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Segundo Zabala (1998), ao pensar no que os alunos devem aprender, é preciso considerar diferentes tipos de conteúdos. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de conteúdos factuais.
Fonte: ZABALA, A. Aprática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998
Datas e nomes de acontecimentos, códigos matemáticos e a conquista de um território.
Demografia, princípio de Arquimedes e leis de Mendel.
Fazer cálculos, observar paisagens e classificar objetos.
Solidariedade, responsabilidade e liberdade de expressão.
Respeitar o meio ambiente, participar das tarefas escolares e cooperar com o grupo.