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Questões de Concurso sobre Metodologia
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São objetivos da metodologia ativa chamada Espiral Construtivista (EC):
1. Desenvolver a capacidade de refletir, analisar e argumentar.
2. Sistematizar conhecimentos.
3. Desenvolver a expressão oral e escrita sobre um assunto.
4. Promover o estudo colaborativo.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmativas corretas é:
A
05.
B
07.
C
08.
D
09.
E
10.
Qual perspectiva metodológica promove a interação ativa entre estudantes e o conteúdo, facilitando a construção do conhecimento?
A
Ensino expositivo
B
Ensino tradicional
C
Ensino padronizado
D
Ensino por repetição
E
Metodologia ativa
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de Metodologia Ativa.
A
Método em que as crianças são estimuladas apenas por meio de atividades artísticas, manuais, sensoriais e corporais e não por intermédio de apostilas e livros didáticos. Assim, incentiva-se a criatividade e a imaginação.
B
Método em que há uma aula expositiva transmitida pelos professores e recebida pelos alunos, ou seja, o professor fala enquanto os alunos são passivos do conhecimento.
C
Método em que o professor, enquanto facilitador, desenvolve o processo de aprender do aluno, utilizando situações reais ou simuladas, para que solucionem desafios advindos essencialmente das situações reais, em seus diferentes contextos.
D
Método em que o professor, enquanto facilitador, transmite uma aula expositiva, utilizando situações reais ou simuladas, para que os alunos, que serão passivos do conhecimento, solucionem desafios advindos essencialmente das situações reais, em seus diferentes contextos.
E
Método em que as crianças podem e devem ser seres autônomos sempre, sendo estimuladas para que aprendam sozinhas e consigam expandir seus conhecimentos por meio da liberdade e da curiosidade .
A metodologia de ensino é essencial para o desenvolvimento das competências específicas e do letramento matemático. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O enfoque problematizador é fundamental para o desenvolvimento das competências específicas em Matemática.
(__)A BNCC aconselha, mas não exige, que os professores tenham formação contínua e apoio para implementar suas diretrizes.
(__)A progressão da aprendizagem deve ser clara e orientada por um mapa de expectativas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
A
F − F − V.
B
V − F − F.
C
F − F − F.
D
V − V − V.
E
V − F − V.
Na educação infantil a metodologia que desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento. Ela também proporciona a vivência de diversas emoções e consequentemente ajudando as crianças a resolver conflitos emocionais e aliviando sobrecargas diversas:
A
contação de história
B
drama
C
monólogo
D
ópera
No Ensino Fundamental de 1º a 5º ano, a escolha de metodologias e recursos didáticos é fundamental para promover o engajamento dos alunos e facilitar a aprendizagem. Qual afirmação apresenta uma abordagem metodológica que pode ser considerada mais eficaz para essa fase de ensino?
A
Priorizar a leitura individual de textos complexos, sem mediação do professor, para desenvolver a autonomia dos alunos desde cedo.
B
Concentrar-se exclusivamente em atividades escritas, pois elas são a base do aprendizado no Ensino Fundamental.
C
Evitar o uso de tecnologias em sala de aula para garantir que os alunos desenvolvam habilidades manuais e de escrita tradicional.
D
Utilizar recursos audiovisuais e jogos educativos como ferramentas para reforçar o conteúdo abordado em sala de aula, estimulando diferentes formas de aprendizagem.
E
Aplicar a mesma metodologia e recursos didáticos para todos os alunos, independentemente de suas necessidades ou ritmos de aprendizagem.
A professora Joana quer diversificar suas estratégias de ensino para atender melhor às necessidades individuais de seus alunos. Qual das alternativas abaixo demonstra uma estratégia eficaz para alcançar esse objetivo?
A
Focar apenas nos alunos com dificuldades, deixando os que estão avançados seguirem com tarefas autônomas.
B
Ensinar todo o conteúdo da mesma maneira, sem adaptações, para que todos os alunos tenham a mesma experiência de ensino.
C
Avaliar todos os alunos da mesma forma, sem considerar as diferenças em seus processos de aprendizagem.
D
Utilizar diferentes métodos de ensino, como atividades práticas, vídeos e jogos, para que os alunos possam aprender de maneiras que correspondam a seus estilos individuais.
