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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
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A Pedagogia tem passado por muitas inovações e mudanças no que se refere aos processos de ensino e aprendizagem, em relação ao que se compreende hoje sobre o que é o campo do currículo, em relação aos métodos e técnicas de ensino.
Algumas questões exemplificam essas afirmações:
1. começam a ser conhecidas e praticadas as propostas de trabalhos por projetos;
2. os estudos curriculares apontam que é preciso problematizar a hierarquização linear dos conteúdos;
3. há uma reflexão sobre o uso das tecnologias em educação, ao preço da escola se distanciar da vida concreta dos estudantes.
No que se refere à hierarquização linear dos conteúdos, faz-se uma crítica quanto à
A
presença da interdisciplinaridade nos currículos.
B
presença da não disciplinaridade nos currículos.
C
interdisciplinaridade presente nos currículos.
D
não presença da interdisciplinaridade nos currículos.
E
disciplinaridade não presente nos currículos.
A ênfase em um ensino funcional ou ativo, baseado nos interesses naturais das crianças e no trabalho em grupo ou em comunidade, para criar o hábito da cooperação e incentivar a relação entre a escola e a vida. Essas são características de uma pedagogia baseada
A
na teoria crítico-social dos conteúdos.
B
na naturalização das práticas pedagógicas.
C
nos princípios escolanovistas.
D
na utilização de técnicas motivacionais.
E
em aprendizagens de abordagem behaviorista.
Os indicadores empregados para avaliar programas e projetos educacionais referem-se a determinada realidade, cuja dinâmica precisa ser considerada em sua criação e uso.
C
Certo
E
Errado
Com relação aos movimentos surgidos nos Estados Unidos, o Eficientismo Social e o Progressivismo, é correto afirmar que
A
oc progressivismo foi um movimento que defendia um curriculo científico explicitamente associado à administração escolar, baseado em conceitos como eficácia, eficiência e economia.
B
o nome mais conhecido do Eficientismo é John Dewey, cujos princípios de elaboração curricular residem sobre os conceitos de inteligência social e mudança.
C
no eficientismo, o foco central do currículo está na resolução de problemas, sendo o ambiente escolar organizado de modo que a criança se depare com uma série de situações, também presentes na sociedade, para que ela tenha oportunidade de agir de forma democrática e cocoperativa.
D
o progressivismo é uma teoria curricular única que encara a aprendizagem como um processo contínuo e não como uma preparação para a vida adulta. O valor imediato das experiências curriculares se apresenta como princípio de organização curricular em contraposição a uma possível utilização futura.
E
para oc eficientismo, o currículo compreende três núcleosg: as ocupações sociais, os egtudos naturais e a língua.
Uma pedagogia populista corre o risco de encerrar as crianças provenientes das classes dominantes em sua cultura de origem, em sua 'identidade', em suas 'raízes' e negar-lhes o acesso:
1 - à cultura culta.
2 - à cultura teórica.
3 - aos saberes de alcance geral e universal.
Complementa(m) corretamente o enunciado:
A
todas as afirmativas.
B
nenhuma das afirmativas.
C
apenas a afirmativa 3.
D
apenas a afirmativa 2.
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