Questões de Concurso sobre Teorias das inteligências múltiplas

 
 
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Inteligências múltiplas é uma teoria desenvolvida a partir dos anos 80 por uma equipe de pesquisadores da universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, que identificou sete tipos de inteligência. Nesse sentido, pessoas que possuem bom sentido de localização e facilidade com mapas, gráficos e diagramas, se destacam por qual inteligência?


A

Corporal-cinestésica.


B

Espacial.


C

Lógico-matemática.


D

Linguística.

Quais são as teorias de cada um desses especialistas que contribuíram para o desenvolvimento da pedagogia respectivamente de acordo com a ordem do texto?


A

Psicogenética, Inteligências Múltiplas, Pedagogia da Autonomia, Construtivismo, Sociointeracionismo e Behaviorismo.


B

Construtivismo, Behaviorismo, Pedagogia da Autonomia, Inteligências Múltiplas Sociointeracionismo e Psicogenética.


C

Sociointeracionismo, Behaviorismo, Psicogenética, Pedagogia da Autonomia, Inteligências Múltiplas e Construtivismo.


D

Behaviorismo, Sociointeracionismo, Construtivismo, Pedagogia da Autonomia, Inteligências Múltiplas e Psicogenética.

Leia:


“(...) é responsável pela capacidade de perceber com precisão o mundo visuoespacial (por exemplo, como um caçador, escoteiro ou guia) e de transformar essas percepções (como um arquiteto, artista, ou decorador de interiores). Por isso ela envolve sensibilidade à cor, linha, forma, configuração e espaço, e as relações existentes entre esses elementos.”


Pela teoria das inteligências múltiplas de Gardner (1995), o excerto discorre sobre a inteligência:


A

linguística.


B

lógico-matemática.


C

espacial.


D

corporal.


E

cinestésica.

De acordo com Gardner in REIS, o ser humano é dotado de diversas inteligências, que também podem ser chamadas de dimensões ou talentos. Em relação às inteligências múltiplas, analisar a sentença abaixo:


As inteligências atuam de forma independente e não necessitam interagir entre si, já que o ser humano não possui uma combinação ou mistura de inteligências (1ª parte). Cada inteligência está baseada, pelo menos inicialmente, em um potencial biológico, que então se expressa como resultado da interação dos fatores genéticos e ambientais (2ª parte).


A sentença está:


A

Totalmente correta.


B

Correta somente em sua 1ª parte.


C

Correta somente em sua 2ª parte.


D

Totalmente incorreta.

De acordo com pesquisadores, a deficiência múltipla pode ser separada da seguinte forma:


(__)- Física e psíquica: associa a deficiência física à deficiência intelectual;

(__)- Sensorial e física: associa a deficiência física aos transtornos mentais;

(__)- Física e psíquica: associa a deficiência auditiva à deficiência física;

(__)- Sensorial e física: associa a deficiência visual à deficiência física.


Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:


A

V-F-F-V.


B

V-V-F-F.


C

F-V-V-F.


D

F-F-V-V.

Analise: "A ________ localiza-se no ________ do cérebro e, nesse aspecto, pode até explicar o poder de romantismo e fantasia muito mais amplo na mulher do que no homem ocidental." Completam corretamente o espaço:


A

inteligência lógico-matemática / lado direito


B

inteligência espacial/ lado direito


C

inteligência cinestésica corporal/ lobo frontal


D

inteligência naturalista / hemisfério esquerdo

Uma das teorias que mais vem contribuindo para a definição do papel da inteligência da aprendizagem é a das inteligências múltiplas de Howard Gardner (1983). De acordo com essa teoria é incorreto afirmar:


A

a inteligência não se refere apenas às capacidades verbais e lógico-matemáticas


B

segundo Gardner existem pelo menos 7 tipos de inteligência


C

A inteligência da aprendizagem baseia-se, tão somente, na psicometria (testes de QI)


D

A inteligência musical e espacial estão dentre aquelas citadas por Gardner.

Dos fatores ligados ao processo de aprendizagem, conceituamos a inteligência, nesse processo, como:


A

capacidade para assimilar e compreender informações e conhecimentos.


B

domínio de certos conhecimentos, habilidades e experiências anteriores.


C

capacidade de fixar-se em um assunto/tarefa.


