Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

 
 
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Para CUNHA (2007) o Psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso.


Lendo atentamente, marque a alternativa que está errada em relação ao psicodiagnóstico:


A

Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos e, portanto, não abrange todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais.


B

O Psicodiagnóstico não é uma avaliação psicológica porque utiliza técnicas e testes psicológicos.


C

Pressupõe-se, naturalmente, que o psicólogo saiba quais instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos.


D

Tais resultados são comunicados a quem de direito, podendo oferecer subsídios para decisões ou recomendações.

De acordo com Sebastiani e Fongaro (Angerami, 2017), no roteiro de avaliação psicológica aplicada ao hospital geral, o paciente tem alteração em sua consciência clínica do tipo


A

torpor.


B

turvação.


C

obnubilação.


D

coma leve.

Ainda em relação ao caso da questão anterior, nº 78, no que se refere à técnica utilizada, a entrevista foi analisada quanto ao seu conteúdo pelos critérios propostos pelo Statement Validity Assessment (SVA). São alguns dos 11 critérios elencados na análise do controle de validade da declaração, EXCETO


A

pressão para realizar a falsa denúncia.


B

afeto inapropriado.


C

não há correções espontâneas.


D

linguagem e conhecimento inapropriado.


E

entrevista sugestiva, conduzida ou coercitiva.

No que se refere às definições, orientações e exigências a respeito da avaliação psicológica, passível de ser realizada em diferentes contextos, segundo a Cartilha sobre Avaliação Psicológica e a literatura sobre Fundamentos da Testagem Psicológica, o psicólogo deve


A

ter amplos conhecimentos sobre os fundamentos básicos da Psicologia (desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção etc.), o campo da psicopatologia e os procedimentos para aplicação, levantamento e interpretação do(s) instrumento(s) utilizado(s) para a avaliação psicológica; já os conhecimentos de psicometria são essenciais aos autores dos instrumentos e não aos examinadores.


B

realizar a testagem psicológica, mesmo quando o examinado não está disposto a cooperar, a fim de que possa concluir seu trabalho e responder às hipóteses elaboradas no início do processo de avaliação.


C

utilizar testes psicológicos em toda avaliação psicológica para garantir a objetividade e a eficiência do processo.


D

realizar a avaliação psicológica em condições ambientais adequadas e assegurar o sigilo das informações obtidas, disponibilizando-as apenas àqueles autorizados a conhecê-las, após informar ao examinando, no início da avaliação, quem serão as pessoas autorizadas.


E

evitar coletar informações sobre características e traços que vão além do necessário para o processo seletivo e ter o direito de não informar ao examinando as consequências, caso esse não conclua um teste.

Acerca do processo de psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta.


A

O psicodiagnóstico busca compreender e descrever forças e fraquezas do funcionamento psicológico de uma pessoa, sempre com enfoque estritamente classificatório.


B

Avaliação psicológica e psicodiagnóstico são sinônimos, pois ambos possuem objetivos clínicos e permitem descrever e compreender tanto aspectos cognitivos quando aspectos de personalidade do indivíduo.


C

O psicodiagnóstico pode ser terapêutico, pois o vínculo que surge entre o avaliador e o avaliado pode contribuir para mudanças neste último.


D

A primeira entrevista, ou entrevista inicial, deve sempre incluir membros da família do avaliado.


E

A entrevista de devolução deve ser feita apenas nos casos em que se optou pelo uso de testes psicológicos, a fim de explicar ao avaliado os resultados dos testes.

   
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