Questões de Concurso sobre Sexualidade

um conjunto de teorias psicológicas que estuda o desenvolvimento da criança;

o estudo do desenvolvimento humano da infância à idade adulta;

o estudo feito pelos diferentes psicólogos desenvolvimentistas;

a atuação dos teóricos do desenvolvimento humano que tentam demonstrar as diferentes etapas da criança e do adolescente;

uma abordagem para a compreensão da criança e do adolescente, através da descrição e exploração das mudanças que as crianças sofrem.

a experiência escolar não se insere em um processo de desenvolvimento do sujeito que se iniciou antes de sua entrada na instituição.

a experiência anterior à escola é relevante para o desenvolvimento de todo educando independentemente de sua idade.

a escola é um espaço independente de socialização e aprendizagem.

a experiência acumulada trazida para a escola exerce pouca influência na inserção do aluno no contexto escolar.

Apenas as proposições I e III estão corretas.

Apenas a proposição III está correta.

Apenas as proposições I e II estão corretas.

Apenas a proposição I está correta.

Todas as proposições estão corretas.

Autoritarismo.

Autonomia.

Heteronomia.

Vandalismo.

os objetos internos;

as atitudes psicóticas;

os objetos externos;

a posição esquizo-paranóide;

a posição neurótica.

cinco tipos de inteligência;

sete tipos de inteligência;

nove tipos de inteligência;

quatro tipos de inteligência;

doze tipos de inteligência.

Spearman;

Simon e Binet;

Lewis Terman;

Arnold Gesell;

Jean Piaget.