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Considerando a importância dos métodos de pesquisa na administração escolar, qual dos seguintes cenários melhor exemplifica o uso eficaz de uma pesquisa de natureza mista para avaliar a implementação de um novo programa educacional?
O coordenador pedagógico realiza grupos focais com professores e alunos para entender as experiências subjetivas com o programa e, em seguida, aplica um questionário estruturado a toda a comunidade escolar para obter dados numéricos que permitam correlacionar as percepções com o desempenho acadêmico.
A escola conduz um estudo que coleta dados numéricos sobre a frequência dos alunos e as notas médias antes e depois da implementação do programa para além das percepções dos professores e alunos.
A administração realiza uma pesquisa de satisfação com os pais, utilizando uma escala de 1 a 5 para avaliar o novo programa, e baseia as decisões nos resultados dessa pesquisa.
A pesquisa é conduzida entre os professor, pais e alunos, utilizando uma série de entrevistas abertas, sem a necessidade de aplicação de instrumentos quantitativos, para explorar as razões do baixo desempenho.


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