Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

De acordo com essa concepção há uma complexa combinação de influências que podem favorecer o processo de aprendizagem. O ser humano não é compreendido como ser passivo, mas, ao contrário, assume um papel ativo, utilizando-se dos objetos e de suas significações para conhecer, aprender e consecutivamente, se desenvolver.

O texto acima refere-se:

Na tendência pedagógica da Escola Nova, o centro da atividade escolar é o aluno. Portanto, o mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem. Marque a alternativa que corresponde a um dos aspectos da tendência pedagógica da Escola Nova.

Na obra “Infância e Educação infantil: uma abordagem histórica” o pesquisador Kuhlmann Jr. traz a proposta pedagógica a partir das rotinas, destacando como características fundamentais dessas:

I) As atividades de ensino eram organizadas a partir de tempos fixos de 20 minutos destinados para cada atividade proposta pela professora e 10 minutos livres.

II) O turno escolar, das 11h às 15h, bem diferenciado daquele que hoje é o padrão brasileiro, aproximando-se mais do horário das escolas infantis norte-americanas e de vários países europeus.

III) Havia uma constante mudança no tipo de atividade alternando-se atividades motoras, com cognitivas ou atividades mais pacatas com mais ativas.

IV) Havia uma diferenciação no que diz respeito a dois modelos de aulas, a dos turnos matutino e vespertino; dos dias das aulas especializadas.

Estão corretas:

A relação do aluno com o conhecimento se dá em uma instituição específica, que possui modos de ser e agir.

Sobre a prática pedagógica e a cultura escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A prática docente expressa sabedorias compartilhadas entre os professores, formas de compreensão das atividades de ensino, valores e condutas.

II. Ao se guiar em situações complexas e muitas vezes imprevisíveis, o professor adota determinado referencial de conduta, no qual encontra modelos de atuação.

III. Na prática pedagógica, o docente mobiliza sempre os saberes adquiridos no processo de formação.

IV. O ensino realizado nas escolas relacionase à instrução (ensino dos conteúdos das disciplinas escolares) e à moralização (ensino de conteúdos morais) e essa dupla função marca as práticas docentes.

Qual é a disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais?