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A existência de necessidades educacionais especiais para o acesso ao conhecimento, requer o oferecimento de respostas de vários tipos. São considerados exemplos desses tipos de respostas, EXCETO:
Disponibilidade de professor ou instrutor da língua de sinais, para o ensino de alunos surdos.
Disponibilidade de professor de braille para favorecer o ensino de alunos cegos.
Disponibilidade de auxílio financeiro para as famílias por meio da escola.
Disponibilidade de equipamentos e materiais especiais para o ensino de alunos cegos (reglete, sorobã, livro didático em braille, máquina de datilografia em braille, computador, softwares especializados para deficiência visual, tais como leitores de tela.