Questões de Concurso sobre Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar - Página 27 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
611 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Sobre a interdisciplinaridade, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) Todo trabalho em parceria é interdisciplinar, pois, no momento em que dois ou mais profissionais trabalham de forma cordial, permeada por diálogos sobre o conteúdo do trabalho de ambos, constroem processo de trabalho baseado na interdisciplinaridade.

( ) A interdisciplinaridade não encontra limites no processo histórico, uma vez que o conhecimento formulado sobre o tema já está consolidado e é hegemônico nas ciências sociais.

( ) O trabalho interdisciplinar produz as transformações a serem gestadas na relação da produção do conhecimento com os objetos de intervenção e das diferentes profissões técnicas com a população abordada.

( ) No conhecimento interdisciplinar, cada disciplina contribui, preservando, também, a integridade de seus métodos e conceitos.

( ) Na interação interdisciplinar, é compreensível o estabelecimento de relações conflituosas, oriundas de atitudes dominadoras, assumidas por determinados profissionais que comprometem a interação, inibindo contribuições das demais áreas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.


A

F-F-F-V-V


B

V-V-V-V-V


C

F-F-V-V-F


D

V-V-F-F-V


E

F-F-F-F-F

Impõe à equipe de profissionais da assistência social a realização permanente de reuniões de planejamento e debates conjuntos, a fim de estabelecer as particularidades da intervenção profissional, bem como definir as competências e habilidades profissionais em função das demandas sociais e das especificidades do trabalho. O enunciado refere-se


A

à sustentabilidade social.


B

ao trabalho interdisciplinar.


C

à responsabilidade social.


D

à consultoria.


E

ao planejamento.

As esquipes de trabalho são pré-condição para sua existência, sendo constituídas por profissionais com qualificações diversas, que interagem de forma a estabelecer uma troca intensa, pautada em objetivos comuns, com interdependência, coesão e cooperação. O enunciado refere-se


A

à responsabilidade social.


B

ao trabalho interdisciplinar.


C

à sustentabilidade social.


D

à consultoria.


E

ao planejamento.

De acordo com a Resolução nº 557/2009, a atuação do assistente social em equipes multiprofissional deve


A

garantir sua atuação sobre o objeto de intervenção, devendo destacar a sua área de conhecimento específico da opinião técnica do outro profissional envolvido.


B

emitir laudos, pareceres, perícias e qualquer manifestação técnica, abrangendo todas as necessidades do usuário, sugeridas pela equipe multiprofissional.


C

emitir sua opinião técnica em todos os procedimentos da equipe multiprofissional, assinando e identificando seu número de inscrição no Conselho Regional de Serviço Social.


D

realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações, pareceres, manifestação técnica sobre matéria de serviço social.


E

avaliar e discutir a situação ser multiprofissional e respeitar a conclusão manifestada por escrito do órgão que fará o atendimento.

A perspectiva interdisciplinar das abordagens teóricas não fere a especificidade das profissões nem seus campos de especialidades. Ao contrário, exige a originalidade e a diversidade dos conhecimentos produzidos e sistematizados sobre um determinado objeto, de determinada prática, permitindo a pluralidade de contribuições, para a compreensão mais consistente deste mesmo objeto, desta mesma prática. Nesse sentido, é correto afirmar que interdisciplinaridade pode ser compreendida como postura profissional e como


A

princípio constituinte da diferença e da criação.


B

elemento próprio do campo de forças predominantes na sociedade.


C

produto do sistema socialista que aboliu as teorias marxistas.


D

resultante do impedimento das possibilidades do indivíduo.


E

valorização de padronização de comportamentos únicos e comuns.

Considerando a atuação do Serviço Social na equipe interdisciplinar podemos afirmar. Assinale as alternativas abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso:


( ) A atuação interdisciplinar requer construir uma prática político-profissional exclusiva dos pontos de vista unilaterais, refutar confrontos de diferentes abordagens, tomar decisões que decorram de posturas éticas e políticas pautadas nos princípios e valores estabelecidos nos Códigos de Ética Profissionais.

( ) A interdisciplinaridade, que surge no processo coletivo de trabalho, demanda uma atitude ante a formação e conhecimento, que se evidencia no reconhecimento das competências, atribuições, habilidades, possibilidades e limites das disciplinas, dos sujeitos, do reconhecimento da necessidade de diálogo profissional e cooperação.

( ) Os principais profissionais hoje inseridos/as nos serviços relativos as políticas públicas, possuam acúmulos teórico-político diferentes, o diálogo entre essas categorias profissionais aliará reflexão crítica, participação política, compreensão dos aspectos objetivos e subjetivos inerentes ao convívio e à formação do indivíduo, da coletividade e das circunstâncias que envolvem as diversas situações que se apresentam ao trabalho profissional.

( ) É possível construir, a partir da ação interdisciplinar, um cenário de discussão sobre responsabilidades e possibilidades na construção de uma proposta ético-política e profissional que não fragmente o sujeito usuário das políticas.

( ) O trabalho em equipe não pode negligenciar a definição de responsabilidades individuais e competências, e deve buscar identificar papéis, atribuições, de modo a estabelecer objetivamente quem, dentro da equipe multidisciplinar, encarrega-se de determinadas tarefas.


Assinale a alternativa correta:


A

F, F, V, F, V.


B

V, V, V, F, V.


C

V, V, V, V, F.


D

F, V, V, V, V.

“O trabalho de redes surgiu como uma proposta de intervenção capaz de forjar uma nova abordagem no enfrentamento das demandas da população, baseada na troca de saberes e de práticas entre os atores públicos ou entes governamentais envolvidos, visando à superação das formas cristalizadas de atendimento cujo enfoque não garante solução para as demandas sociais a cada dia mais complexas” (Fonte: TEIXEIRA, Solange Maria; PEREIRA, Karine Yanne de Lima. Texto e Contexto, v. 12. n. 1. jan./jun: 2013, p.121.). Marque a alternativa com a categoria que expressa corretamente a ideia do texto citado no comando da questão:


A

Intersetorialidade.


B

Interdisciplinaridade.


C

Multidisciplinaridade.


D

Centralidade.


E

Disciplinaridade.

Acerca da relação entre interdisciplinaridade e serviço social, está CORRETO o que se afirma na alternativa


A

A interdisciplinaridade começa a ser discutida pelo serviço social desde o seu movimento de reconceituação, o qual conseguiu sistematizar dentro da área uma sólida base teórica para fundamentação da atuação profissional.


B

Interdisciplinaridade como postura e como perspectiva de articulação dos conhecimentos é uma necessidade cada vez mais incontestável no mundo do trabalho. Nesse sentido, é impossível pensar a ação do assistente social fora dessa relação interdisciplinar.


C

O serviço social, uma vez que se sobrepõe a diferentes conhecimentos, em um movimento crítico entre prática-teoria e teoria-prática, é uma profissão interdisciplinar por excelência.


D

A prática interdisciplinar foi assumida pela profissão a partir dos estudos que comprovam sua efetividade, uma vez que não há menção à importância da prática interdisciplinar no Código de Ética da profissão.


E

O serviço social, ao buscar novas formas de executar seu trabalho, direciona seu envolvimento na ação transdisciplinar, compartilhando um espaço de troca mútua entre as especificidades do conhecimento e ultrapassando, no atendimento da complexidade de suas demandas, os limites de sua especialidade.

A interdisciplinaridade permite a troca de saberes, amplia a parceria e a mediação dos conhecimentos ao possibilitar à prática profissional a construção de um diálogo entre as ciências, de forma dialética, buscando-se uma mudança social de paradigmas preestabelecidos culturalmente.

C
Certo

E
Errado
A intervenção competente e crítica do assistente social na área da saúde requer a busca de atuação em equipe interdisciplinar, além de estimular a intersetorialidade, no sentido de fortalecer a articulação entre as políticas de seguridade social.

C
Certo

E
Errado

Uma das demandas que precisam ser problematizadas para que sejam estabelecidas competências e atribuições profissionais de assistentes sociais junto a equipe multiprofissional é a alta hospitalar, pois é importante considerar que


A

a participação do/a assistente social no acompanhamento de usuários, famílias e/ou acompanhantes será indicada caso tenha demanda para intervenção direta do profissional no processo de alta.


B

a participação do/a assistente social é prioritária, uma vez que a alta médica deve ocorrer depois da alta social, cabendo ao assistente social notificar a equipe e registrar a ocorrência no prontuário sua intervenção.


C

a participação do/a assistente social é indispensável na alta a pedido, pois esta ocorre, em sua maioria, pela falta de informação, cabendo ao profissional orientar e registrar o evento no prontuário, dispensando a abordagem da equipe ao usuário que solicitou a alta


D

a participação do/a assistente social no processo de alta hospitalar só deve ocorrer se ele vinha acompanhando o usuário e/ou o acompanhante/a família durante a internação hospitalar.

É de suma importância o trabalho das equipes interdisciplinares que atendem pacientes com necessidades especiais, dos quais necessitam de todas as áreas para seu desenvolvimento que em crianças ditas “normais”; esses estímulos são automáticos. Em cada área é necessário que o profissional correspondente utilize de seus saberes para o desenvolvimento dessas crianças, pois a evolução é de acordo com cada lesão e do quão importante esses estímulos serem todos em um mesmo local, facilitando, assim, para as famílias que em muitas vezes já têm o desgaste emocional e físico e agilizando, ainda, a evolução do paciente. É necessário que a equipe interdisciplinar trabalhe com a criança e seus familiares. Acontece que nem sempre as partes (equipe, família e assistente social) caminham em um mesmo sentido, daí o estresse e o desentendimento são inevitáveis e isso ocorre devido a cada um ter seu nível de ansiedade e interesses. Sobre o papel e/ou interesse observado em cada parte (equipe interdisciplinar, família e assistente social) mediante a situação de desentendimento supracitada, analise.


I. A equipe interdisciplinar preocupa-se com a necessidade do paciente naquele momento.

II. A família preocupa-se em ver seu filho “deixando de ter uma deficiência”.

III. O assistente social interfere em favor da equipe interdisciplinar para neutralizar os interesses da família.

IV. O assistente social entra como um mediador, um elemento diminuidor de conflitos, buscando sempre juntar as necessidades e anseios de cada parte.


Estão corretas apenas as afirmativas


A

II e IV.


B

III e IV.


C

I, II e III.


D

I, II e IV.

A intersetorialidade das políticas públicas passou a ser conclamada na medida em que se observava que a prática institucional não apresentava a eficiência, a eficácia e a efetividade esperadas na implementação das políticas setoriais. Especialmente no que se refere ao atendimento das demandas territorializadas da população, a intersetorialidade é requisitada, por meio da articulação entre instituições governamentais e equipes profissionais. Programas, projetos e equipes técnicas são desafiadas à integração, ao diálogo e ao trabalho conjunto, com objetivos de inclusão social. Nessa perspectiva, para a continuidade da proposta, há que se fazer presente, enquanto sujeitos do processo, os


A

membros da comunidade envolvida.


B

especialistas em articulação de programas.


C

mobilizadores locais treinados.


D

representantes das categorias profissionais.


E

agentes políticos públicos.

Sobre o trabalho multidisciplinar e interdisciplinar, analise as afirmativas que seguem e identifique as corretas:


I- Pode ser considerado o encontro de várias disciplinas, numa pesquisa ou numa ação.

II- Deve se alicerçar na troca, na reciprocidade, na discussão, no conhecimento do outro profissional e da outra profissão, no que ela complementa e acresce ao saber, construindo coletivamente a intervenção sobre o real, de modo ampliado, mas sem fragmentá-lo.

