Questões de Concurso sobre Instituições e Prática Institucional

incompatibilidade entre necessidades sociais e respostas institucionais disponíveis.

insuficiência das políticas sociais voltadas à ampliação da rede pública de serviços.

dependência da atuação profissional em relação à expansão geral das políticas sociais.

segmentação interna dos serviços institucionais em fluxos especializados de atendimento.

dificuldade de articulação entre diferentes áreas profissionais no espaço institucional.

I e III apenas.

I, II e III.

I e II apenas.

II apenas.

consiste em um recurso técnico-operativo utilizado para ajustar as demandas institucionais às normas e objetivos previamente definidos pelos programas sociais.

corresponde a uma estratégia metodológica voltada à resolução consensual de conflitos presentes no cotidiano institucional.

constitui um instrumento administrativo que organiza o fluxo entre demandas singulares e respostas setoriais das políticas públicas.

refere-se à capacidade subjetiva do profissional de equilibrar interesses institucionais e necessidades individuais dos usuários.

expressa um procedimento analítico que permite articular as demandas às suas determinações históricas, sociais e estruturais.

Violência intrafamiliar.

Violência comunitária.

Violência física.

Violência institucional.

Violência praticada por uma criança maior.

O racismo institucional está presente em diversos espaços públicos e privados.

Está nas relações de poder instituído, expresso através de atitudes discriminatórias e de violação de direitos.

Por estar, muitas vezes, naturalizado nas práticas cotidianas naturaliza institucionais, comportamentos e ideias preconceituosas, contribuindo, fortemente, para a geração e/ou manutenção das desigualdades étnico-raciais.

Possui duas dimensões interdependentes e correlacionadas: a da político-programática e a das relações interpessoais.

A dimensão das relações interpessoais compreende as ações que impedem a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas no combate ao racismo, bem como a visibilidade do racismo nas práticas cotidianas e nas rotinas administrativas.

o profissional tem total soberania sobre os objetivos da instituição, sobrepondo seu projeto ético-político às normas institucionais

o assistente social é um “intelectual orgânico” que não sofre as pressões da precarização e do desemprego estrutural

existe uma tensão constante entre a autonomia técnica do profissional e as exigências burocráticas e restritivas das instituições empregadoras

a dimensão técnica da profissão é capaz de resolver, por si só, o antagonismo entre capital e trabalho no ambiente institucional

espaços ocupados por forças sociais compostas por vetores (segmentos de classes que se opõem): aqueles que defendem a manutenção da ordem e aqueles que defendem sua subversão, com hegemonia permanente dos primeiros.

espaços institucionais das/dos profissionais de Serviço Social, onde, em razão da impossibilidade da neutralidade, as/os assistentes sociais devem se impor diante de seus superiores e até das/dos usuários no plano político-ideológico.

espaços complexos onde as/os assistentes sociais estruturalmente atuam com/nas mediações que compõem as relações sociais, se encontrando com as contradições e possibilidades postas pela realidade, de modo que a superação da pseudoconcreticidade é condição necessária para a atuação crítica.

espaços institucionais cujas mediações administrativas, financeiras e processuais se impõe sobre a autonomia profissional.

espaços de relações tensas e políticas em que as ideologias políticas e partidárias das/os profissionais podem vigorar, dependendo da escolha do instrumental técnico-operativo que o profissional definirá na sua atuação.

reafirmação de rotinas que assegurem previsibilidade e estabilidade no atendimento da equipe técnica.

redefinição dos fluxos institucionais com base em demandas concretas e recursos sociais do território.

delegação dos encaminhamentos à gestão técnica para garantir agilidade e respeito à hierarquia.

parcerias pontuais com instituições privadas para absorver excedentes da demanda local.

padronização de critérios técnicos a partir de diretrizes fixadas pela coordenação do serviço.

O circuito metodológico estruturado em informação, diálogo, problematização e reflexão restringe-se ao plano em que o caráter educativo atua de forma subsidiária a uma outra ação institucional.

A avaliação das ações socioeducativas cumpre um papel acessório, visto que a mensuração de impactos na vida dos usuários prescinde da identificação de alterações nas demandas e nos serviços.

A definição das ações socioeducativas a serem implementadas decorre unicamente da análise das necessidades individuais postas de forma isolada por cada usuário do serviço de saúde.

No plano em que as ações se definem a partir do próprio processo educativo, o foco principal da intervenção transcende a singularidade da demanda para priorizar a autonomia e a consciência crítica.

