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Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica
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“_____________ poderia ser compreendido(a) como uma crítica do percurso de uma ação, (...). Enquanto o planejamento dimensiona o que se vai construir, ___________ subsidia essa construção, porque fundamenta novas decisões”. (Luckesi, 2011, p. 116)
Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
A
O planejamento.
B
O projeto.
C
A avaliação.
D
O diagnóstico.
A avaliação psicológica no âmbito da psicologia pediátrica consiste num procedimento ético na área da saúde. Esse instrumento é considerado como
A
um recurso importante para a investigação das repercussões psíquicas provenientes do processo saúde-doença com o objetivo de realizar um diagnóstico diferencial e um prognóstico.
B
a única intervenção possível para cuidar integralmente da criança.
C
um manejo quantitativo das variáveis estressoras do adoecimento.
D
uma abordagem que visa a uma ampliação da compreensão dos aspectos físicos da doença.
E
uma intervenção na qual será aplicada uma bateria de testes para avaliar a criança no contexto hospitalar.
A avaliação psicológica é constituída por um conjunto de técnicas, métodos e instrumentos que auxiliam o psicólogo. Em relação aos objetivos da avaliação psicológica é correto afirmar que:
A
são descrições e mensurações de processos psicológicos que envolvem fatores como a emoção, afeto, personalidade e a psicomotricidade.
B
são mensurações de processos psicológicos que envolvem fatores como a exatidão, afeto, personalidade e a motricidade.
C
são descrições e mensurações de processos psicológicos que envolvem fatores como a exatidão, pulsão e motricidade.
D
são descrições de processos psicológicos que envolvem fatores como a emoção, self, pulsão e exatidão.
E
são descrições e mensurações de processos psicológicos que envolvem fatores como self, ego, emoção e motricidade.
A respeito do reconhecimento de “esquerda‐direita” e lateralidade, é correto firmar que
A
o reconhecimento de direita e esquerda em si e no outro seja próprio da faixa etária de quatro anos.
B
saber identificar esquerda e direita seja sinônimo de definição de lateralidade.
C
definir “esquerda‐direita” venha antes da formação da lateralidade.
D
seja necessário ter atenção na avaliação em casos de lateralidade cruzada porque a criança poderá se confundir na identificação.
E
essa habilidade seja o componente menos importante na avaliação neuropsicomotora.
É correto afirmar sobre avaliação psicológica:
A
A avaliação psicológica é um processo técnico, porém não científico.
B
É de realização exclusivamente individual.
C
Requer metodologias específicas.
D
É estática e se constitui em fonte de informações de caráter invasivo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de suplantar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo.
Hutz (2015) aponta que a avaliação psicológica é equivalente a uma pesquisa, pois ambas são planejadas. Posteriormente, dados são coletados, analisados e interpretados. Os resultados obtidos são utilizados com diversos propósitos. Esses resultados podem se referir a grupos pesquisados e/ou a pessoas avaliadas em diferentes contextos, como clínicas, consultórios, empresas, CAPS, entre outros. Podem, ainda, gerar benefícios para as pessoas avaliadas. Questões éticas que envolvem pesquisa vêm sendo discutidas sistematicamente desde o fim da Segunda Guerra Mundial, quando foi criado o Código de Nuremberg, que postulou 10 princípios básicos, alguns deles, mantidos até hoje.
Sobre avaliação psicológica, considere as afirmações abaixo.
I - É necessário haver consentimento livre e esclarecido por parte dos participantes.
II - É necessário que o profissional aja com cuidado para não produzir danos ou sofrimento para os participantes.
III - O participante deve ter liberdade de interromper a participação a qualquer momento.
IV - Deve haver pagamento adequado e proporcional à pesquisa realizada.
Quais estão corretas?
A
Apenas II e IV.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas I, II e IV.
E
Apenas I, III e IV.
Com relação à avaliação psicológica no contexto da saúde, assinale a alternativa correta.
A
O desenvolvimento e o uso de protocolos de avaliação de pacientes nesse contexto são desnecessários para o desenvolvimento de guias de tratamento mais eficientes.
B
É realizada exclusivamente por meio de testes psicológicos, uma vez que estes são considerados essencialmente como uma medida objetiva e padronizada de uma amostra de comportamento.
C
Os dados de prontuários são medidas objetivas que refletem a cultura do hospital/país e os profissionais em operacionalizarem detalhadamente as informações sobre o paciente, sendo essenciais na avaliação psicológica.
D
A avaliação psicológica está baseada no método científico e a aplicação de instrumentos psicológicos é uma parte apenas, porém importante, de todo um processo.
E
O uso de questionários, diários, observações e medidas psicofisiológicas, por se tratarem de medidas mais amplas de avaliação e que variam de sujeito para sujeito, não são medidas precisas para a avaliação psicológica.
Ano:
2018
Uma usuária do serviço de uma maternidade, após o parto, apresentou alterações em seu comportamento. O médico que a assiste acionou o Serviço de Psicologia. Qual poderia ser a atividade pelo (a) psicólogo (a) a ser desempenhada neste caso?
A
Avaliação psicológica.
B
Atuação em emergências e desastres.
C
Encaminhar para consultório particular.
D
Registro em Prontuário.
(FENSTERSEIFER, 2008) A escolha do instrumento que será utilizado em uma avaliação psicológica deve ser pautada pelos seguintes fatores:
I. Os objetivos da avaliação.
II. A orientação teórica e a preparação do avaliador para o uso de determinada técnica.
III. As características da cultura – precisa ser validado no local de aplicação.
IV. As características do sujeito.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas:
A
Apenas I.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e IV.
D
Apenas I, II e III.
Considerando que os aspectos éticos envolvidos na avaliação psicológica devem nortear o trabalho do psicólogo, pode-se afirmar:
A
Os procedimentos da avaliação psicológica dependem de um conjunto de valores atrelados às concepções individuais e crenças sobre o sujeito e a sociedade que o profissional escolhe para proceder a sua leitura sobre as diferentes formas de manifestação do fenômeno psicológico.
B
As ideias, os aspectos éticos e estéticos não podem ser avaliados por comportamentos, os quais incluem as trocas realizadas entre os homens.
C
As diferentes formas de planejar e executar uma avaliação psicológica independe do Código de Ética profissional.
D
A concepção que o psicólogo avaliador tem sobre o ser humano, a sociedade, a ciência e a Psicologia não têm impacto direto na vida das pessoas avaliadas.
E
Compreende-se que os valores e princípios éticos são históricos, culturais e sistematizados por meio de leis que disciplinam o exercício profissional.
Ano:
2018
Prova:
CEV - URCA - Prefeitura - Psicólogo - 2018
O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação. De acordo com Cunha (1996), os objetivos mais comuns de uma avaliação psicológica são apresentados em todas as alternativas, EXCETO:
A
Descrição
B
Prevenção
C
Prognóstico
D
Perícia Forense
E
Triagem
A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas. A operacionalização desse processo
A
solicita um planejamento rígido, que independe dos fins a que se destina.
B
é definida pela pessoa ou grupo que é alvo da inquirição e pela queixa por eles formulada.
C
prevê a utilização de instrumentos de medida e da técnica da entrevista, invariavelmente.
D
depende de definição e compreensão claras e imediatas a respeito do problema trazido para investigação.
E
requer metodologias específicas, de acordo com cada área do conhecimento.
De acordo com FIORINI (2008) a maneira como o psicoterapeuta conduz o primeiro encontro com o paciente pode determinar a continuidade ou o abandono do tratamento. Assim, analise as assertivas abaixo sobre as tarefas a serem seguidas pelo terapeuta na primeira entrevista para que o andamento do processo terapêutico se dê de forma satisfatória.
I - Diagnóstico aproximativo inicial a partir de dados fornecidos pela pessoa em tratamento.
II - Obtenção de acordos gerais sobre o sentido e os objetivos que se atribuem à relação terapêutica que se propõe instalar entre os dois.
III - Informar a pessoa em tratamento sobre as suas condutas e opiniões acerca da temática relacionada ao problema inicialmente formulado.
