Questão Q3807 - Pedagogia

Question

Meu aluno trouxe o resultado de uma sentença matemática errada e eu o questionei a respeito. Ele mesmo assim, afirmou que a resposta era aquela, explicando como chegou a ela e afirmando que o seu jeito de fazer estava certo. Não tive outro jeito, senão pedir que virasse a folha do caderno e copiasse a forma correta que estava escrita na lousa. Numa concepção crítica de educação, a matéria-prima do trabalho do professor é o conhecimento; não é conseguir que o aluno repita ou memorize o que o professor fez, mas Meu aluno trouxe o resultado de uma sentença matemática errada e eu o questionei a respeito. Ele mesmo assim, afirmou que a resposta era aquela, explicando como chegou a ela e afirmando que o seu jeito de fazer estava certo. Não tive outro jeito, senão pedir que virasse a folha do caderno e copiasse a forma correta que estava escrita na lousa. 
Numa concepção crítica de educação, a matéria-prima do trabalho do professor é o conhecimento; não é conseguir que o aluno repita ou memorize o que o professor fez, mas

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conseguir que ele compreenda como fez isto ou aquilo.

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convencer que ele siga um método seguro para chegar à resolução do problema.

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fazer com que ele preste atenção nas explicações do professor.

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incentivar que ele aceite o caminho definido pelo professor, porque é mais lógico.

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procurar que ele perceba a importância da disciplina para o entendimento do estudo.

Meu aluno trouxe o resultado de uma sentença matemática...