Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Entrevista
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
72
questões
encontradas
20
Mais recentes
O professor Carlos está desenvolvendo um projeto sobre a história da cidade com seus alunos do 3º ano. Ele decide incluir entrevistas com moradores antigos para coletar histórias e memórias. Qual é o principal desafio dessa abordagem?
A
Garantir a veracidade das informações coletadas.
B
Integrar as entrevistas ao currículo de forma significativa.
C
Organizar o tempo de aula para realizar as entrevistas.
D
Encontrar moradores dispostos a participar.
Um telefonema requer mais concentração do que uma conversa presencial. Por telefone, a expressão facial e a linguagem corporal se perdem. Precisamos, portanto, usar nossa sensibilidade para interpretar o tom de voz e as sutilezas do que está sendo dito. São orientações importantes para um atendimento profissional e eficiente ao telefone:
I. Não confie na memória: anote todos os recados e direcione-os à pessoa que precisa recebê-los o mais rápido possível.
II. Não hesite em pedir para o cliente repetir ou falar um pouco mais alto, caso necessário.
III. Procure ter à mão tudo o que precisa para realizar o atendimento: caneta, papel, relação de ramais por setor, informações sobre o setor, etc.
IV. Refira-se ao cliente de formas afetuosas como querido, fofo, gracinha etc.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
Com relação aos pais, na terapia, analise as proposições abaixo e em seguida, marque a alternativa CORRETA.
(__) Entrevistas são realizadas nesse processo, incluindo a presença de familiares com vínculos significativos para a criança;
(__) Talvez seja necessário fazer modificações na dinâmica familiar para acomodar as necessidades da criança;
(__) A questão de como lidar com as emoções é um exemplo de assunto que não deve ser trabalhado em casa;
(__) Os pais devem incentivar a criança a falar, sem fazer julgamentos, para que ela passe a confiar suas inseguranças e desejos neles.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
A
F – F – V – V.
B
F – V – V – F.
C
V – V – F – V.
D
V – F – F – V.
E
V – F – V – F.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
As práticas de linguagem não são estanques, mas há articulações entre elas. Ao trabalhar uma produção de texto, é possível, por exemplo, realizar entrevistas (oral) com registros (escrita), ler textos modelares do mesmo gênero (leitura) e transformar a entrevista em texto escrito (análise linguística).
Por sua vez,
A Base Nacional Comum Curricular aponta a necessidade de ensinar as especificidades de cada prática de linguagem também nas mídias digitais. Neste caso, o professor deve fazer um uso pedagógico da tecnologia e estimular a visão crítica dos alunos sobre a utilização das ferramentas digitais, considerando também os aspectos éticos, estéticos e políticos.
A
As duas afirmativas são falsas.
B
A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
C
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D
As duas afirmativas são verdadeiras.
Ao abordar a avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa CORRETA:
A
a avaliação psicopedagógica visa apenas à identificação de déficits e dificuldades de aprendizagem, não oferecendo subsídios para a intervenção e o planejamento pedagógico;
B
a avaliação psicopedagógica é um processo único e isolado, não demandando revisões ou atualizações ao longo do tempo;
C
instrumentos projetivos, como testes de personalidade, são raramente utilizados na avaliação psicopedagógica;
D
a observação direta, entrevistas e a aplicação de testes são algumas das técnicas utilizadas na avaliação psicopedagógica para compreender o perfil cognitivo e emocional do indivíduo;
E
a avaliação psicopedagógica é exclusivamente centrada nas dificuldades do aprendiz, não considerando fatores emocionais, sociais ou ambientais.
Sobre o Prontuário SUAS – Acolhimento para Crianças e Adolescentes, assinale a caracterização correta.
A
Questionário aplicado de uma única vez com a família para composição de uma caderneta.
B
Conjunto de fichas, destinadas apenas para guardar a história do usuário e sua relação com os serviços socioassistenciais.
C
Instrumento técnico que visa organizar desde o diagnóstico, acompanhamento e planejamento das ações a serem realizadas com as crianças, adolescentes e de suas relações familiares.
