, inteiro e positivo.


B

-2, um número real, racional, inteiro e negativo.


C

2, um número real, irracional, inteiro e positivo.


D

-2, um número real, irracional, inteiro e negativo.

Leia as afirmativas a seguir:


I. O resultado da expressão 20 + (3 x 2) é um número ímpar.

II. Sobre um salário de R$ 1.400,00, foi aplicado um desconto de R$ 200,00. Assim, é correto afirmar que esse salário teve um desconto inferior a 12,67%.

III. Ana é engenheira e está projetando um parque de diversões. Uma das atrações será realizada em uma área em forma de quadrado com 7m de aresta. Ana precisa incluir em seu projeto uma cerca ao redor de toda a área dessa atração. Assim, é correto afirmar que será necessária uma cerca de um perímetro igual a 28m.

IV. Ana adquiriu um empréstimo no valor de R$ 2.530,00. Ao término do 1º mês, foi necessário pagar juros no valor de 8,3% do empréstimo. Assim, é correto afirmar que Ana pagou o equivalente a R$ 176,42 em juros após o 1º mês.


Marque a alternativa CORRETA:


A

Nenhuma afirmativa está correta.


B

Apenas uma afirmativa está correta.


C

Apenas duas afirmativas estão corretas.


D

Apenas três afirmativas estão corretas.


E

Todas as afirmativas estão corretas.

Antônio Armando projetou uma viagem de motocicleta e deparou-se com a seguinte expressão numérica, que indicava a quantidade de quilômetros a serem percorridos:

[2 + 4 x (4 – 1 + 2 – 3)]

Quantos quilômetros terá a viagem de Antônio Armando?


A

8.


B

10.


C

12.


D

14.


E

16.

Leia as afirmativas a seguir:


I. Para Piaget, o desenvolvimento social da criança influencia o seu desenvolvimento cognitivo e afetivo.

II. A administração dos recursos materiais e financeiros da escola é de responsabilidade dos profissionais que atuam na sua gestão.

III. O resultado da expressão 48 : 8 + 20 : 5 é superior a 19.


Marque a alternativa CORRETA:


A

Nenhuma afirmativa está correta.


B

Está correta a afirmativa I, apenas.


C

Está correta a afirmativa II, apenas.


D

Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.


E

Todas as afirmativas estão corretas.

Leia as afirmativas a seguir:


I. O resultado da expressão 10-7+5 é igual a 8.

II. A psicologia da educação não ajuda o professor a adaptar seu ensino de acordo com o nível dos alunos.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:

I. O resultado da multiplicação 13 x 5 x 17 é igual a 1.105.

II. O resultado da multiplicação 7 x 9 x 8 é menor que 531.

Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:


I. O resultado da expressão 10-(8:2)+3 é 17.

II. A psicologia educacional ajuda o professor a conhecer quais são os interesses, atitudes, aptidões e outras capacidades e habilidades adquiridas ou inatas da criança.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

O valor da expressão numérica 0,7 + 0,02 + 0,005 é:


A

0,275.


B

0,572.


C

0,527.


D

0,725.


E

0,752.

A Álgebra elementar é um conteúdo que faz parte do estudo da Matemática no âmbito escolar desde o ensino secundário e introduz o conceito de variáveis para representar números. Ora, se são representações de números, as mesmas operações matemáticas válidas para um número são generalizadas para variáveis.

Considere assim a seguinte expressão numérica:



Se o valor de x for igual a 1, é CORRETO afirmar que a expressão é igual ao número:


A

0.


B

10.


C

15


D

20


E

1

Qual o valor da expressão a seguir:


{[4+3(−3−÷0,75+2)+7]+1}


A

É um número nulo.


B

É um número decimal.


C

É um número inteiro positivo.


D

É um número inteiro negativo.

Considere a seguinte expressão numérica:


Sendo x = 2 e y = 4 o valor da expressão é:


A

12.


B

25.


C

29.


D

19.


E

31.

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto para a seguinte operação matemática:

28 + 48 – 6 x 5


A

36.


B

46.


C

56.


D

66.


E

86.

   
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