

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Considerando as tipologias de conteúdo, segundo Antoni Zabala, que os diferencia em factuais, conceituais, atitudinais e procedimentais, leia as assertivas a seguir sobre alguns conteúdos explorados na Educação Infantil.
I- Respeito àsregrase aos combinados da turma.
II- Datade aniversário da própria criança e de doismelhores amigos.
III- Brincadeiras com jogos de construção e montagem de quebra-cabeça.
IV- Plantio de sementes e criação de uma horta coletiva.
V- Reconhecimento e diferenciação de nomes de grupos de animais que vivem no jardim e no parque da escola: anelídeos (minhocas) e alguns artrópodes (insetos).
Classifique os conteúdos apresentados nas assertivas e selecione a altemativa que os tipifica na sequência CORRETA:
I- Atitudinal; II - Factual; III - Procedimental; IV - Procedimental; V - Conceitual.
I- Factual; II - Procedimental; II - Atitudinal; IV - Conceitual; V - Procedimental.
I- Procedimental; II - Atitudinal; II - Procedimental; IV - Conceitual; V - Conceitual.
I- Factual; II - Procedimental; II - Conceitual; IV - Procedimental; V - Atitudinal.
I- Procedimental; II - Factual; II - Conceitual; IV - Atitudinal; V - Procedimental.