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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
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Assinale a alternativa incorreta no que concerne as instituições de ensino dos diferentes níveis, suas classificações e categorias administrativas:
A
Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público;
B
Populares, na forma da lei.
C
Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.
D
Comunitárias, na forma da lei.
A pedagogia contemporânea defende uma concepção de avaliação escolar como instrumento de emancipação, no entanto, no cotidiano escolar ainda prevalece nas práticas avaliativas, uma ênfase nas notas obtidas pelos alunos e não na sua aprendizagem. O uso dos resultados das avaliações encerra-se na obtenção e registro do valor mensurável da aprendizagem do aluno atribuído pelo professor. Portanto, encerrando-se o ato de avaliar que, após o valor ser registrado, definitivamente, o aluno permanecerá nesta situação de determinantemente classificado. Contudo, o momento de avaliar a aprendizagem do aluno não deve ser o ponto de chegada, mas uma oportunidade de parar e observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade previamente estabelecida para esse processo de ensino e aprendizagem para retomar a prática pedagógica.
De acordo com o texto acima, marque a alternativa que NÃO condiz com o que o mesmo descreve:
A
Muitos educadores ainda acreditam que o processo de ensino-aprendizagem seja: professor ensina e aluno aprende.
B
A avaliação é condição necessária para a construção da aprendizagem bem-sucedida do aluno e não para classificar ou discriminar o aluno.
C
A avaliação por meio das notas obtidas em exames ainda é a maneira mais completa de se avaliar o aprendizado do aluno, uma vez que comtempla todas as etapas do aprendizado e faz com que o aluno tenha a possibilidade de restabelecer conquistas evolutivas no processo ensino-aprendizagem.
D
A discussão sobre a avaliação escolar está diretamente vinculada ao processo de ensino e aprendizagem, ou seja, à prática pedagógica do professor.
E
O objeto da ação avaliativa, no caso a aprendizagem, é dinâmico, e, com a função apenas classificatória, a avaliação não auxilia o avanço e o crescimento para a autonomia.
Assinale a alternativa correta que corresponda ao denominado de Pedagogia Histórico-Crítica, idealizada por Dermeval Saviani.
A
Decorre de uma concepção de sociedade, da natureza da atividade prática humana no mundo, do processo de conhecimento e, particularmente, da compreensão da prática educativa numa determinada sociedade
B
Tem a finalidade de fazer com que o aluno gravasse as informações transmitidas pelo professor e pudesse repeti-las sem questionamento e nem discussões
C
Possibilidade de assegurar aos alunos, os conhecimentos historicamente acumulados e a compreensão da realidade
D
É aquela pedagogia empenhada decididamente em colocar a educação a serviço da referida transformação das relações de produção
E
Ideia de que os conhecimentos são inertes, unitários e homogêneos, transmitidos de forma não problemática
Leia as afirmativas a seguir:
I. As práticas pedagógicas da Educação Infantil devem estimular experiências que favoreçam o progressivo domínio pelas crianças de vários gêneros e formas de expressão (gestual, verbal etc.).
II. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as habilidades altamente desenvolvidas ao usar as mãos para comer e para manejar instrumentos musicais.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
A prática de todo professor, mesmo de forma inconsciente, sempre pressupõe uma concepção de ensino e aprendizagem que determina sua compreensão dos papéis de professor e aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos a serem trabalhados. A discussão dessas questões é importante para que se explicitem os pressupostos pedagógicos que subjazem à atividade de ensino, na busca de coerência entre o que se pensa estar fazendo e o que realmente se faz. Considerando a tradição pedagógica no Brasil, assinale a alternativa correta.
A
As tendências pedagógicas que se firmam nas escolas brasileiras, públicas e privadas, na maioria dos casos aparecem em forma pura, e com características particulares, fixando aspectos de mais de uma linha pedagógica.
B
Pode-se identificar, na tradição pedagógica brasileira, a presença de duas grandes tendências: a tradicional e a renovada.