D
Instrumental que visa apenas ao acompanhamento do acolhimento com vistas à preparação para o desligamento.
Embora Jorge Visca tenha alertado que sua proposta de sequência diagnóstica não é uma fórmula rígida e inalterável, sua aplicação foi citada como útil e habitual. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo apresenta a sequência correta com base na epistemologia convergente de Jorge Visca?
A
Anamnese, testes, provas pedagógicas, elaboração do informe e devolução da informação aos pais e/ou ao paciente.
B
Anamnese, testes projetivos e de resistência motora, entrevista na escola, informe e devolutiva aos pais.
C
Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), testes (seguindo as linhas de investigação), anamnese, elaboração de informe e devolução da informação aos pais e/ou ao paciente.
D
Diagnóstico, enquadre, tratamento e devolutiva aos pais e à escola.
E
Diagnóstico, tratamento e encerramento do contrato com o feedback.
De acordo com a BNCC, espera-se que os alunos desenvolvam, até o final do ensino fundamental, a habilidade de utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
C
Certo
E
Errado
No contexto do processo de ensino-aprendizagem, avalie as afirmativas a seguir, relacionadas aos fatores que interferem nesse processo e às alternativas de superação das dificuldades encontradas, em verdadeiras (V) e falsas (F).
( ) O ambiente físico da sala de aula não influencia significativamente no desempenho dos alunos.
( ) A motivação dos estudantes é um fator determinante para o sucesso no processo de aprendizagem.
( ) A diversificação de métodos de ensino pode contribuir para superar obstáculos no aprendizado.
( ) A falta de comunicação efetiva entre professores, alunos e pais impacta o processo educacional.
( ) A avaliação formativa é uma estratégia que pode auxiliar na superação de dificuldades na aprendizagem.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
A
F, V, V, V, V.
B
F, F, V, V, V.
C
F, V, F, V, F.
D
V, V, V, V, V.
E
V, F, V, V, V.
Entre as ferramentas digitais disponíveis para aprimorar o vocabulário dos estudantes na língua inglesa incluem-se jogos online, aplicativos e recursos multimídia.
C
Certo
E
Errado
Durante a aplicação da entrevista operativa centrada na aprendizagem - EOCA, é imprescindível observar três aspectos que fornecerão um sistema de hipóteses a serem verificados no momento do diagnóstico. Quais são os três aspectos observáveis na aplicação da EOCA?
A
A temática, a leitura e o cognitivo.
B
O cognitivo, a leitura e o vínculo negativo ou positivo.
C
A leitura, a escrita e o cognitivo.
D
A temática, a dinâmica e o produto.
E
A temática, a leitura e o produto.
A charge abaixo foi produzida por Jean Galvão a partir de entrevista com Ana Maria Diniz para a plataforma “Um Brasil”. Nesta entrevista, ela afirma que: A tecnologia na mão do professor pode fazer uma grande transformação.
Assinale a afirmativa que apresenta corretamente a crítica evidenciada na charge.
A
A tecnologia transforma a educação por si só, independe da mediação do professor, basta colocar à disposição do aluno que aparecerão os resultados.
B
O maior desafio é superar a falta de incentivos de políticas públicas para o professor adquirir seus próprios equipamentos eletrônicos.
C
Basta servir-se dos recursos tecnológicos contemporâneos para transformar a prática em sala de aula, desempenhando ações pedagógicas atualizadas e relevantes com as crianças.
D
A tecnologia está presente na formação continuada, assim como outras ferramentas, porém precisa de tempo e experiência para ser incorporada.
E
A formação continuada não deve fortalecer e incentivar o uso de tecnologias para o professor, ainda são poucos os benefícios para a educação.
Coloque V para verdadeiro e F para falso.
( ) O monitor facilita a aprendizagem do aluno com deficiência, dando apoio, pois o professor não consegue em uma sala com muitos alunos, dar atenção necessária para o aluno com deficiência.
