Questões de Concurso sobre Principais Escolas Teóricas - Página 2 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Principais Escolas Teóricas

 
 
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Uma menina de treze anos questionou o professor de filosofia da escola sobre o desaparecimento repentino de uma cantora da mídia. Há poucos meses a artista figurava como detentora da canção mais tocada nas emissoras de rádio comerciais do país e era convidada para participar de muitos programas televisivos. A estudante observara que artistas antes desconhecidos do grande público emplacavam hit parades para, pouco tempo depois, caírem no ostracismo. O professor aproveitou então a oportunidade para introduzir o conceito de Indústria Cultural. Sobre essa indústria, é correto afirmar que:

A
o público é soberano na determinação de permanência na mídia do produto cultural, pois o mercado da música é regido pela lei da oferta e da procura;

B
a projeção de retorno financeiro e o lucro efetivamente obtido orientam a produção e o tempo de permanência dos artistas na mídia;

C
há considerável espaço para o experimentalismo, pois o público se mostra ávido por lançamentos de novos artistas, ritmos e performances musicais;

D
a crítica dos teóricos da escola de Frankfurt foca no caráter estético do mercado de bens simbólicos que, por sua vez, atende aos padrões de produção musical de rimas fáceis e de mau gosto;

E
as vanguardas artísticas têm lugar cativo na linha de produção da cultura de massa, pois a pluralidade de opções propiciada abarca todos os gêneros musicais.

“É uma análise de fatos, estabelecendo conexões e sugerindo desdobramentos através da opinião de uma pessoa, pertencente ou não ao veículo de publicação.”


O trecho define um(a):


A

comentário.


B

artigo.


C

crônica.


D

resenha.


E

notícia.

Uma tradicional instituição de formação militar, localizada em São Paulo, na década de 1960, utilizava determinado suporte comunicacional para transmitir instruções de ensino à tropa. As orientações se relacionavam aos modos de marchar baseados nos comandos de voz proferidos pelos superiores. De acordo com Marshall Mcluhan, os “meios quentes” não possibilitam a efetiva interação do receptor com o emissor da mensagem, embora forneçam volume expressivo de informação. Já um “meio frio”, como o aparelho telefônico, prolonga nossos sentidos em “baixa definição”.

Tendo em vista as especificidades da instituição acima mencionada e o contexto histórico, o “meio quente” utilizado para atingir o objetivo proposto era:


A
o uso do computador em sala de aula;

B
a leitura do códex de bandeiras e flâmulas;

C
a veiculação de videoteipes produzidos em linguagem televisiva;

D
o alto-falante para transmitir mensagens em linguagem radiofônica;

E
o uso do telefone para recepção de informação personalizada.

Com base nas teorias da comunicação nos estudos das relações públicas, pode-se afirmar que:


A

a Semiótica tem a sua devida aplicação prática quando se pretende analisar um significado, isto é, tem como objetivo a busca pela interpretação de uma informação.


B

na Cibernética, as organizações, para viabilizar a comunicação com os mais diferentes públicos, se valem de meios orais, escritos, pictográficos, simbólicos e telemáticos.


C

os estudos culturais auxiliam a construção do processo comunicativo em que cada elemento que o constitui deverá ser planejado para que a informação que a empresa quer transmitir seja direcionada aos seus públicos.


D

a Matemática da Comunicação estuda a questão técnica da informação, transmitida de um ponto a outro com uma boa qualidade, no sentido operacional do mecanismo.


E

a de Marshall McLuhan baseia-se em dois conceitos: a entropia, ocasionada quando se tem muitas informações, gerando pouco entendimento; e a homeostase, quando se tem o número adequado de informações.

Propôs o método funcionalista, a partir do qual se desenhou o modelo funcionalista de análise dos efeitos da comunicação. Esse sociólogo sustenta que os fenômenos sociais devem ser estudados como objetos ("coisas"), contemplando as formas de pensar, agir e sentir que são exteriores à consciência de cada indivíduo e se impõem a ela. Referimo-nos a um importante autor das teorias de comunicação:

A
Émile Durkheim.

B
Alexis Tocqueville.

C
Karl Marx.

