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A rotina abrange a estrutura de organização do tempo didático, isto é, o tempo de prática educativa realizado com as crianças que deve envolver os cuidados, brincadeiras e aprendizagem orientadas e, ainda, a apresentação de novos conteúdos às crianças, o que exige uma diversificação de estruturas:
ambientais
organizativas
pactuais
didáticas