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Questões de Concurso sobre Projeto Político-Pedagógico (PPP)
Disciplina
1
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17
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Escolaridade
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Os projetos pedagógicos não seguem um único esquema, nem sempre terão a mesma estrutura. Desse modo, os projetos devem ter garantida uma estrutura mutante e inovadora para não se tornarem maneiras singulares e repetitivas de ver e analisar o mundo. Segundo Barbosa (2007), para construir um projeto na prática escolar, é importante
A
garantir a interpretação teórica já sistematizada nas disciplinas.
B
ter o mapeamento do projeto como um todo, desde o primeiro momento.
C
garantir uma programação, uma ordem linear de causa e efeito, do simples ao complexo.
D
refletir sobre uma situação, o problema global dos fenômenos, a realidade factual.
E
priorizar professores que detenham o conhecimento e dominem os conteúdos a serem trabalhados.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento de gestão democrática que deve ser elaborado a partir de uma construção coletiva, com a participação de todos que compõem a comunidade escolar. Integra aspectos peculiares à escola como a autonomia pedagógica e administrativo-financeira, consolidando, com clareza os pressupostos contidos na proposta pedagógica da instituição de ensino, democratizando as relações inerentes ao fazer pedagógico. Sobre sua elaboração, requer fundamentalmente,
A
as relações democráticas da escola, com a participação de todos, numa construção coletiva, o envolvimento da equipe docente e equipe gestora, famílias dos alunos, membros do conselho escolar e todas as instâncias educacionais, refletindo sobre as finalidades pedagógicas, sociopolíticas e culturais da escola.
B
as relações democráticas da escola, com a participação de toda a equipe gestora e equipe docente, numa construção determinada pela gestão escolar, garantindo o envolvimento das famílias dos alunos e dos membros do conselho de classe, refletindo sobre as finalidades socioeconômicas, políticas e culturais da escola.
C
as relações democráticas da escola, com a participação de membros de secretaria de educação, numa construção determinada pela equipe gestora, garantindo a participação das famílias dos alunos e dos membros do conselho de classe, refletindo sobre as finalidades socioeconômicas e culturais da escola.
D
as relações democráticas da escola, com a participação de membros de secretaria de educação, numa construção coletiva, com o envolvimento da equipe gestora e das famílias dos alunos, membros do conselho escolar, refletindo sobre as finalidades sociopolíticas e culturais da escola.
No desenvolvimento do processo educacional muitos são os instrumentos que viabilizam e estruturam a prática letiva, mas um em especial auxilia não só a prática docente como também toda estrutura da instituição, seja pedagógica ou administrativa. Este instrumento é:
A
O Projeto Político Pedagógico.
B
A Proposta Técnica Pedagógica.
C
O Projeto de Gestão Comunitária.
D
A Proposta de Administração Social.
E
O Projeto de Administração Escolar.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que detalha os objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, além disso, norteia todas as atividades e conteúdos desenvolvidos nela. Diante disso, sobre o PPP do Município de Iporã do Oeste - SC, marque a alternativa CORRETA.
A
Não teve participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP da escola.
B
Cada unidade escolar da rede municipal de ensino tem o seu próprio PPP.
C
Possibilita a formação de cidadãos passivos e acríticos.
D
Desvinculado do exercício da cidadania.
Vasconcellos (2012) conceitua Projeto Político-Pedagógico com as seguintes características, EXCETO:
A
Plano global da instituição.
B
Documento que define o tipo de ação educativa que se quer realizar.
C
Instrumento teórico-metodológico para intervenção e mudança da realidade.
D
Construção coletiva do conhecimento.
E
Sistematização definitiva do processo de planejamento.
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