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Durante a entrevista inicial, como a realizada com Sandra, é recomendável que o psicólogo utilize perguntas abertas para incentivar a expressão espontânea dos sentimentos e das preocupações do paciente, o que facilita a compreensão mais ampla do seu estado emocional.
Certo
Errado
No contexto da atuação do psicólogo, ao realizar uma entrevista psicológica, é importante para esse profissional uma escuta atenta sobre a história clínica do examinando. Nesse sentido, sobre a história clínica do paciente, o psicólogo precisa ficar atento, pois pode-se afirmar que, por influência do modelo médico, a história clínica é muitas vezes chamada de história da doença atual do paciente.
(Cunha, 2000 p. 58-59.)
Nesse contexto, no caso do psicólogo, muitos problemas com que se lida na entrevista em relação a história clínica não devem ser categorizados como:
Doença mental.
Emergência de sintomas.
Mudanças comportamentais.
Queixas ou momentos explícitos.
De acordo com Silva e Bandeira (2016), um dos recursos que contribuem para o psicodiagnóstico é a entrevista de anamnese a partir da investigação do histórico de vida do avaliando, possibilitando maiores entendimentos quanto as queixas apresentadas. Sobre a entrevista de anamnese, assinale a alternativa correlata:
Cabe ao profissional de Psicologia buscar informações complementares que possam contribuir com as investigações compreendendo o funcionamento psicológico do indivíduo.
É investigado o histórico familiar e social, questões referentes à queixa apresentada, marcos do desenvolvimento e segue a mesma estrutura para todas as faixas etárias.
A entrevista de anamnese é realizada com o examinando sem interrupções ou informações advindas de pessoas da família ou afins, independente das capacidades intelectuais.
O profissional de Psicologia deverá evitar questionar durante a anamnese aspectos culturais e histórico clínico a fim de preservar possíveis tratamentos medicamentosos.
A avaliação global do paciente com risco de suicídio é de fundamental importância para a estratificação do risco e definição de conduta. Além disso, nesse tipo de avaliação, a entrevista deve buscar a construção de aliança terapêutica, ser conduzida de forma empática - com preocupação e calma, em ambiente reservado, tentando não expor o paciente.
O paciente com risco de suicídio pode se apresentar com algumas características básicas que precisam ser valorizadas no momento de avaliação profissional. Dentre essas características básicas, está
a presença de doença mental, pois, na presença de quadros psiquiátricos, as tentativas de suicídio são pouco frequentes.
a presença de ambivalência quanto ao desejo de acabar com o sofrimento por meio da morte, em paralelo com a necessidade de sobrevivência.
a rigidez, pois, ao avaliar que a morte é a solução de enfrentamento de seus problemas, o sujeito revela resiliência.
a impulsividade, pois, em sua presença, novos eventos relacionados à tentativa de suicídio não ocorrem.
As condições familiares de Maria favoreceram o desenvolvimento de quadro neurótico, marcado pelo recalque, conforme a perspectiva de Luria.
Certo
Errado
Maria apresenta transtorno de estresse pós-traumático ocasionado pela separação dos seus pais.
Certo
Errado
Segundo a perspectiva de Winnicott, a desintegração familiar vivenciada por Maria determina, automaticamente, o aparecimento de sintomas clínicos e desintegrativos na criança.
Certo
Errado
Conforme a perspectiva de Lacan, Maria apresenta sintomas clínicos que a distanciam da maturidade, a qual é considerada sinônimo de saúde nessa perspectiva.
Certo
Errado
A anamnese é classicamente composta pelos seguintes tópicos, exceto:
Identificação
Queixa principal
História da doença atual (HDA)
Interrogatório displicente
Qual alternativa melhor descreve a anamnese?
É um tipo de entrevista clínica direcionada a investigar fatos e, por isso, o psicólogo tem uma posição mais ativa nos questionamentos. Deve-se evitar posicionamentos a respeito do avaliando, que poderão ser oportunamente retomados na devolução dos resultados.
É uma entrevista clínica realizada na devolução dos resultados.
É uma modalidade de entrevista clínica fechada. O profissional exerce uma posição inquiridora, realizando de maneira ativa diversas perguntas com possibilidades de resposta dicotômica como “sim ou não”.
É um tipo de entrevista clínica direcionada a investigar fatos e, por isso, o psicólogo tem uma posição mais ativa nos questionamentos.
É uma entrevista fechada realizada no encaminhamento dos resultados.
A avaliação do paciente, em psicopatologia, é feita principalmente por meio da entrevista. A entrevista, juntamente com a observação cuidadosa do paciente, é, de fato, o principal instrumento de conhecimento da psicopatologia, ela permite a realização dos dois principais aspectos da avaliação psicopatológica. São eles:
Exame do estado mental atual e a anamnese.
Exame psíquico e avaliação neurológica.
Anamnese e avaliação neurológica.
Exame físico e exame do estado mental atual.
Anamnese e exame físico.
Durante a realização de uma entrevista de anamnese em um processo psicodiagnóstico, o avaliador
deve se posicionar criticamente diante das opiniões e das informações trazidas pela pessoa avaliada.
direciona seu foco para a investigação de dados, assumindo uma postura mais ativa durante os questionamentos.
cumpre uma mera formalidade, pois a coleta de informações precisa identificar claramente o cliente e sua queixa.
permite que a pessoa se expresse livremente, oferecendo frequentes feedbacks sobre os dados apresentados.
evita questionar sobre os pontos do relato da pessoa avaliada que se revelem vagos ou pouco explorados.
