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O homem pode ser ou treinado, disciplinado, instruído, mecanicamente, ou ser em verdade...
O homem pode ser ou treinado, disciplinado, instruído, mecanicamente, ou ser em verdade ilustrado. Treinam-se os cães e os cavalos; e também os homens podem ser treinados. (...) Entretanto, não é suficiente treinar as crianças; urge que aprendam a pensar.
KANT, I. Sobre a pedagogia. Piracicaba: Editora Unimep, 1999.
O filósofo Immanuel Kant deu lugar central à educação do homem em seu pensamento.
No trecho acima, ele expõe
A
a contrariedade em relação às práticas de incutir hábitos externos nas crianças, algo deletério para a formação.
B
a distinção entre o bom treinamento e a mera instrução, que é apenas uma forma mecânica de aprendizado.
C
a impossibilidade de oferecer treinamento a seres humanos devido às diferenças para com os animais.
D
a diferença entre a absorção mecânica de conhecimentos e o uso propriamente humano da razão.
E
a identificação entre aprender a pensar e ter hábitos e conhecimentos incutidos na memória.