Certo

Errado

a modernização das instituições implica um aumento da eficiência e da eficácia no trabalho do Serviço Social, permitindo uma maior participação da população nas decisões dos rumos institucionais;

os serviços que são prestados pelas instituições possuem como objetivo principal a intervenção sobre um determinado “problema social” com o objetivo de promover sua resolução;

as instituições utilizam os saberes profissionais como uma das maneiras de construírem a aceitação pelo público-alvo da autoridade legal-normativa e imporem o enquadramento à burocracia organizacional;

a dimensão organizacional define o papel de uma instituição, uma vez que na organização é possível prever e planejar todas as possibilidades de atuação institucional e suas respectivas fases e procedimentos;

as práticas de corrupção produzidas pelas relações clientelistas e autoritárias nas instituições terminam por também corromper os usuários, criando um ciclo vicioso que caracteriza as práticas institucionais no Brasil.

F, F, V, V.

F, V, V, V.

V, F, F, V.

V, V, F, F.

V, F, V, F.

recorreu à vertente marxista em todas as suas etapas.

visa elaborar análises da realidade e possibilitar a intervenção sobre ela.

constituiu-se unicamente de implicações econômicas.

foi composto de tendências de análise homogêneas.

objetiva a negação do posicionamento conservador.

A realização de uma campanha de vacinação sazonal, planejada e executada exclusivamente pela Secretaria Municipal de Saúde, sem a participação ou o envolvimento de outros setores da administração pública.

A construção de um novo Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) em um bairro, com recursos e planejamento provenientes apenas da Secretaria Municipal de Assistência Social.

O Programa Saúde na Escola (PSE), que articula ações das equipes de Saúde da Família e das equipes das escolas de um mesmo território para promover a saúde e a prevenção de agravos entre os estudantes.

A organização de uma reunião pedagógica em uma escola, envolvendo apenas professores e a equipe diretiva, para discutir o desempenho acadêmico dos alunos e planejar as estratégias de ensino.

Possibilita o registro do atendimento socioassistencial dos beneficiários e suas famílias, realizado pelos técnicos do CRAS no município, por meio de situações diagnosticadas.

O Grupo Gestor Municipal é o responsável por inserir, no Sistema BPC na Escola, as atividades e as ações que serão realizadas no município.

É um programa de responsabilidade exclusiva dos estados e sua adesão é realizada pelo governador, por meio da inserção do CPF e senha próprios no Sistema de Autenticação e Autorização (SAA).

Tem como objetivo identificar as barreiras que impedem ou dificultam o acesso e a permanência de crianças e adolescentes com deficiência na escola e o desenvolvimento de ações intersetoriais.

Inclui o acompanhamento de beneficiários em que são apontadas diversas atividades e ações que podem ser feitas para superação das barreiras vivenciadas pelas crianças e adolescentes com deficiência.

A análise institucional consiste apenas em observar os aspectos legais e administrativos da instituição, sem considerar as relações sociais.

O/a assistente social deve limitar sua atuação às diretrizes e normas institucionais, sem problematizar suas contradições.

A análise institucional permite ao/à assistente social compreender a dinâmica interna da instituição, suas contradições, normas, valores e relações de poder, sendo fundamental para uma atuação crítica e propositiva.

A prática institucional do Serviço Social é neutra e não interfere nas estratégias de intervenção do/a profissional.

A atuação em instituições deve ser isenta de análise crítica, para evitar conflitos e rupturas com a hierarquia institucional.

Certo

Errado

A prática intersetorial deve ser evitada, pois dilui a especificidade do Serviço Social e compromete sua autonomia profissional.

A atuação em equipe multiprofissional é técnica e neutra, sendo irrelevante a articulação entre os projetos ético-políticos das profissões envolvidas.

A intervenção interprofissional crítica exige reconhecimento da diversidade epistemológica, diálogo entre saberes e compromisso com a integralidade.

A atuação conjunta entre áreas distintas deve ser mediada exclusivamente pelas chefias institucionais, sem implicação no cotidiano profissional.

A composição de equipes interdisciplinares visa apenas à racionalização de recursos humanos, não implicando mudança de postura técnica.

Certo

Errado

um dos instrumentos das proteções da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.

um conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.

aquelas sem fins lucrativos que, isolada ou cumulativamente, prestam atendimento e assessoramento aos beneficiários abrangidos por esta Lei, bem como as que atuam na defesa e garantia de direitos.

um conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.

uma unidade pública municipal, de base territorial, localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada à articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência e à prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às famílias.