( ) O monitor escolar não é capaz de proporcionar meios e estimular os alunos a aprenderem.
( ) O monitor adequa os conteúdos de forma criativa, ajuda o aluno a descobrir suas potencialidades.
( ) O monitor é importante no ambiente escolar, pois ele estabelece uma ligação entre a escola e a família do aluno.
( ) O monitor escolar não precisa ter formação superior, apenas curso profissionalizante.
A sequência correta é:
A
V. F. V. V. F.
B
V. F. F. V. F.
C
F. F. V. V. F.
D
F. V. F. V. V.
Sobre a postura do professor para promoção de atividades que preparam os alunos para a percepção ativa na aula, analise as afirmativas a seguir:
I. Pedir aos alunos que digam o que sabem sobre o assunto.
II. Solicitar que os alunos verbalizem o que estão vendo ou manipulando.
III. Fazer uma demonstração do que foi ensinado em sala de aula.
IV. Aplicar tarefas que estimulem a memorização dos alunos.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
A
I, II e III
B
I e II
C
II, III e IV
D
II e IV
Em uma escola que busca melhorar seu desempenho nas avaliações externas, o supervisor promove encontros quinzenais entre os professores para discutir estratégias de ensino. Em relação ao benefício dessa prática, Marque V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)Essa prática é ineficaz, pois as estratégias de ensino são responsabilidade exclusiva de cada professor em sala de aula, sem necessidade de discussão coletiva.
(__)Promover encontros quinzenais entre os professores gera apenas mais carga de trabalho, sem impactos significativos no desempenho escolar.
(__)Esses encontros encontraram um espaço para troca de experiências e colaboração entre os professores, favorecendo a melhoria das práticas pedagógicas e o alinhamento de estratégias que podem impactar positivamente o desempenho escolar.
(__)Essas reuniões servem apenas para alinhar práticas administrativas e não são direcionadas diretamente para a qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
A
V - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
F - F - V - F.
D
F - F - F - V.
Adentrando a secretaria escolar para mais um dia de trabalho , o (a) funcionário (a) atende uma ligação onde um componente da comunidade atendida pela escola, lhe pergunta qual é a data corte para matricula. Respondendo corretamente, o (a) funcionário esclareceu ser:
A
30/06
B
31/07
C
01/07
D
31/03
Em um diagnóstico psicopedagógico, o psicopedagogo utiliza a Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) para entender o modelo de aprendizagem de um aluno. Qual é a principal vantagem dessa abordagem?
A
Foca exclusivamente nos aspectos cognitivos, ignorando os emocionais.
B
Baseia-se unicamente nas informações fornecidas pelos pais e professores.
C
Utiliza testes padronizados para avaliar o desempenho do aluno.
D
Permite ao psicopedagogo observar a dinâmica de interação entre o cognitivo e o afetivo do aluno.
Sobre o processo de identificação dos estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), é correto afirmar que:
A
É realizado como critério para ingresso no Atendimento Educacional Especializado.
B
Os professores das disciplinas realizam testes psicométricos com o estudante durante o seu processo de identificação.
C
É um dos trabalhos que faz parte do Atendimento Educacional Especializado para esses estudantes.
D
Em dois atendimentos no Atendimento Educacional Especializado é possível concluir o processo de identificação.
E
A professora do Atendimento Educacional Especializado realiza testes psicométricos com o estudante durante o seu processo de identificação.
Em relação às características comportamentais comuns em todos os níveis do transtorno do espectro autista (TEA), analisar os itens abaixo:
I. Comprometimentos comportamentais, a exemplo da hiperatividade ou da passividade incomum.
II. Resistência para mudanças de ambientes.
III. Episódios de nervosismo ou risos sem causa aparente.
Está(ão) CORRETO(S):
A
Somente o item I.
B
Somente o item III.
C
Somente os itens II e III.
D
Todos os itens.
É responsabilidade dos professores colaborar com as atividades de articulação entre família, escola e comunidade.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado