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Questões de Concurso sobre Psicologia no primeiros dois anos de vida
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Em regra, a criança deve ser alimentada exclusivamente ao seio materno até:
A
os três meses de idade.
B
os seis meses de idade.
C
um ano de idade.
D
dois anos de idade.
Os cientistas do desenvolvimento estudam os processos de mudança e estabilidade em todos os domínios ou aspectos do desenvolvimento durante todos os períodos do ciclo de vida. Em relação aos principais desenvolvimentos na primeira infância (do nascimento aos 3 anos), numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Desenvolvimento físico.
(2) Desenvolvimento cognitivo.
(3) Desenvolvimento psicossocial.
( ) O cérebro aumenta em complexidade e é altamente sensível à influência ambiental.
( ) Formam-se os vínculos afetivos com os pais e com outras pessoas.
( ) A compreensão e o uso da linguagem se desenvolvem rapidamente.
( ) Ocorre a passagem da dependência para a autonomia.
A
1 - 3 - 2 - 3.
B
3 - 2 - 3 - 1.
C
2 - 3 - 1 - 2.
D
2 - 1 - 2 - 3.
Lápis de cor e giz de cera são recomendados a partir da idade de
A
um ano.
B
seis meses.
C
dois anos.
D
três anos.
A respeito das orientações, práticas e costumes alimentares das crianças no espaço educativo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Ao final do primeiro ano de vida, a criança já pode receber a alimentação total da família, inclusive com temperos industrializados, sal, pimenta e alimentos gordurosos como bacon, banha, linguiça, entre outros.
(_) Quando a criança está com quase um ano de vida, em geral, ela já possui desenvolvimento motor adequado para proceder à mastigação e à deglutição dos alimentos sólidos.
(_) Por volta dos três meses de idade, outros alimentos, além do leite materno, devem ser oferecidos à criança: como chás, sucos, papinhas de frutas e de verduras, legumes, caldo de carne e caldo de feijão.
(_) A comida deve ter uma aparência atrativa, de preferência colorida. As cores ajudam a orientar uma composição nutricional rica. Por exemplo: verduras (cor verde), legumes (cor laranja), arroz (cor branca), feijão (cor marrom/preto).
A
C - C - C - C.
B
E - C - E - C.
C
C - C - E - E.
D
E - E - C - C.
Analise a situação fictícia a seguir e responda:
Algumas mães estavam na porta da creche Gota Azul quando receberam um bilhete com orientações sobre a rotina dos bebês, pois para essa fase, existem características específicas em que é preciso planejar ambientes para sua educação e selecionar brinquedos e brincadeiras que ampliem suas experiências. Elas ficaram em dúvida sobre a idade específica dessa fase. Suas crianças são: - Miguel com 1 ano, - Arthur com 1 ano e 2 meses, - Gael com 1 ano e 5 meses e – Théo com 2 anos e meio.
Segundo o Caderno MEC - Brinquedos e Brincadeiras de Creches, quem são os bebês que ficam no berçário?
A
Théo, apenas.
B
Miguel, Arthur e Gael.
C
Miguel e Arthur.
D
Arthur e Gael.
A investigação do desenvolvimento humano abrange o estudo de variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas ao longo de todo o ciclo de vida. Assim, ela estabelece interfaces com diversas áreas do conhecimento, incluindo biologia, antropologia, sociologia, educação, entre outras. O interesse pelos primeiros anos de vida dos indivíduos tem raízes na história do estudo científico do desenvolvimento humano, que teve início com a preocupação em relação aos cuidados e à educação das crianças, bem como com a concepção da infância como um período distinto em seu processo de crescimento.
C
Certo
E
Errado
(Disponível em: https://emojipedia.org/pt/whatsapp.)
Os emojis foram criados pelo designer japonês Shigetaka Kurita, objetivando aprimorar a comunicação. Em relação a tal tipo de linguagem, é correto afirmar que:
A
Trata-se de linguagem verbal expressa por diversas figuras.
B
Utiliza dados da linguagem verbal e também da não-verbal.
C
Complementa a linguagem verbal expressando as emoções.
D
Acontece a comunicação linguística pela ordem das palavras.
A Organização Mundial de Saúde (OMS) e o Ministério da Saúde recomendam que o aleitamento materno seja a única fonte de alimentação nos primeiros seis meses de vida, e que seja complementado com outros alimentos até os 2 anos de idade ou mais. A promoção e o apoio à amamentação são incentivados por profissionais da educação e da saúde, reconhecendo os benefícios dessa prática.
Qual é a recomendação em relação ao leite de vaca não modificado no primeiro ano de vida?
A
Deve ser introduzido logo após o nascimento.
B
Deve ser evitado no primeiro ano de vida devido ao risco de alergia alimentar, desidratação e predisposição futura para excesso de peso.
C
Recomenda-se a inclusão do leite de vaca no primeiro ano de vida para prevenir alergias alimentares, problemas de hidratação e riscos futuros de sobrepeso.
D
Pode ser introduzido a partir dos 4 meses como completo ao aleitamento materno.
E
Somente na ausência do aleitamento materno deve ser oferecido como principal alimento no primeiro ano de vida para evitar desidratação.
As características de cada criança, seja no âmbito afetivo, seja nos âmbitos emocional, social ou cognitivo, devem ser levadas em conta quando se organizam situações de trabalho ou em momentos de brincadeira. Sobre as características próprias das crianças até um ano de idade, assinalar a alternativa CORRETA:
A
É representada pela ausência de emoções nas relações entre o bebê e o adulto ou entre o bebê e outras crianças. A dimensão emotiva surge a partir da consolidação do movimento.
B
A grande conquista dessa fase é o gesto de preensão, o qual se constitui em recurso com múltiplas possibilidades de aplicação.
C
Começam a desenvolver o pensamento simbólico, tanto aqueles pensamentos ligados ao faz-de-conta quanto os pensamentos que têm uma função indicativa.
D
Seus movimentos começam a se submeter ao controle voluntário, o que se reflete na capacidade de planejar e antecipar ações.
Acerca do desenvolvimento infantil durante o primeiro ano de vida, qual das seguintes afirmações está correta?
A
O desenvolvimento emocional nos primeiros meses de vida não é influenciado pela interação com os cuidadores.
B
Os bebês não apresentam preferências por rostos humanos durante o primeiro ano de vida.
C
A ausência de estímulos emocionais e sociais nos primeiros meses pode resultar em atrasos no desenvolvimento emocional.
D
Os bebês são incapazes de demonstrar apego aos seus cuidadores durante o primeiro ano de vida.
E
O desenvolvimento cognitivo nos primeiros meses de vida é independente da estimulação do ambiente.
A primeira infância é uma fase crucial na vida de um ser humano. Estende-se, geralmente, do nascimento aos seis anos de idade e é um período marcado por intensos desenvolvimentos físico, cognitivo, emocional e social. Considerando seus aspectos, assinale a alternativa correta.
A
A primeira infância é o período chave para a aquisição da linguagem.
B
Durante a primeira infância, as crianças desenvolvem apenas habilidades motoras grossas.
C
Durante a primeira infância, o cérebro cresce e se desenvolve lentamente. Até os três anos de idade, cerca de 60% do cérebro já está formado.
D
Somente após a primeira infância, as crianças começam a desenvolver um senso de independência e querem fazer coisas por si mesmas.
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A infância é uma etapa da vida ou um momento do desenvolvimento das pessoas, em uma determinada faixa etária, que precisa ser superada e se encerra aos 3 anos.
PORQUE
II. Os bebês, as crianças bem pequenas e as crianças pequenas são sujeitos que necessitam de atenção, proteção, alimentação, brincadeiras, higiene, escuta e afeto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
No período de adaptação à escola, é natural que a criança apresente comportamentos de insegurança e medo. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
A
Durante a adaptação escolar, é importante que as crianças se sintam seguras e acolhidas. Cabe aos professores, pelo maior distanciamento afetivo, tornar esse processo mais tranquilo e eficaz.
B
A presença dos pais na escola durante a primeira semana de adaptação, apesar de satisfatória para eles, somente se revela prejudicial à criança.
C
É normal que as crianças chorem nos primeiros dias de adaptação. Os pais e professores podem ajudar a acalmar a criança e mostrar que a escola é um lugar seguro e divertido.
D
A adaptação escolar é um processo importante para as crianças que estão iniciando sua jornada educacional. É um período de transição que, mais por tradição do que por necessidade, constitui um dos ritos de passagem do mundo contemporâneo.
A Lei nº 13.257, de 8 de março de 2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância. Para os efeitos desta Lei, considera-se primeira infância o período que abrange os primeiros 5 (cinco) anos completos ou 60 (sessenta) meses de vida da criança.
C
Certo
E
Errado
A primeira dose da vacina tetravalente (DTP Hib), contra difteria, tétano, coqueluche e infecções provocadas pela bactéria Haemophilus influenzae tipo b, a criança toma com que idade?
A
ao nascer.
B
um mês.
C
dois meses.
D
três meses.
Assinale a alternativa que relaciona, corretamente, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do campo de experiência "o eu, o outro e o nós", e a idade da criança:
A
Crianças bem pequenas, de 01 ano e 07 meses a 03 anos e 11 meses: Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
B
Bebês de zero a 01 ano e 06 meses: Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
C
Crianças bem pequenas, de 01 ano e 07 meses a 03 anos e 11 meses: Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
D
Bebês de zero a 01 ano e 06 meses: Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
A criança brinca desde muito cedo, com apenas alguns meses de vida e no contato com a mãe. Com o decorrer do tempo, passa a ter percepção sobre objetos que irão funcionar como símbolos em suas brincadeiras. Algo fundamental ocorreu na vida mental da criança: os objetos funcionam como símbolos e, ao mesmo tempo, produzem-se em seu corpo modificações que facilitam o exame do mundo. Começa a ser capaz de controlar seus movimentos, coordena-os com a vista e já pode, com muita precisão, aproximar a mão dos objetos, desde que estes estejam próximos.
Fonte: ABERASTURY, 1992 apud FERREIRA, Fabiana Zanardo; VILLELA, Fabio Camargo Bandeira. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. Colloquium Humanarum, 2018.
Qual seria a faixa em que a idade lúdica se inicia? Marque a alternativa CORRETA.
A
A partir dos 12 (doze) meses de idade.
B
A partir dos 18 (dezoito) meses de idade.
C
A partir dos 10 (dez) meses de idade.
D
A partir dos 24 (vinte e quatro) meses de idade.
E
A partir dos 4 (quatro) meses de idade.
Como se chama o atendimento educacional especializado a crianças com deficiência do zero aos três anos de idade, usando estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, sócio afetivo, cognitivo e da linguagem:
A
Reforço Escolar
B
Atendimento Especializado
C
Estimulação Precoce
D
Atendimento Domiciliar
E
Atendimento Médico
A faixa etária de 0 a 6 meses representa um período de intensa transformação na criança. Aparecem os primeiros movimentos do corpo, das mãos e dos olhos e surge a intencionalidade do gesto da criança, com seu deslocamento no espaço. Para prevenir acidentes no ambiente da instituição de Educação Infantil, devemos levar em consideração alguns cuidados, entre eles:
I. Colocar proteção nas grades dos berços onde as crianças ficam.
II. Deixar as crianças sozinhas enquanto estão se alimentando, para que desenvolvam autonomia.
III. Oferecer à criança apenas objetos e brinquedos maiores e resistentes, que não possam ser engolidos.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens I e III.
C
Somente os itens II e III.
D
Todos os itens.
A Teoria do Apego de John Bowlby é uma das teorias mais influentes no campo da psicologia do desenvolvimento e se concentra na importância das relações emocionais, especialmente nas relações entre pais e bebês, para o desenvolvimento emocional e social saudável das crianças. Considerando esse tema, assinale a alternativa correta:
A
O comportamento de busca de proximidade das crianças é uma resposta natural à dependência emocional.
B
O apego é um vínculo emocional profundo e duradouro que se desenvolve, normalmente, entre a criança e seu cuidador principal, sendo esse vínculo essencial para a sobrevivência e o bem-estar da criança.
C
O apego emocional é um vínculo que deve ser combatido de todas as formas, pois é capaz de gerar dependência emocional.
D
As experiências de apego que as crianças constroem na infância não influenciam os seus futuros.
E
Um ambiente seguro, fornecido pelo cuidador principal, é desnecessário para o desenvolvimento emocional saudável da criança.
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