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A Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que...
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Q3918531
Teclas de Atalhos
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A Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é um importante instrumento para balizar a organização das propostas pedagógicas para a Educação Infantil e estão articuladas com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.
Considerando-se esta Resolução e as orientações sobre a organização do currículo da Educação Infantil, age corretamente a escola que
A
compreende que esse é um instrumento político, cultural e científico de grande valor e que, por esse motivo, deve ser formulado pela equipe gestora.
B
seleciona os conteúdos a ensinar e indica suas intencionalidades voltadas para a aprendizagem dos assuntos, mediada pelas ações do professor, por meio de diferentes linguagens.
C
substitui a elaboração desse documento pela elaboração do projeto pedagógico ou da proposta pedagógica, uma vez que estes englobam as experiências vivenciadas pela criança e os seus saberes.
D
busca articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral delas.