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Explora radicalmente a contradição entre a especificidade do trabalho educativo na escola, qual seja a socialização do conhecimento em suas formas mais desenvolvidas, e a apropriação privada do conhecimento, entendendo este último como parte constitutiva dos meios de produção que, sobre a égide do capital, não podem ser socializados, tem recebido críticas de setores marxistas que defendem não haver na pedagogia histórico-crítica uma perspectiva revolucionária. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a um historiador da Educação descrito.
Dermeval Saviani.
Paulo Freire.
Vygotsky.
Piaget.