Questões de Concurso sobre Expressões Numéricas

O valor da expressão numérica 3,5 + 3,43 : 0,7 + 1,1 é

Qual é o valor da expressão numérica 6 + 6 . 6 / 6 + 6?

Em um desafio sobre aritmética, o professor Matusalém lançou o seguinte problema: a000 + a998 + a999 = 22997. Qual o valor de a?

Leia as afirmativas a seguir:

I. O resultado da expressão (20:10)+10 é 1.

II. O resultado da expressão 32+(12/2) é 38.

Marque a alternativa CORRETA:

O resultado da expressão numérica abaixo indica a quantidade de notas fiscais emitidas por certa loja em um dia de trabalho. Sendo assim, ao todo, quantas notas fiscais foram emitidas nesse dia por essa loja?

12 + 4 × 5 - 4 ÷ 2 + 6 × 3

O dobro do resultado da expressão numérica a seguir é:

[(−1,5) ⁻¹ + 2,5] ×$\frac{9}{2}$ − (−1,5)²

Considere os símbolos Δ, como operações matemáticas básicas, e as seguintes igualdades:

Sendo assim, assinale o número que corresponde ao resultado da expressão

Juliana, professora do 7º ano do Colégio Militar do Rio de Janeiro, deixou no quadro de uma de suas turmas o seguinte exercício:

Sobre o valor encontrado, é correto afirmar que se trata de um número

Considere a seguinte expressão numérica, apenas com números inteiros:

$-2+\left[6-2\left(2-4\right)-\left(\frac{3}{2}+\frac{9}{3}\right)-3\right]$

É CORRETO afirmar que o resultado da seguinte expressão é:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O produto de 17 vezes 33 corresponde a um número ímpar cujo valor é inferior a 615.

II. Cabe ao educador provocar situações nos alunos para que o interesse em relação ao conteúdo possa emergir e, assim, as atividades educacionais possam ser eficientes.

III. As equações são igualdades entre expressões algébricas.

Marque a alternativa CORRETA:

O resultado da expressão numérica 0,7 + 0,77 + 0,777 é:

A professora Elza de Matemática propôs, aos seus alunos, o problema a seguir e disse quem acertasse, ela atribuiria um ponto positivo.

Rita sempre compra maçãs e laranjas em uma quitanda para fazer doces. A tabela a seguir contém a quantidade de maçãs e a de laranjas compradas por ela, em dois dias da semana e os valores pagos.

Sabendo que nesses dois dias não houve aumento de preço de nenhuma das frutas, qual foi o valor cobrado por um kg de maçã?

A maioria dos alunos resolveu corretamente o problema por meio de sistema de equações, tendo em vista que ela havia ensinado esse assunto nas últimas aulas. Entretanto, um de seus alunos encontrou a resposta correta, apresentando os seguintes cálculos:

34,00 – 22,00 = 12,00

3 kg – 1 kg = 2 kg

12,00 ÷ 2 = 6,00

Em relação a essa resolução, a professora Elza

Quantos algarismos possui o resultado de 25⁶ × 2¹²?

Leia as afirmativas a seguir:

I. O resultado da expressão 4 x 75 + 4 x 25 é superior a 550.

II. O professor democrático obriga-se a tentar convencer seus alunos de suas convicções ideológicas.

III. O resultado da soma 203 + 84 é superior a 346.

Marque a alternativa CORRETA:

O resultado da expressão numérica, é:

2 + [(√81 + 2³)x 5]

Leia as afirmativas a seguir:

I. O município deve baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, quando necessário.

II. O resultado da expressão 130 + 73 + 60 é maior que 304.

III. Um quilômetro corresponde a dez metros.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Uma postura tradicional de avaliação inclui discutir resultados e estabelecer uma postura democrática.

II. O resultado da expressão (20 : 5) + 19 é superior a 33.

III. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Qual o valor de $\sqrt{{\left(-2\right)}^4}-{\left(-1\right)}^7-{\left(-32,47\right)}^0+\sqrt[3]{2^{{}^6}}$ ?

Qual das expressões abaixo tem como resultado um número ímpar?

Simplificando a expressão numérica $\frac{2^{a+4}-2\cdot 2^a}{2^{a+4}}$ obtém-se: