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Os principais teóricos do desenvolvimento humano, numa perspectiva psicogenética, são Jean Piaget, Lev Vygostsky e Henri Wallon. Alguns aspectos de suas formulações podem ser descritas como se segue:
I. O desenvolvimento infantil é um processo pontuado por conflitos de origem exógena, quando resultantes dos desencontros entre as ações da criança e o ambiente exterior, e de natureza endógena, quando gerados pelos efeitos da maturação nervosa.
II. Os processos de aprendizagem transformam-se em processos de desenvolvimento modificando os mecanismos biológicos da espécie.
III. O desenvolvimento é, fundamentalmente, um processo de equilibrações sucessivas que conduzem a maneiras de agir e pensar cada vez mais complexas e elaboradas.
IV. O desenvolvimento da pessoa é uma construção progressiva em que se sucedem fases com predominância alternadamente afetiva e cognitiva.
Esses pressupostos referem-se, respectivamente, a