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No livro Ler e escrever na escola: o real, o possível e o...
No livro Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário, a autora Delia Lerner afirma que “Articular a teoria construtivista da aprendizagem com as regras e exigências institucionais está longe de ser fácil: [...]”. Marque a alternativa que conclui o pensamento da autora.
A
É preciso encontrar outra maneira de administrar o tempo, é preciso criar novos modos de controlar a aprendizagem, é preciso transformar a distribuição dos papéis do professor e do aluno em relação à leitura, é preciso conciliar os objetivos institucionais com os objetivos pessoais dos alunos.
B
É preciso encontrar outra maneira de administrar o tempo, é preciso criar novos modos de controlar a aprendizagem, é preciso transformar a distribuição dos papéis do professor e do aluno em relação à leitura, é preciso conciliar os objetivos institucionais com os objetivos sociais da comunidade escolar.
C
É preciso encontrar outra maneira de administrar o tempo, é preciso criar novos modos de controlar a aprendizagem, é preciso transformar a distribuição dos papéis do professor e do aluno em relação à leitura, é preciso conciliar os objetivos institucionais com os objetivos didáticos dos professores.
D
É preciso encontrar outra maneira de administrar o tempo, é preciso criar novos modos de controlar a aprendizagem, é preciso transformar a distribuição dos papéis do professor e do aluno em relação à leitura, é preciso conciliar os objetivos institucionais com os objetivos metodológicos.