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Analise a seguinte afirmação: “No âmbito da teoria psicanalítica, fenômenos como o sonho, o sintoma e o lapso, são explicados como formações que expressam um desejo antes veiculado ao complexo de Édipo”. Com base em tal afirmação, infere-se uma característica fundamental à descrição do inconsciente, ou seja,
a inexistência do princípio de contradição.
sua veiculação ao princípio de realidade.
o dualismo e a ambivalência pulsional.
o registro atemporal do desejo recalcado.
o recalque como desencadeador da angústia.
A referência textual ao “núcleo [do sujeito] que determina cada modo de viver” remete-se às seguintes categorias da teoria freudo-lacaniana, EXCETO:
Pulsão.
Gozo.
Desejo.
Objeto a.
Satisfação.
Para Sprinz e Borowski (1998), o insight é o principal motor das mudanças progressivas que ocorrem no tratamento psicológico.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando o insight como fator de mudança à sua corrente psicanalítica.
COLUNA I
1. Escola Kleiniana
2. Anna Freud
3. Winnicott
4. Psicologia do Ego
COLUNA II
( ) O insight é apenas um entre os vários agentes de mudança no tratamento, tais como: empatia, aliança terapêutica, resolução da transferência e outros.
( ) Refere-se ao insight como um olhar que o paciente dá a si mesmo, com o objetivo de se observar.
( ) Relaciona o insight com a renúncia das fantasias onipotentes e com a integração dos impulsos inconscientes, os quais são vivenciados em relação ao terapeuta, modificados pela interpretação e introjetados a partir de material anteriormente projetado neste.
( ) Raramente utiliza a palavra insight, como também não a toma como uma equação entre desenvolvimento e aquisição do conhecimento. Substitui a capacidade para conhecer pela capacidade para brincar.
Assinale sequência CORRETA.
1 2 4 3
1 3 2 4
3 4 1 2
4 2 1 3
Para Freud (1905), na sua obra Três ensaios sobre a teoria da sexualidade, as fases de desenvolvimento psicossexual caracterizam-se pela concentração da libido em zonas erógenas. Considerando essa obra, qual afirmativa corresponde a uma premissa que Freud quis transmitir sobre a sexualidade infantil?
A fase genital sucede a fase anal e inicia-se por volta do quinto ano de vida.
Na formação reativa ocorre o desvio da pulsão dos objetivos sexuais e sua orientação para objetivos relacionados às realizações culturais.
A suposição de que todos os seres humanos têm a mesma forma (masculina) de órgão genital é a primeira das muitas teorias sexuais das crianças.
A sexualidade infantil surge ligada às necessidades sociais e acaba se apresentando auto-erótica, procurando a satisfação de seus desejos em seu próprio corpo.
Analise a seguinte enunciação feita por Freud:
“Trata-se, muito simplesmente, da ______________________, isto é, da manifestação de um fator oposto à cura, a qual é vivida como um perigo. O analista confronta-se, pois, com uma “inacessibilidade narcísica”, uma oposição de caráter moral, um “sentimento de culpa”, marcas de uma recusa a renunciar à punição representada pelo sofrimento”.
O fenômeno descrito e que preenche corretamente a enunciação é a
reação terapêutica negativa.
formação substitutiva.
ab-reação.
elaboração secundária.
fixação.
Formação reativa corresponde ao ato de atribuir a uma outra pessoa, animal ou objeto as qualidades, sentimentos ou intenções que se originam em si próprio.
Certo
Errado
Nos chamados textos sobre a técnica, Freud examina o fenômeno psíquico que culminaria, em 1920, no conceito de pulsão de morte, a saber, a repetição. No artigo “Recordar, repetir e elaborar” (1914), o autor traça a existência de dois campos: o da recordação e o da repetição.
Tendo em vista este momento da teoria psicanalítica assinale a opção verdadeira:
Freud, em 1914, afirma que os analisantes, muitas vezes, atuam o material que deveriam recordar.
o conceito de repetição impõe limites ao campo da palavra, ou seja, da associação livre, o que faz com que Freud se afaste deste domínio.
a repetição apenas atrapalha o andamento de uma análise. Nada do que se apresenta em ato pode servir como material para o analista.
a partir do conceito de repetição, Freud se vê autorizado a desenvolver uma teoria que se limite ao campo da elaboração.
A teoria da personalidade, que se constitui em uma maneira de examinar os mecanismos e conteúdos psíquicos que geralmente não podem ser explorados por meio de um exame racional da própria consciência, denomina-se
psicossociológica.
dos traços.
cognitiva.
psicanalítica.
Marque a alternativa abaixo que representa um conceito central na obra de Freud:
Inconsciente Coletivo.
Complexo de Édipo.
Libertação Sexual.
Comportamento Reativo.
Estimulo Condicionado.
Leia com atenção:
(__) Freud e a psicanálise são substantivos intrinsecamente ligados;
(__) Foi Skiner quem criou a psicanálise;
(__) A Psicanálise pode ser definida, entre outras maneiras, como método terapêutico;
(__) Embora seja um símbolo do tratamento psíquico não oferece bases para explicações do comportamento humano.
Levando-se em consideração que as proposições acima devem ser marcadas com (V) para Verdadeira e (F) para Falsa a sequência CORRETA corresponde a:
V-F-V-F.