C
Tais práticas se constituem a partir das concepções educativas e metodologias de ensino que permearam a formação educacional e o percurso profissional do professor, aí incluídas suas próprias experiências escolares, suas experiências de vida, a ideologia compartilhada com seu grupo social e as tendências pedagógicas que lhe são contemporâneas
D
Nos anos 70 proliferou o que se chamou de “pedagogia renovada”, inspirado nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, que definiu uma prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor, com atividades mecânicas inseridas numa proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes.
No que se refere à organização do trabalho pedagógico, é necessário atentar-se que:
I – As escolhas pedagógicas devem ser diversificadas, observando a organização estrita dos grupos por faixas etárias, uma vez que as crianças aprendem fundamentalmente com os adultos.
II – A função indissociável do cuidar e educar é finalidade da Educação Infantil, manifestando-se apenas nas rotinas dedicadas aos cuidados especialmente dos bebês.
III – A criança e suas diferentes formas de conhecer o mundo, o que envolve brincar, movimentar-se e expressar sentimentos, levam o(a) professor(a) a criar situações diversificadas que envolvam a imaginação, a criatividade, a curiosidade e a capacidade de expressão.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
Ano:
2020
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Auxiliar de Ensino - 2020
A perspectiva do atendimento aos direitos da criança na sua integralidade requer que as instituições de Educação Infantil assegurem espaços e tempos para participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização das diferentes formas em que elas se organizam. Sobre a parceria com as famílias na Educação Infantil, é correto afirmar que:
A
O trabalho com as famílias requer que as equipes de educadores as compreendam como parceiras, reconhecendo-as como criadoras de diferentes ambientes e papéis para seus membros, que estão em constante processo de modificação de seus saberes, fazeres e valores em relação ao cuidado e a educação dos filhos.
B
O importante é incentivar a padronização das formas de organização familiar e impor aos pais que a opinião e as aspirações da escola e dos educadores são mais importantes que as suas.
C
As professoras e professores não devem dar abertura para que os pais falem sobre seus filhos e as expectativas que têm em relação ao atendimento na Educação Infantil.
D
As famílias não devem, de forma alguma, serem incentivadas a participar na gestão da proposta pedagógica da escola, uma vez que essa função cabe integralmente aos educadores e outros profissionais de ensino.
De acordo com BARBOSA e HORN, sobre projetos pedagógicos, analisar os itens abaixo:
I. Os projetos propiciam às crianças aprender através de múltiplas linguagens, mas não lhes proporcionam a reconstrução do que já foi aprendido.
II. A organização do trabalho pedagógico por meio de projetos precisa partir de uma situação, de um problema real, de uma interrogação, de uma questão que afete ao grupo tanto do ponto de vista socioemocional quanto cognitivo.
III. Os conhecimentos que o professor adquire ao realizar os projetos são os mesmos dos alunos da Educação Infantil.
IV. Os projetos propõem uma aproximação global dos fenômenos a partir do problema e não da interpretação teórica já sistematizada através das disciplinas.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens I e III.
C
Somente os itens II e IV.
D
Todos os itens.
Valiosa ferramenta pedagógica de organização do tempo na educação infantil. Ocorrem regularmente e são planejadas objetivando a familiarização das crianças sobre o assunto ou conteúdo. Requerem um tempo mais longo de modo que possibilitem a compreensão e a formação de hábitos e posturas.
A
Sequência didática
B
Atividades diversificadas
C
Projeto didático
D
Plano de ensino
E
Atividades permanentes
No que se refere ao documento “Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e Alternativa (Fascículo VI), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A tecnologia Assistiva é uma área de conhecimento e de atuação que desenvolve serviços, recursos e estratégias que auxiliam na resolução de dificuldades funcionais das pessoas com deficiência na realização de suas tarefas.
II – Os recursos tecnológicos podem ser de baixa ou de alta tecnologia.
III – Recursos de alta tecnologia são os adquiridos após a avaliação das necessidades do aluno, sob a indicação do professor de AEE.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
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