D

a retenção da aprendizagem.

A teoria das inteligências múltiplas (proposta em 1983 por Howard Gardner, pesquisador norteamericano) baseia-se na psicologia desenvolvimentalista e na neuropsicologia. Ela salienta que o ser humano é capaz de desenvolver diferentes inteligências, que funcionam independentemente, mas que estão combinadas em quase todas as atividades razoavelmente sofisticadas.


São elas:


A

Inteligência linguística, inteligência lógico-matemática, inteligência musical, inteligência espacial, inteligência cinestésica, inteligência interpessoal, inteligência intrapessoal, inteligência ecológica.


B

Inteligência linguística, inteligência lógico-matemática, inteligência musical, inteligência sideral, inteligência cinestésica, inteligência interpessoal, inteligência intrapessoal, inteligência ecológica.


C

Inteligência literária, inteligência lógico-matemática, inteligência musical, inteligência espacial, inteligência cinestésica, inteligência interpessoal, inteligência intrapessoal, inteligência ecológica.


D

Inteligência linguística, inteligência lógico-matemática, inteligência musical, inteligência sideral, inteligência cinestésica, inteligência interpessoal, inteligência dramatúrgica, inteligência ecológica.


E

Inteligência literária, inteligência lógico-matemática, inteligência musical, inteligência sideral inteligência dramatúrgica, inteligência interpessoal, inteligência intrapessoal, inteligência ecológica.

Capacidade de perceber formas e objetos mesmo quando apresentados em ângulos não usuais, capacidade de perceber o mundo visual com precisão e efetuar transformações sobre as percepções. Tal característica melhor se aplica à inteligência:


A

espacial.


B

cinestésica corporal.


C

naturalista.


D

pictórica.

O conceito de inteligência é amplo e tem variado ao longo do tempo e nos diversos ambientes culturais, mas pode ser considerado como a habilidade de se adaptar ao ambiente e aprender com a experiência. Com base na citação, é correto afirmar que:


A

A inteligência tem uma localização cerebral específica que promove a conexão entre os diversos centros nervosos.


B

A contribuição genética para a inteligência mostra-se um fator determinante e invariável com os fatores ambientais.


C

O número de neurônios, a velocidade de comunicação entre eles, bem como a especialização funcional em determinadas regiões corticais estão correlacionados com a inteligência.


D

Inexiste relação entre os resultados dos testes de inteligência e o desempenho escolar, uma vez que é nula a alteração de habilidades intelectuais, comprovadas na verificação das conclusões.

Assinale a alternativa que identifica a inteligência de acordo com a figura abaixo:

Imagem associada para resolução da questão


A
Inteligência Analítica.

B
Inteligência Múltipla.

C
Inteligência Criativa.

D
Inteligência multifuncional.

“Aos dez anos de idade, T. S. Eliot criou uma revista chamada Fireside, da qual ele era o único colaborador. Segundo, SOLDO (apud Gardner, 1995), num período de três dias, durante suas férias de inverno, ele criou oito edições completas. Dentre as sete Inteligências Múltiplas de Gardner, qual especificamente exemplifica o trecho acima:


A

Inteligência lógico-matemática;


B

Inteligência linguística;


C

Inteligência interpessoal;


D

Inteligência intrapessoal.

Gardner concluiu, a princípio, que há sete tipos de inteligência, algumas delas estão listadas abaixo, uma está INCORRETA, assinale-a.


A

Espacial é a disposição para reconhecer e manipular situações que envolvam apreensões visuais.


B

Físico-cinestésica é o potencial para usar o corpo com o fim de resolver problemas ou fabricar produtos.


C

Interpessoal é a inclinação para se conhecer e usar o entendimento de si mesmo para alcançar certos fins.


D

Linguística é a habilidade de aprender idiomas e de usar a fala e a escrita para atingir objetivos.

“Proust, Gandhi, Freud, Anne Sullivan, Adler, Joana D’Arc, Martin Luther King”. De acordo com o livro As inteligências múltiplas e seus estímulos, de Celso Antunes, os nomes mencionados são exemplos de qual tipo de Inteligência?


A

Espiritual.


B

Exotérica.


C

Pessoais.


D

Impessoal.


E

Praticante.

   
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