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Considere os seguintes tipos de misturas:
l. mistura de sais existentes na água do mar;
II. mistura dos gases nitrogênio e oxigênio componentes do ar atmosférico;
III. mistura de água e areia;
IV. mistura de sal e iodo.
Assinale a opção que apresenta corretamente o número da mistura e seu respectivo método de separação.
I- dissolução fracionada; II - liquefação fracionada; Ill - decantação; IV - sublimação
I-cristalização fracionada; Il - liquefação fracionada; III - levigação; IV - flotação
I- cristalização fracionada; Il - liquefação fracionada; Ill - decantação; IV - sublimação
I - dissolução fracionada; Il - adsorção; Ill - decantação; IV - flotação
As misturas são formadas por duas ou mais substâncias. Elas podem ser classificadas em misturas homogêneas e misturas heterogêneas. Um dos materiais de laboratório usado em um dos métodos para separar os componentes de uma mistura homogênea é
a bomba de vácuo.
o funil de Squibb.
o balão volumétrico.
a coluna de Vigreux.
Uma solução, que pode ser formada por um ou mais solutos e um solvente, é mistura homogênea, em que as partículas envolvidas podem ser íons ou moléculas.
Certo
Errado
Ao planejar uma aula sobre separação de misturas, uma professora de química pretende levar seus alunos ao laboratório para realizar experimentos que versem sobre a floculação. Para contextualizar o tema, e de acordo com as ideias de Echeverría e Zanon, a docente deveria:
abordar a questão do tratamento da água realizado pela Companhia de Saneamento Básico de São Paulo, articulando a informação química e o contexto social.
abordar a questão da destilação fracionada do petróleo realizada pela Petrobrás, articulando o conhecimento químico com o viés social e tecnológico.
realizar várias reações químicas de floculação, para que o estudante pudesse comparar os vários tipos possíveis, equacionando os fenômenos observados.
realizar visita técnica a uma indústria química, para compreender o processo de produção do ácido sulfúrico, uma das substâncias industriais mais importantes.
abordar, após o processo experimental, a floculação nos níveis macroscópico e simbólico, focando na compreensão da reação química nestes níveis.
Dentre os fundamentos teóricos da Química estão as misturas homogêneas e as heterogêneas. Identifique abaixo, quais os tipos de misturas que foram formadas e marque a alternativa CORRETA.
I.Mistura de água (1L) e sal (10g).
II.Mistura de água (500mL) e areia (20g).
III.Granito.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Heterogênea, II.Homogênea, III.Homogênea.
I.Heterogênea, II.Heterogênea, III.Homogênea.
I.Homogênea, II.Homogênea, III.Heterogênea.
I.Homogênena, II.Heterogênea, III.Heterogênea.
O ouro está presente no cotidiano dos seres humanos, culturalmente o ouro é utilizado na forma de aliança para representar a união dos casais. Dentre os tipos de ouro para confecção das alianças está o ouro 18 quilates. Ele é uma mistura, qual deverá ser a sua composição? Marque a alternativa abaixo.
75% de ouro (Au) e 25% de cobre (Cu) e prata (Ag).
50% de ouro (Au) e 50% de silício (Si).
50% de ouro (Au) e 50% de prata (Ag).
75% de ouro (Au) e 25% de ferro (Fe).
Das alternativas abaixo, a única que apresenta apenas substâncias compostas é:
CH4, H2O, H2.
H2O2, CH4, N2.
P4, S8, H2S.
NaCl, H2O2, CH4.
Um professor utilizou o tema “Etanol combustível” para o ensino de Química na abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Isso é possível uma vez que o tema permite trabalhar:
I. o conceito de mistura e separação de misturas.
II. a sustentabilidade dos combustíveis renováveis.
III. as metodologias de obtenção do etanol de primeira e de segunda geração.
Está correto o que consta de
I, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
Considere as curvas de solubilidade abaixo.

Em 100 g de água, a 20 °C, apresentará corpo de fundo uma mistura preparada com
50 g de NaNO3.
25 g de NaC𝓁.
30 g de KNO3.
45 g de NaC𝓁.
75 g de NaNO3.
Sobre a matéria, considere as três afirmações abaixo.
I - Os componentes de uma mistura só podem ser separados por processos químicos.
II - Num composto, a proporção elementar dos componentes que lhe dão origem é fixa.
III - As propriedades de uma mistura não são relacionadas com as de seus componentes.
Está correto o que se afirma em:
I, somente
II, somente
I e II, somente
I e III, somente
I, II e III
Apresentam-se somente substâncias simples em:
H2O, H2 e H3Q+
NaOH, KOH e Ca (OH)2
CO, CO2 e H2O
Fe, Al e H2
A figura apresenta um diagrama de temperatura-composição de um azeótropo de ponto de ebulição mínimo.

