Questões de Concurso sobre Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

alternância.

liberalidade.

diálogo.

determinação.

permanência.

A interdisciplinaridade como postura e como perspectiva de articulação dos conhecimentos é uma necessidade cada vez mais incontestável no mundo do trabalho. Assim, é impossível pensar a ação do assistente social fora dessa relação.

A interdisciplinaridade enriquece-o e flexiona-o, no sentido de romper com a univocidade de discurso, de teoria, para abrir-se à interlocução diferenciada com outros.

A prática interdisciplinar é também incentivada pelo Código de Ética do Assistente Social.

Na relação interdisciplinar, o Serviço Social tem a oportunidade de socializar com as demais áreas do conhecimento as suas reais especificidades e habilidades e, dependendo da competência do profissional.

O caráter interdisciplinar se faz pouco presente no processo de formação e produção do conhecimento do assistente social e, assim, pouco acompanha em suas ações profissionais.

É vedado ao assistente social praticar e ser conivente com condutas antiéticas, exceto se estas forem praticadas por outros/as profissionais de outras categorias.

É dever do assistente social ser solidário/a com outros/as profissionais, inclusive eximindo-se de denunciar atos que contrariem os postulados éticos contidos no Código de Ética do/a Assistente Social.

O sigilo protegerá o/a usuário/a em tudo aquilo de que o/a assistente social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional, assim, em trabalho multidisciplinar, só poderão ser prestadas informações dentro dos limites do estritamente necessário.

Não é dever do assistente social respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões, haja vista que é um profissional com Código de Ética próprio.

É vedado ao assistente social trabalhar em equipes multiprofissionais.

A dimensão família.

A dimensão grupal.

A dimensão individual.

A dimensão rede social.

( 4 ) ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ).

( 3 ) ( 4 ) ( 1 ) ( 2 ).

( 2 ) ( 4 ) ( 3 ) ( 1 ).

( 1 ) ( 2 ) ( 4 ) ( 3 ).

Desenvolve sua atuação, conjuntamente com outros profissionais, buscando compreender o indivíduo na sua dimensão de particularidade e, assim, contribuindo para o enfrentamento das diferentes expressões da questão subjetiva, abrangendo os direitos humanos em sua parcialidade, não só a partir da ótica meramente orgânica, mas a partir de todas as necessidades que estão relacionadas à sua qualidade de vida.

A decrescente inserção do assistente social em espaços sócio-ocupacionais exige maior estudo do assistente social para a atuação com profissionais de outras áreas, requerendo uma intervenção multidisciplinar com competência técnica, teórico-metodológica e ético-política.

É admissível, juridicamente, em uma mesma manifestação técnica, o entendimento conjunto de duas áreas profissionais regulamentadas.

É função privativa do assistente social a realização de vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações, pareceres, ou seja, qualquer manifestação técnica, sobre matéria de Serviço Social.

O assistente social não deve, sempre que possível, integrar equipes multiprofissionais, bem como incentivar e estimular o trabalho interdisciplinar.

Nas últimas décadas, nas pesquisas sociais de cunho científico, fortaleceu-se a certeza de que seria importante questionar e ultrapassar o saber compartimentado e distante do sujeito social.

Na abordagem interdisciplinar, o grupo de vários especialistas deve rever em conjunto a teoria com que quer trabalhar e colocar em debate os conceitos de cada área a serem problematizados e articulados.

Atualmente, a teoria sistêmica ainda não adquiriu grande reconhecimento científico, ocupando um lugar secundário no campo científico.

A interdisciplinaridade e a complexidade desafiam os assistentes sociais para o exercício de um novo olhar, potencializando quem dialoga e contribui para abrir seus horizontes.

fragmentação dos conteúdos.

justaposição de conteúdos de disciplinas heterogêneas.

hierarquização entre disciplinas semelhantes.

relação de reciprocidade.

integração de conteúdos em uma única disciplina.

A visão e atitude interdisciplinar é sinônimo de uma compreensão do homem de forma segmentada e parcial.

O conhecimento da realidade humana, em que pese a relevância da compreensão de sua totalidade e da dialética entre as partes e o todo, é visto de forma fragmentada dentro de uma perspectiva interdisciplinar.

No tocante à interdisciplinaridade diante das práticas de intervenção social, a complementaridade entre todos os campos de saber envolvidos deve ser desconsiderada na prática interventiva.

A ação social, à luz da perspectiva interdisciplinar, é atravessada pela práxis da análise científica e da reflexão filosófica, sendo desnecessário, assim, a relação de complementaridade dos subsídios oferecidos pelas várias ciências.

A perspectiva interdisciplinar não opera a eliminação das diferenças; mas sim, reconhece e convive com elas, sabendo que as diferenças se reencontram e se complementam, contraditória e dialeticamente.