IV - Esclarecimento inicial do terapeuta acerca da problemática formulada e da orientação terapêutica que decorre do diagnóstico dessa problemática.
Estão CORRETAS
A
todas.
B
apenas I, II e III.
C
apenas II e III.
D
apenas I e IV.
E
apenas I, II e IV.
Durante a avaliação do estado mental de um paciente, avalia-se as alterações do pensamento e as principais alterações do curso do pensamento que são:
A
aceleração do pensamento, lentificação do pensamento, as ideias do pensamento e roubo do pensamento.
B
aceleração do pensamento, as ideias do pensamento, bloqueio ou interceptação do pensamento e roubo do pensamento.
C
aceleração do pensamento, lentificação do pensamento, bloqueio ou interceptação do pensamento e as ideias do pensamento.
D
aceleração do pensamento, pensamento construído, bloqueio ou interceptação do pensamento e roubo do pensamento.
E
aceleração do pensamento, lentificação do pensamento, bloqueio ou interceptação do pensamento e roubo do pensamento.
Vera Lemgruber considera que uma boa avaliação psicodinâmica do paciente permite ao terapeuta planejar uma estratégia que estabeleça qual é a problemática a ser trabalhada e fazer uma indicação terapêutica adequada. Para a autora, a escolha do tipo de psicoterapia mais indicada seria ditada pela
A
sintomatologia.
B
síndrome.
C
quadro clínico.
D
estrutura de personalidade.
São competências que o psicólogo precisa ter para a realização da avaliação psicológica, EXCETO:
A
Conhecer a legislação referente à avaliação psicológica brasileira, dentre as quais as resoluções do CFP e o Código de Ética Profissional do Psicólogo.
B
Interferir na validade e fidedignidade de instrumentos e técnicas da avaliação psicológica visando fazer encaminhamentos apropriados.
C
Reconhecer o caráter processual da avaliação psicológica.
D
Ter conhecimentos de Psicometria, mais especificamente sobre as questões de validade, precisão e normas dos testes.
É crescente o número de pais separados e filhos que chegam aos consultórios psicológicos, quer para orientações ou para tratamento, quer por ordem judicial para submeterem a perícia psicológica. Quando da avaliação psicológica de crianças filhas de pais separados, nota-se a presença de sintomas que tiveram origem na separação dos pais, que na sua grande maioria os principais sintomas apresentados são:
A
Transtorno de conduta, hiperatividade, tiques nervosos, encoprese.
B
Compulsão, déficit de atenção, inquietação, insônia.
C
Déficit de atenção, fobias, impulsividade, insônia.
D
Impulsividade, depressão, insônia, transtorno de conduta.
E
Dificuldades cognitivas, ansiedade, agressividade e depressão.
Segundo a Resolução do CFP 018/2008, a avaliação psicológica para concessão do registro e/ou porte de arma de fogo é um requisito
A
facultativo, apenas.
B
obrigatório, apenas.
C
eliminatório, apenas
D
obrigatório e eliminatório.
Em um processo de avaliação psicológica encontra-se duas grandes áreas. que são:
A
avaliação da consciência e avaliação neuropsicológica.
B
avaliação da personalidade e avaliação paranoide.
C
avaliação da personalidade e avaliação consciência.
D
avaliação cognitiva e avaliação neuropsicológica.
E
avaliação da personalidade e avaliação neuropsicológica.
A personalidade é um construto da psicologia que sempre teve destaque na área da Avaliação Psicológica. O modelo dos Cinco Grandes Fatores descreve a personalidade humana em termos de grandes dimensões, cada uma reunindo uma variedade de traços psicológicos. Os fatores avaliados neste modelo são:
A
confiança, ordem, conformidade social, passividade, estabilidade emocional.
B
neuroticismo, introversão, confiança, feminilidade, empatia.
C
estabilidade emocional, amabilidade, masculinidade, egocentrismo, falta de compulsão.
D
atitude defensiva, falta de compulsão, inconformidade social, atividade, ordem.
E
extroversão, neuroticismo, abertura à experiência, conscienciosidade e amabilidade.
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