Sobre a Anamnese assinale a alternativa correta:
As informações que a anamnese busca obter não são estabelecidas previamente
Qualquer pessoa tem acesso a anamnese
A finalidade da anamnese é uma compilação de dados preestabelecidos que ofereça uma síntese da história e da situação atual do indivíduo, sua saúde e sua doença
Anamnese busca a avaliação técnica de uma determinada pessoa
Anamnese consiste na solicitação técnica profissional que pode ser prestada de diferentes formas
Leia a descrição abaixo.
Etapa da entrevista inicial em saúde mental na qual se realiza o recolhimento de todos os dados necessários para um diagnóstico pluridimensional do paciente, incluindo os dados sociodemográficos, a queixa ou o problema principal e a história dessa queixa, os antecedentes mórbidos somáticos e psíquicos pessoais da pessoa, dentre outros dados.
Essa etapa é denominada:
Exame psíquico.
Exame do estado mental atual.
Anamnese.
Entrevista estruturada.
O psicólogo especialista em psicomotricidade faz anamnese detalhada a respeito de informações biográficas e de experiências, formativas e constitutivas, de pessoas atendidas, de acordo com seu contexto familiar, social, histórico, cultural e político.
Certo
Errado
Para Weiss (1999), a anamnese é um ponto de extrema importância para que se possa ter um bom parecer/informe psicopedagógico, já que é possível a interação das dimensões do passado, presente e futuro do sujeito. Nesse momento, é possível perceber a construção ou não de sua própria continuidade e das diferentes gerações, aqui considera-se a história do sujeito e:
O histórico escolar.
Os vínculos sociais.
O histórico de patologias neurológicas.
A visão familiar.
As avaliações anteriores do sujeito.
A entrevista psicopatológica permite a realização dos dois principais aspectos da avaliação do paciente. São eles:
A anamnese e o exame do estado mental.
O exame psíquico e a avaliação física.
A avaliação física e a avaliação neurológica.
A avaliação neurológica e o exame psíquico.
A anamnese e a avaliação neurológica.
A entrevista que tem por objetivo primordial o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente na infância, sendo uma técnica de entrevista que pode ser facilmente estruturada cronologicamente é a ____________. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
entrevista de anamnese
entrevista devolutiva
entrevista de encaminhamento
entrevista motivacional
entrevista lúdica
Leia o relato do caso a seguir.
M., do sexo feminino, de 14 anos, chega ao CAPS AD III Infanto-juvenil de Aparecida de Goiânia em uma sexta-feira tarde da noite, acompanhada por conselheira tutelar, após ter sido encontrada por um policial numa festa, com claros sintomas de intoxicação e ter se recusado a informar nome ou local de residência. No dia seguinte, concorda em prestar as informações necessárias e sua família é localizada. A mãe chega à unidade surpresa porque supostamente a filha estava passando o final de semana em casa de uma amiga e jamais havia tido qualquer envolvimento com drogas que fosse de seu conhecimento. A adolescente confirma o uso de drogas lícitas e recreativas já há cerca de três anos e que, na noite anterior, havia experimentado crack. Após este evento, passa a fazer acompanhamento no CAPS em atendimentos grupais e individuais com os diversos profissionais. M. é filha única de pais separados, sendo que o genitor vive fora do país desde que esta tinha quatro anos e não vê a filha mesmo antes da separação. É reservada, mas desenvolve bom vínculo com a psicóloga que passa a ser sua profissional de referência. Em dado momento, a terapeuta suspeita que M. tenha sido vítima de abuso sexual durante a infância, fato que não pôde ser comprovado ou descartado na relação terapêutica. Após dois anos e meio, a adolescente muda de cidade e interrompe o atendimento, havendo alcançado a abstinência e sem histórico de recaídas nos últimos 27 meses.
De acordo com as resoluções do CFP e notas técnicas do CRP 09, qual atitude deve ser adotada na condução deste caso?
Iniciar o atendimento após a obtenção por escrito da autorização de ambos os pais da adolescente.
Manter os registros de atendimento e todo material oriundo da prestação do serviço por tempo indeterminado.
Comunicar formalmente à equipe a suspeita de abuso sexual dando início ao prontuário psicológico para garantir o acesso exclusivo às informações.
Realizar encaminhamento para psicólogo da RAPS do novo município de residência de M. e elaborar parecer para subsidiar a continuidade do processo.
Os dispositivos que auxiliam a memória são chamados de estratégias mnemônicas. Na terceira infância, de acordo com Bjorklund (in Papalia, Feldman, 2013), uma criança que usa da estratégia de elaboração indica que:
lembra-se dos animais que viu no zoológico, pensando primeiro nos mamíferos, em seguida nos répteis, anfíbios e, por último, nos pássaros.
lembra-se das linhas da partitura musical (mi, sol, si, ré, fá), associando-as à frase: minha sopa simples requer farinha.
faz uma lista das coisas que precisa fazer hoje.
soletra as palavras repetidamente até memorizá-las.