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Questões de Concurso sobre Objeto das ciências humanas
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Boto (2014) propõe sua interpretação sobre a liturgia escolar, compreendendo que
A
o conhecimento escolar tem seu viés científico, recusando as tradicionais formas de saberes humanos, como a fé.
B
a escola privilegia o espontâneo nas ações humanas, mobilizando a ação livre, a autonomia e o comportamento improvisado em seu cotidiano.
C
a escola tem um modo permanente de operar ao longo do tempo, recusando alterações e inovações devido a seus sólidos fundamentos filosóficos.
D
a maneira de ser da escola se expressa mediante rituais, mobilizando sentimentos, experiências e símbolos.
E
o cotidiano escolar gira em torno dos conhecimentos humanos, recusando a formação de comportamentos e valores, que pertencem à esfera familiar.
No contexto epistemológico, o conceito de espaço geográfico deve ser analisado levando em conta aspectos físicos e humanos, e de forma individualizada em relação a outras categorias das ciências humanas.
C
Certo
E
Errado
A constituição das ciências humanas ou sociais é uma conquista recente, pois tal campo se fortalece apenas no século XIX. Essas ciências estudam áreas da realidade social extremamente diversas. Um cientista social é capaz de refletir sobre qualquer aspecto da sociedade, fazendo-se necessário que cada um se concentre em um determinado fator da vida das sociedades, para fazer dele uma especialidade. De acordo com Chaui (1999, p. 271), o termo “ciências humanas (ou sociais)” refere-se àquelas que:
A
analisam todos os aspectos da sociedade, incluindo a vida política, econômica, social, cultural e histórica, e tem o próprio ser humano como objeto de estudo
B
focam exclusivamente na análise de estruturas econômicas e modelos de desenvolvimento, sem considerar fatores culturais ou históricos
C
pesquisam o comportamento individual humano, sem considerar as estruturas sociais ou interações grupais
D
estudam apenas a história e a cultura das sociedades, ignorando aspectos econômicos, políticos e sociais
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas − integrada por Filosofia, Geografia, História e Sociologia − propõe a ampliação e o aprofundamento das aprendizagens essenciais desenvolvidas no Ensino Fundamental, sempre orientada para uma formação ética. Assim, avalie as proposições:
I.Tem como base as ideias de justiça, solidariedade, autonomia, liberdade de pensamento e de escolha.
II.Propõe que os estudantes desenvolvam a capacidade de estabelecer diálogos − entre indivíduos, grupos sociais e cidadãos de diversas nacionalidades, saberes e culturas distintas.
III.Tempo e espaço explicam os fenômenos nas Ciências Humanas porque permitem identificar contextos, sendo categorias fáceis de se dissociar.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas a proposição II está correta.
B
Apenas a proposição III está correta.
C
Apenas as proposições I e II estão corretas.
D
Apenas as proposições II e III estão corretas.
Sobre determinada disciplina obrigatória no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as seguintes unidades temáticas e seus objetos de conhecimento:
• O sujeito e seu lugar no mundo: convivência e interações entre pessoas na comunidade; riscos e cuidados nos meios de transporte e de comunicação.
• Conexões e escalas: experiências da comunidade no tempo e no espaço; mudanças e permanências.
• Mundo do trabalho: tipos de trabalho em lugares e tempos diferentes.
• Formas de representação e pensamento espacial: localização, orientação e representação espacial.
• Natureza, ambientes e qualidade de vida: os usos dos recursos naturais – solo e água no campo e na cidade.
As unidades temáticas e os objetos de conhecimento acima fazem parte da disciplina de:
A
Língua Portuguesa.
B
Artes.
C
Geografia.
D
Educação Física.
E
História.
O ensino das ciências da natureza nos anos iniciais tem como objetivo o desenvolvimento da cidadania, por meio da utilização dos conhecimentos científicos e tecnológicos.
C
Certo
E
Errado
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