Em relação, a metodologia ativa de aprendizagem denominada “sala de aula invertida”, analise as afirmativas a seguir:
I. O que tradicionalmente é feito em sala de aula, continua sendo executado escola.
II. O que tradicionalmente é feito como trabalho de casa, continua sendo recomendado em casa.
III. Nesta metodologia, os alunos comparecem à aula com dúvidas sobre alguns pontos do dever de casa da noite anterior.
IV. No modelo de sala de aula invertida, o tempo é reestruturado. Os alunos precisam fazer perguntas sobre o conteúdo que lhes foi transmitido pelo vídeo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A
I e II
B
II e IV
C
II e III
D
I e IV
Leia o trecho abaixo:
“No método __________________ de ensino, o educador é considerado figura centra e único detentor do conhecimento. Este, por sua vez, é repassada aos estudantes em aulas expositivas. Nesse modelo, o estudante é reduzido a espectador em sala de aula. A ele, cabe apenas memorizar e reproduzir os saberes.”
(Disponível em: https://beieducacao.com.br/metodo-deensino-e-metodologias-ativas-conheca-asprincipaisdiferencas/#;~:text=No%20de%20ensino,me morizar%20e%20reproduzir%20os%20saber es acesso dezembro, 2023).
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto acima.
A
Construtivista.
B
Sociointeracionista.
C
Montessori.
D
Tradicional.
E
Construcionista.
O método (como ensinar) constitui o sistema de ações que regula a atividade do professor e dos estudantes, em função dos objetivos definidos. O domínio dos fundamentos para a escolha dos métodos de ensino é parte do conhecimento profissional docente a fim de que o professor possa contribuir com a aprendizagem de qualidade social. Em relação aos métodos de ensino, é correto afirmar:
A
O conteúdo também determina o método, pois é a base informativa concreta para atingir os objetivos. No entanto, o método pode ser um conteúdo quando é objeto de assimilação ativa dos conteúdos.
B
O método de ensino, calcado em cinco passos formais (preparação, apresentação, comparação, assimilação, generalização e aplicação) corresponde à vertente do ensino baseado no construtivismo piagetiano.
C
Os métodos de ensino devem ser selecionados de tal forma a garantir a mesma rotina pedagógica na sala de aula.
D
A escolha dos métodos de ensino deve ser independente dos conteúdos específicos e das peculiaridades das disciplinas
E
Metodologia de ensino é uma técnica e processos cujo objetivo é prover formação para alunos em áreas gerais.
A metodologia ativa no ensino da Matemática é uma abordagem pedagógica que coloca o aluno no centro do processo de aprendizagem, incentivando sua participação ativa, colaboração e construção do conhecimento.
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I.A metodologia ativa aumenta o engajamento dos alunos, tornando o aprendizado mais interessante e relevante. Quando os alunos são envolvidos em atividades práticas e colaborativas, eles tendem a se sentir mais motivados a aprender e a aplicar os conceitos matemáticos.
II.Os alunos não apenas adquirem conhecimentos matemáticos, mas também desenvolvem competências importantes, como o pensamento crítico, a resolução de problemas, a colaboração e a comunicação.
III.Ao aplicar os conceitos matemáticos em situações reais e resolver problemas concretos, os alunos compreendem melhor a relevância da Matemática para o mundo ao seu redor, tornando o aprendizado mais significativo.
IV.As metodologias ativas incentivam os alunos a buscar soluções de forma autônoma e colaborativa, desenvolvendo sua capacidade de aprender de forma independente.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I, II e III, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
I, II, III e IV.
D
I, III e IV, apenas.
E
I, II e IV, apenas.
Quanto às metodologias e estratégias didático-pedagógicas, assinale a alternativa correta.
A
Observar, levantar hipóteses, experimentar e sistematizar são elementos metodológicos.
B
Assembleias, debates, apresentações e argumentação são múltiplas linguagens.
C
Jogos, brinquedos, brincadeiras e literatura situam-se no campo da gestão.
D
Os agrupamentos são constituídos pelos tempos e espaços de aprendizagem.
E
A ludicidade diz respeito à metodologia de trabalho pedagógico.
Sobre os métodos de ensino, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O método de trabalho em grupo consiste na distribuição de temas de estudos a grupos de três a cinco alunos, escolhidos aleatoriamente. Por ser coletivo, não deve possibilitar manifestações individuais dos alunos.
( ) O método de trabalho independente dos alunos consiste na realização individual de tarefas dirigidas e orientadas pelo professor, a serem resolvidas pelos estudantes com a aplicação de conhecimentos e habilidades sem a orientação direta do educador.
( ) No método de exposição pelo professor, os conhecimentos, as habilidades e as tarefas são apresentados, explicados e/ou demonstrados pelo educador. Entre as formas de exposição, estão: exposição verbal, demonstração, ilustração e exemplificação.
( ) Os métodos de ensino regulam as formas de interação entre ensino e aprendizagem, entre professor e alunos, cujo resultado é a assimilação consciente dos conhecimentos e o desenvolvimento das capacidades cognitivas e operativas dos estudantes.
Assinale a sequência correta.
A
V, F, F, V
B
V, F, V, F
C
F, V, V, V
D
F, V, F, F
Uma escola de nível fundamental está aplicando a abordagem de ensino de sala de aula interativa, usando uma técnica de simulação de eventos reais, com objetivo de aprendizagem. Essa técnica também é conhecida como:
A
clue view
B
home profile
C
selection auto
D
role play
Qual é a principal diferença entre a metodologia tradicional de ensino e as metodologias ativas de ensino-aprendizagem:
A
A metodologia tradicional incentiva a memorização, enquanto as metodologias ativas focam na compreensão e aplicação do conhecimento.
B
A metodologia tradicional usa tecnologia, enquanto as metodologias ativas evitam qualquer tipo de tecnologia.
C
As metodologias ativas promovem a competitividade entre alunos, enquanto a metodologia tradicional promove a colaboração.
D
A metodologia tradicional baseia-se exclusivamente em avaliações orais, enquanto as metodologias ativas utilizam apenas avaliações escritas.
As situações de aprendizagem criadas a partir das metodologias ativas possibilitam aos alunos:
I. Desenvolver a sua criticidade.
II. Memorizar grandes quantidades de conceitos.
III. Trabalhar de forma colaborativa.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
O conceito mais simples de método é o de caminho para atingir um objetivo. Os métodos são determinados pela relação objetivo-conteúdo, e referem-se aos meios para alcançar objetivos gerais e específicos do ensino, Com base em Libâneo (2013), assinale a opção que apresenta corretamente o método de ensino e seu respectivo procedimento didático.
A
Método de trabalho em grupo - tempestade mental.
B
Método de trabalho independente - demonstração.
C
Método de trabalho em grupo - solução de problemas.
D
Método de trabalho independente - exposição verbal,
E
Método de trabalho em grupo - conversação didática.
Na história da educação dos surdos, várias metodologias foram utilizadas, cada uma com diferentes abordagens para o ensino e a comunicação. Qual é uma metodologia específica enfatizava o ensino da fala e da leitura labial?
A
método silábico;
B
método fonético;
C
comunicação total;
D
método naturalista;
E
oralismo.
Jonathan Bergmann e Aaron Sams, em Sala de Aula Invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem, propuseram uma estratégia didática que vem ganhando popularidade. Sobre a sala de aula invertida na perspectiva de seus criadores, é correto afirmar que ela
A
se contrapõe ao ensino híbrido por depender exclusivamente de ferramentas audiovisuais para a relação didático-pedagógica junto aos estudantes.
B
requer estudantes altamente motivados a priori, o que é característico de alunos de pós-graduação ou de programas profissionais de capacitação.
C
encoraja o ensino domiciliar (homeschooling), demonstrando com seus resultados consistentemente melhores a crise da instituição escolar.
D
adota como técnica a organização de seminários, em que estudantes, após as aulas presenciais de conteúdo, aprofundam e apresentam aos demais suas pesquisas sobre temas mais recordados.
E
faz uso de tecnologias multimídia para apresentar os conteúdos aos alunos fora da aula, liberando tempo em sala para esclarecimento de dúvidas e atividades práticas ou de aplicação.
Moran (2019) enfatiza que as metodologias ativas são importantes porque proporcionam uma aprendizagem:
1. Autônoma.
2. Crítica.
3. Investigativa.
4. Personalizada.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
A
05.
B
07.
C
08.
D
09.
E
10.
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