(Atkins, P.; Jones, L.; Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5a ed. Trad. Ricardo Bicca de Alencastro. Porto Alegre: Bookman, 2012)
Esse diagrama refere-se a uma mistura de líquidos, tal como
isopropanol e metanol.
fluoreto de hidrogênio e água.
clorofórmio e acetona.
ciclopentano e ciclohexano.
etanol e tolueno
No que se refere às misturas, assinale a alternativa correta.
Etanol e água formam uma mistura homogênea.
Água e cinzas formam uma mistura homogênea.
Gases e um catalisador sólido formam uma mistura homogênea.
Etanol e eteno formam uma mistura homogênea.
Glicerol e metanol formam uma mistura heterogênea.
O que caracteriza uma mistura eutética e azeotrópica:
São misturas que possuem ponto de fusão e ponto de ebulição variáveis, como se fossem substâncias puras.
São misturas que possuem ponto de fusão e ponto de ebulição fixos e constantes, como se fossem substâncias puras.
São misturas que possuem ponto de fusão e ponto de ebulição fixos e inconstantes, como se fossem substâncias puras.
São misturas que possuem ponto de fusão e ponto de ebulição fixos e constantes, como se fossem substâncias misturadas heterogêneas.
São misturas que possuem ponto de ebulição fixos e constantes, como se fossem substâncias homogêneas.
Na tabela a seguir são apresentadas as densidades de três sólidos poliméricos e de três líquidos.
Substância | Densidade |
Polipropileno | 0,90 g/cm3 |
Policloreto de vinila | 1,4 g/cm3 |
Água | 1,0 g/cm3 |
N-hexano | 0,66 g/cm3 |
Tetracloreto de carbono | 1,6 g/cm3 |
(E. Mano. Polímeros como material de engenharia, Ed Edgard Blucher, 2000)
A figura seguinte representa o resultado da mistura de algumas amostras das substâncias apresentadas na tabela.

Considerando que não ocorreu reação entre os componentes do experimento, o sólido e o líquido indicados pelas setas são, correta e respectivamente:
policloreto de vinila e água.
polipropileno e água.
polipropileno e tetracloreto de carbono.
policloreto de vinila e n hexano.
policloreto de vinila e tetracloreto de carbono.
A figura representa a curva de aquecimento de uma determinada amostra a pressão de 1 atmosfera.

Essa amostra é considerada uma
mistura azeotrópica com temperatura final de ebulição em 210 ºC (ponto Y).
substância pura com temperatura de fusão em 80 ºC (ponto X).
mistura eutética com temperatura de fusão em 80 ºC (ponto X).
mistura azeotrópica com temperatura de ebulição entre X e Y.
mistura eutética com temperatura de ebulição entre X e Y.
Uma das etapas do processamento do minério de urânio corresponde à seguinte reação química:
UO2 + 4 HF → UF4 + 2 H2O
Uma amostra de 900 g de UO2 impuro reagiu com excesso de HF, formando 942 g de UF4.
Admitindo-se que as impurezas não participaram da reação, o grau de pureza da amostra é igual a
Dado:
Massa molar do UO2 = 270 g mol-1
Massa molar do UF4 = 314 g mol-1
50%
60%
70%
80%
90%
No laboratório, o professor triturou várias folhas de repolho roxo em um liquidificador, filtrou o suco produzido e o distribuiu em diversos frascos. Em seguida, pediu aos alunos que adicionassem aos frascos contendo suco de repolho roxo uma colher de sopa de várias substâncias usadas no dia a dia e anotassem qualquer variação observada. Os alunos registraram o que observaram na tabela a seguir.
Substância | Observação dos alunos |
Água de torneira | Sem alteração |
Suco de limão | O suco ficou rosado |
Leite | Sem alteração |
Detergente | O suco ficou amarelado |
Vinagre | O suco ficou rosa mais claro |
Bicarbonato de sódio | O suco ficou amarelo |
Esse tipo de atividade permitiu ao professor discutir assuntos relacionados a
diferenciar misturas homogêneas de heterogêneas.
selecionar métodos de separação de misturas.
comparar os modelos de estrutura da matéria.
evidenciar a ocorrência de formação de compostos.
identificar uma propriedade química das substâncias.
As substâncias simples são formadas por átomos de um mesmo elemento químico, ao passo que as substâncias compostas — ou compostos químicos — são formadas por átomos de elementos químicos diferentes; para ambos os casos, o estado físico da substância é resultante da interação elétrica existente entre os seus constituintes.
Certo
Errado
A curva de aquecimento mostrada abaixo representa uma mistura azeotrópica, com relação às misturas fornecidas abaixo, qual delas tem seu comportamento descrito pelo gráfico abaixo:

Soro Fisiológico.
Bronze.
Água Destilada.
Aço Inoxidável.
Álcool Combustível.