III- Implica respeito às particularidades de cada profissão e entendimento que essas possuem conhecimentos que se complementam.

IV- Supõe compreensão que cada profissional se manifesta considerando o foco no conhecimento teóricoprático da sua formação.

V- É desejável que os referenciais de natureza ética e técnica se alterem no trabalho multidisciplinar.


Assinale a alternativa correta:


A

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.


B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.


C

Apenas as afirmativas I e V estão corretas.


D

As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.


E

Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

Um processo de trabalho recíproco, que proporciona um enriquecimento mútuo de saberes e que elege uma plataforma de trabalho conjunta, por meio da escolha de princípios econceitos comuns,caracterizaa:


A

Complementaridade.


B

Processualidade.


C

Interdisciplinaridade.


D

Intersetorialidade.


E

Legitimidade.

O modelo de integração e o compartilhamento entre áreas é uma forma de gestão que objetiva a promoção de ações públicas como respostas as demandas sociais. Este modelo é denominado


A

interdisciplinar.


B

multidisciplinar.


C

transdisciplinar.


D

intersetorial.


E

multisetorial.

É consenso entre estudiosos e profissionais que o conhecimento está excessivamente fragmentado, resultando em uma formação construída em partes, desconexas e justapostas. Para essa fragmentação, colaboraria, também, a intensa especialização, impossibilitando a percepção da totalidade. Partindo do entendimento de que a fragmentação do saber como um processo não se dá no interior do próprio saber, conclui-se que a superação dessa fragmentação não é uma questão epistemológica. Nessa perspectiva, para além da interdisciplinaridade, pensar a fragmentação do saber é reconhecer a relação do conhecimento com as condições materiais de vida, do conhecer em relação ao ser, que é uma relação de dependência


A

estrutural.


B

subjetiva.


C

virtual.


D

ontológica.


E

circunstancial.

Reside na capacidade de integrar modos de pensar de várias disciplinas para produzir um avanço ou salto do conhecimento a um patamar que seria impossível de ascender por meios disciplinares. O enunciado refere-se à


A

comunidade terapêutica.


B

interdisciplinaridade.


C

residência inclusiva.


D

responsabilidade social.


E

sustentabilidade social.

Sobre a atuação em equipe interdisciplinar, marque a alternativa incorreta.


A

Para atuar de forma interdisciplinar, o profissional de serviço social prescinde de uma postura profissional que permite transitar pelo espaço da diferença com sentido de busca, de desvelamento da pluralidade de ângulos que um determinado objeto ou realidade é capaz de proporcionar refletindo assim, sobre as diferentes formas de abordar o real e o que este pode trazer.


B

Agindo de forma interdisciplinar o assistente social não visa à unidade de conhecimentos, nem a um conhecimento universal, mas sim a parceria e a mediação dos conhecimentos específicos na criação de saberes.


C

O assistente social entende que a interdisciplinaridade, não opera com a eliminação das diferenças entre as disciplinas: reconhece e convive com as diferenças e especificidades, as quais se reencontram e se complementam.


D

O profissional, atuando em equipe interdisciplinar, não buscará limitar seu espaço de ação fragmentando a questão, numa atitude de exclusividade, mas o implantará numa perspectiva conjunta, visualizando a totalidade da questão e chegando à economia de ação.


E

Reciprocidade e enriquecimento mútuo, com uma tendência à horizontalização das relações de poder entre os campos implicados, é uma característica da atuação interdisciplinar.

De acordo com Bruscato et al. (2013), uma equipe multidisciplinar é composta por profissionais de múltiplas especializações que realizam atividades dentro de uma temática comum, mas mantendo a especialidade do saber de cada profissional. A fim de que seu trabalho tenha sucesso, as seguintes duas dimensões de trabalho são necessárias:


A

liderança e autonomia.


B

ética e iniciativa.


C

competência técnica e criatividade.


D

articulação das ações e interação dos profissionais.


E

proatividade e resiliência.

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado