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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
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Assinale a alternativa que melhor se adequa à finalidade do processo de avaliação na pré-escola:
A
Deve estar de acordo com uma proposta niveladora do ensino, que tem por tarefa medir as capacidades dos alunos mediante testes de aptidão e classificação, com o objetivo de garantir um melhor desenvolvimento infantil.
B
É necessária a construção de uma avaliação quantitativa para definir estratégias gerais da pré-escola, com o intuito de assegurar um padrão de ensino nacionalmente aceito.
C
Requer um olhar sensível e constante do professor ao propor as atividades às crianças, pois não se trata de aprová-las ou reprová-las, mas incluí-las ao processo educacional e assegurar-lhes êxito nesta trajetória.
D
O professor deve criar métodos de avaliação que tenham por objetivo classificar as crianças de acordo com suas aptidões, a fim de constituir um modelo satisfatório a todo processo de avaliação.
Para a pedagogia histórico-crítica dos conteúdos, a didática é uma prática social de determinado contexto orientada por determinadas ideias de escola e de sociedade.
C
Certo
E
Errado
A presença cada vez maior de alunos com deficiência intelectual no sistema educacional convencional está obrigando as escolas a adaptarem seus conceitos pedagógicos. De acordo com Mitler, essa inclusão implica uma reforma radical nas escolas em termos de:
I. Currículo.
II. Avaliação.
III. Formas de agrupamento dos alunos nas atividades em sala de aula.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
Segundo _____, a criança tem direito à educação visando ao _____ desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para _____.
-
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
A
O LOAS – Máximo – A vida.
B
O ECA – Pleno – O trabalho.
C
A LDB – Mínimo – A sociedade.
D
A Constituição Federal – Relativo – A vida.
O trabalho pedagógico deve ser orientado e apresentar um bom projeto. A sua execução acontece com a intenção e a certeza de que a escola e seus profissionais realizem um trabalho de qualidade. Ele será o resultado de reflexões e de questionamentos de seus profissionais sobre o que é a escola hoje e o que poderá vir a ser no futuro, visando a inovação da prática pedagógica escolar para elevar a qualidade do ensino.
Os assistentes de alunos NÃO devem
A
atender os professores individualmente, dando suporte nas demandas de materialidade.
B
auxiliar na organização dos encontros de docentes por área e por ano.
C
conhecer o desempenho da escola em avaliações externas.
D
garantir a realização semanal do horário de trabalho pedagógico coletivo.
E
visitar empresas do entorno da escola para fechar parcerias em busca de inserção dos alunos como jovens aprendizes.
Gerar simulado