D
Max Weber.
A visão de que sua opinião é minoritária pode levar o indivíduo a não expressá-la, o que torna a opinião pública, na verdade, uma expressão do que se percebe ser a opinião da maioria. Esse pensamento demonstra uma das conclusões da chamada hipótese da

A
circularidade da informação

B
espiral do silêncio

C
manipulação comunicacional

D
semiótica do sensível

E
teoria da nuvem
Segundo Peter Burke, quatro teóricos foram particularmente importantes para os praticantes da Nova História Cultural. Entre eles, aquele que trabalhou com conceitos básicos como "carnavalização", "destronar" e "realismo grotesco" é:

A
Pierre Bourdieu.

B
Michel Foucault.

C
Mikhail Bakhtin.

D
Norbert Elias.

E
Michel Maffesoli.
Marshall McLuhan elaborou importante contribuição aos estudos da comunicação a partir da constatação de que o “meio é a mensagem”. Outra de suas ideias básicas é a distinção entre veículos quentes e frios. Os quentes são aqueles

A
de alta definição de um dos sentidos e que dão um máximo de informação.

B
que têm baixa definição, mas envolvem todos os sentidos de uma vez só, implicando alto grau de participação.

C
de alta definição, implicando alto grau de participação de todos os sentidos.

D
que têm baixa definição e envolvem só um sentido a cada vez.

E
que primeiro foram frios e, após aquecidos pela mídia, ficam quentes.
Na década de 1980, o modelo difusionista foi substituído pela teoria da análise da rede de comunicação, a qual definia a comunicação como um(a)

A
processo no qual os participantes criam e partilham informação.

B
sistema tecnológico complexo.

C
atividade de interlocutores isolados.

D
causalidade mecânica de sentido único.

E
mercadologia de produtos informacionais.

A hipótese segundo a qual a mídia, pela disposição e pela incidência das notícias, influencia o debate e a formação da opinião pública, é chamada de


A

gatekeeper.


B

gestão de opinião.


C

egoísmo moral.


D

espiral do silêncio.


E

agenda setting.

O fenômeno que atribui aos meios de comunicação prerrogativa de construção e de imposição da opinião que se deve ter sobre os fatos, ou seja, que os meios não se limitam a impor os temas sobre os quais se devam falar, mas também impõem o que falar sobre esses temas, é chamado de


A

agenda setting.


B

espiral do silêncio.


C

recepção seletiva.


D

dissonância cognitiva.


E

exposição defensiva.

As primeiras correntes teóricas da comunicação, entre as quais se inclui a teoria hipodérmica, objetivavam a identificação de evidências de que os meios de comunicação de massa são instituições todo-poderosas das quais o cidadão é refém.


C
Certo

E
Errado

Após décadas de ceticismo com relação à mídia, os herdeiros da teoria crítica da Escola de Frankfurt passaram a admitir a existência de uma correlação saudável entre mídia plural e democracia.


C
Certo

E
Errado

A Teoria Culturológica parte de uma análise à Teoria Crítica e desenvolve assim um pressuposto diferente das demais teorias, pois no lugar de pesquisar os efeitos ou as funções da mídia, procura


A

definir a natureza da cultura das sociedades contemporâneas.


B

analisar os procedimentos da informação.


C

analisar critérios unificados da informação.


D

definir padrões de desempenhos éticos.

A Teoria Crítica parte do pressuposto das teorias marxistas e investigam a produção midiática como típico produto da era capitalista. Esta Teoria foi inaugurada pela


A

Escola de Frankfurt.


B

Escola Americana de Relações Públicas.


C

Academia de Profissionais em Relações Públicas.


D

Associação de Jornalistas Franceses.

A teoria hipodérmica estudou o fenômeno da mídia a partir de premissas behavioristas e seu modelo comunicativo foi baseado no conceito de


A

estímulo/resposta.


B

estímulo/pergunta


C

estimulo/massa trabalhadora.


D

estímulo e concentração da base de informação.

A Teoria Funcionalista estuda as funções exercidas pela mídia na sociedade, e não os seus efeitos, pois em lugar de pesquisar o mero comportamento do indivíduo, estuda(m)-se


A

os modelos transmitidos na informação.


B

os modelos estudados nos Estados Unidos.


C

a ação social enquanto consumidor de valores e modelos.


D

o poder da informação.

   
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