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Conforme Fonseca (2008), acerca do desenvolvimento psicomotor, é correto afirmar que
os aspectos evolutivos do homo sapiens como espécie prevalecem aos sociais, expressando um destino biológico que diferencia os seres humanos dos demais primatas.
o desenvolvimento cognitivo é determinado pela história concreta de experiências psicomotoras que a criança/pessoa edificou em um dado contexto sociocultural.
o desenvolvimento cognitivo, enquanto etapa inicial, forma as bases para a maturação motora e emocional, atestando a importância do uso de linguagem verbal com bebês.
o apego da criança pequena a objetos é sintoma de comprometimento de um desenvolvimento psicomotor saudável, funcionando como suporte exterior físico-emocional.
o cientificismo na compreensão da psicomotricidade é pouco contributivo para a pedagogia, cuja prática independe de conhecimentos de processos neuronais e biológicos.