F-V-F-V.
F-F-V-V.
V-V-F-F.
V-F-F-V.
Qual das etapas abaixo listadas não faz parte das fases do desenvolvimento psicossexual do modelo Freudiano?
Fase oral.
Fase anal.
Período da libido.
Fase fálica.
Período de latência.
A técnica psicanalítica utiliza alguns tipos de intervenção verbal do terapeuta, os quais são instrumentos essenciais do processo terapêutico. Acerca das intervenções possíveis, assinale a alternativa correta.
O terapeuta pode interrogar o paciente, retificando conceitos que ele possui acerca de sua situação.
O terapeuta pode resumir pontos essenciais surgidos no processo de cada sessão e do conjunto do tratamento.
O terapeuta não deve interpretar o que estiver além do discurso verbal do paciente.
O terapeuta não deve assinalar ao paciente a realização de comportamentos específicos, pois essa intervenção é aceitável apenas em teorias de apoio.
Dar um enquadre à tarefa é um tipo de intervenção que deve ser realizada apenas nas entrevistas iniciais.
A psicanálise freudiana funda-se em uma base filosófica kantiana, com uma necessária reinterpretação da tradição filosófica de Spinoza. Com base nesses elementos filosóficos, funda a ideia de “isso”.
Em relação aos pressupostos da psicanálise assinale a alternativa correta.
A personalidade é influenciada pelo inconsciente, originado das experiências precoces.
A personalidade é influenciada pela conversão histérica e irracionalidade do consciente, originado das experiências precoces.
A personalidade é influenciada pela conversão histérica e irracionalidade do consciente.
A personalidade é influenciada pela irracionalidade do consciente e da pulsão.
A personalidade é influenciada pela conversão histérica, originado das experiências precoces.
Analise as afirmativas a seguir sobre a transferência na relação terapêutica.
I. A transferência é a parte racional e intencional dos afetos do paciente para com o seu terapeuta.
II. A transferência refere-se às respostas psicológicas do terapeuta ao paciente, encaradas por ele como derivadas de conflitos psicológicos a serem superados.
III. A transferência pode ser definida como uma série de experiências psíquicas que são revividas, não como algo do passado, no vínculo atual com a pessoa do terapeuta.
IV. A transferência pode ser considerada como uma resistência à recordação. Uma vez que a resistência é aquela parte da função psíquica que se rebela ativamente ao trabalho terapêutico de trazer à consciência material inconsciente.
Estão corretas as afirmativas
I, II, III e IV.
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
II, e IV, apenas.
Vaidade, orgulho, arrogância, onipotência, superioridade, empáfia e prepotência são sentimentos:
associados ao perigo.
de tipo narcísico.
da esfera da agressividade.
da esfera da tristeza.
relacionados à atração pelo outro.
Em se tratando de psicanálise e famílias, René Kaês desenvolve alguns conceitos fundamentais para o trabalho clínico. Este autor aborda o estatuto de sujeito como elo da cadeia de parentesco ao qual ele é servidor, beneficiário e herdeiro.
Para tanto, ele lança mão do conceito de
eu pele.
objeto transicional.
nome do pai.
maternagem.
transmissão psíquica.
Alguns conceitos freudianos fundamentais para a compreensão do desenvolvimento da sexualidade infantil e da adolescência são:
O autoerotismo caracteriza-se pela presença de objeto sexual externo.
A sequência das fases de desenvolvimento da organização sexual proposta por Freud são a fase sádico-anal, fase oral e fase fálica.
A fase oral é caracterizada pelo estabelecimento da relação objetal polarizada de atividade-passividade.
Na fase fálica, a criança já tem objeto sexual definido, pois a criança já reconhece o sexo masculino e feminino, e teme a castração.
Na puberdade observa-se que as pulsões sexuais encontram um objeto sexual em decorrência da combinação das pulsões parciais sob a primazia da zona genital.
Leia o seguinte trecho escrito por Freud, em Algumas reflexões sobre a psicologia escolar (1996 [1914]: 2S0), em relação à sua época de estudante:
“A menos que levemos em consideração nossos quartos de crianças e nossos lares, nosso comportamento para com os professores seria não apenas incompreensível, mas também indesculpável”.
Tal declaração é uma das maiores contribuições da psicanálise à psicologia escolar. Trata-se da tese de que:
os professores precisam exercer a função materna e paterna em relação a seus alunos
os estudantes transferem para os professores sentimentos outrora dirigidos aos pais, de modo que os professores se tornam figuras substitutas desses
no ambiente escolar, a relação professor-aluno desencadeia nos estudantes um mecanismo psíquico nomeado regressão
no ambiente escolar, o comportamento dos estudantes parece indesculpável porque eles resistem a se submeter à autoridade do professor
As contribuições da psicanálise sobre o entendimento de normalidade e patologia são essenciais para a construção de saberes, conceitos e temas que se delineiam a partir dela. Dentre essas contribuições encontra-se o conceito de neurose. Segundo Freud, a neurose é definida como o conjunto de “sintomas que são a expressão simbólica de um conflito psíquico”. Segundo esse autor, onde as neuroses têm suas origens?
Na vida infantil
Na relação mamãe-bebê
No início da adolescência
Na puberdade
Na vida adulta