Aumente suas chances de aprovação AGORA Acelere sua aprovação!
Assinatura Ilimitada por R$ 
/mês.
Ver planos Assinar agora

Questões de Concurso sobre Contribuições para a prática educativa

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
64 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 
Ano: 2019
Banca: MetroCapital Soluções - MetroCapital
Prova: MetroCapital - Prefeitura de Laranjal Paulista - Professor - Área: Desenvolvimento Infantil - 2019

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que, EXCETO:

A

impeçam às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita.

B

incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.

C

ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

D

favoreçam a imersão da criança nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

E

recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais.

Ano: 2019
Banca: Fundação de Apoio à Educação e ao desenvolvimento Tecnológico do RN - FUNCERN
Prova: FUNCERN - Prefeituras de Apodi e Itaú - Pedagogo - 2019

São dois eixos complementares de intervenção nos quais a função educativa da escola na sociedade pós-industrial se concretiza:

A

a preparação para o mercado de trabalho e a formação de turmas homogêneas.

B

a atenção e o respeito pela diversidade e a preparação dos alunos para pensar criticamente e agir democraticamente.

C

a ênfase nos resultados quantitativos obtidos por meio de avaliações oficiais e o trabalho com a diversidade.

D

a substituição da lógica da homogeneidade e os conteúdos pedagógicos voltados para a oralidade.

Ano: 2015
Banca: Instituto Legatus - Legatus
Prova: Legatus - Prefeitura de Pau D Arco do Piauí - Professor - Área: Educação Infantil - 2015

Com relação à didática como prática educativa, assinale a alternativa INCORRETA:

A

É pensando sobre a prática de ontem/hoje, que se pode melhorar a próxima prática.

B

Pode-se definir a didática como um conjunto de relações estabelecidas explícitas ou implícitas entre aluno e professor.

C

Na formação permanente dos professores, o fundamental momento é o da reflexão crítica sobre a prática.

D

As situações adidáticas não fazem parte das situações didáticas.

E

A didática permite uma visão geral da atividade docente.

Ano: 2014
Banca: COPEVE/UFAL - FUNDEPES
Prova: COPEVE/ UFAL - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais - 2014

Nas demandas educacionais da inclusão social, a avaliação imprime importância aos dados da realidade, estabelecendo reflexões e tomada de decisões, em benefício da maioria do público alvo. Quanto a esse pressuposto, a prática educativa deve expressar:


I. a avaliação sob concepção diagnóstica, conferindo apoio às diferenças e atenta ao caminhar dos sujeitos da aprendizagem;

II. a aproximação do currículo e da avaliação nas diversas áreas do conhecimento, em favor da classificação dos resultados produzidos;

III. a organização do currículo contextualizado conferindo qualidade social à educação sob uma concepção de avaliação dialógica, promotora da vida cidadã;

IV. o currículo e a avaliação, por terem funções diferenciadas, seguem percursos próprios em qualquer dimensão da prática educativa;

V. a compreensão de que a promoção da cidadania implica reconhecer o papel da avaliação mediadora no processo de ensino aprendizagem.


Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)

A

V, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, III e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II, III, IV e V.

   
Gerar simulado