3-4-5-1-2

1-2-3-4-5

2-4-5-3-1

1-2-3-5-4

5-2-3-4-1

nos anos 2000, é possível identificar, nas publicações do serviço social, tentativas de discussões teóricas acerca da interdisciplinaridade de forma sistemática.

o serviço social é uma profissão interdisciplinar por excelência, já que articula diferentes conhecimentos de modo próprio com outras áreas, em um movimento crítico na relação entre teoria e prática.

o caráter interdisciplinar se faz presente no processo de formação e produção do conhecimento do assistente social, mas não se materializa na sua prática profissional.

a interdisciplinaridade surge como uma alternativa teórico-metodológica à fragmentação no processo de produção de conhecimento do serviço social que, nos anos 2000, era orientado pelo método funcionalista.

adotar uma conduta interdisciplinar dentro do serviço social implica contribuir para a construção de um novo conhecimento acerca do tema discutido, flexibilizando seus métodos e conceitos.

do trabalho sério e comprometido com os valores e princípios construídos e determinados socialmente.

da explicitação das diferentes expressões da questão social, destacando a responsabilidade de cada área do conhecimento.

da ênfase na participação do trabalho em equipe e na construção de uma sociedade justa e democrática.

do olhar técnico especializado e diferenciado sobre os usuários dos serviços de saúde e sua condição de vida.

a perspectiva de atuação profissional trazida pela interdisciplinaridade pode levar à diluição das identidades e competência de cada profissão.

a ampliação do arco de alianças em torno de pautas e projetos comuns é bem mais estratégico e fundamental do que o trabalho interdisciplinar e intersetorial.

no trabalho compartilhado, a interdisciplinaridade compreende a soma dos saberes das diferentes profissões, voltada à solução de um problemas coletivo.

no trabalho compartilhado, de caráter interdisciplinar e intersetorial, é preciso garantir um lugar privilegiado do Serviço Social nas discussões sobre o enfrentamento da questão social.

o trabalho interdisciplinar e intersetorial demanda a capacidade de expor com clareza os ângulos particulares de análise e propostas de ações diante dos objetivos comuns a diferentes profissões, cada uma delas buscando colaborar a partir dos conhecimentos e saberes desenvolvidos e acumulados pelas suas áreas.

Organização de novos modelos de atenção à saúde.

Responsabilização que envolve trabalhadores e população usuária.

Estruturação de redes de serviços com referência e contrarreferência.

Construção de organogramas centralizados e multiprofissionais.

Formulação de estratégias que articulem ações socioeducativas e tecnologias leves.

A elaboração, emissão e/ou subscrição de opinião técnica sobre matéria de serviço social por meio de pareceres, laudos, perícias e manifestações é um dever do assistente social, devidamente inscrito no Conselho Regional de Serviço Social de sua área de atuação.

O assistente social, ao emitir laudos, pareceres, perícias e qualquer manifestação técnica sobre matéria de Serviço Social, deve atuar com ampla autonomia respeitadas as normas legais, técnicas e éticas de sua profissão, não sendo obrigado a prestar serviços incompatíveis com suas competências e atribuições previstas pela Lei de Regulamentação da Profissão, Lei nº 8.662/93.

O assistente social deve, sempre que possível, integrar equipes multiprofissionais, bem como incentivar e estimular o trabalho interdisciplinar.

Ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá respeitar as normas e limites legais, técnicos e normativos das outras profissões, em conformidade com o que estabelece o Código de Ética do Assistente Social.

Pensamento único em ensino e pesquisa, aporte a uma ótica unidisciplinar e fechada.

Processo de investigação que desarticula teorias e conceitos, métodos e técnicas.

Estratégia de justaposição de disciplinas, cada uma com suas teorias e metodologias próprias.

Articulação de conhecimentos para compreensão, interpretação e explicação de temas complexos.

Garantia do pluralismo, por meio do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas, e compromisso com o constante aprimoramento intelectual.

Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional.

Criação de mecanismos que venham desburocratizar a relação como os usuários, no sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados.

Respeito às normas e princípios éticos das outras profissões.

Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.

Segundo o Código de Ética Profissional do Serviço Social (capítulo III, artigo 10), a participação em equipe interdisciplinar é um direito do assistente social.

Assistente Social, ao realizar atividades partilhadas com outros profissionais, perde sua particularidade na interpretação dos processos sociais.

O Serviço Social se destaca na equipe interdisciplinar, devido, sobretudo, ao seu caráter interdisciplinar, que se faz presente, inclusive, no processo de formação e produção do conhecimento do assistente social e o acompanha em suas ações profissionais.

O Assistente Social deve buscar limitar seu espaço de ação, fragmentando a questão numa atitude de exclusividade, para, assim, implantar, numa perspectiva conjunta, a totalidade das expressões da questão social.

A prática interdisciplinar ocorre mediante a adoção de uma postura eclética com a conciliação de pontos de vista teóricos e éticos, inclusive daqueles que são inconciliáveis.

A interdisciplinaridade é uma solução equivocada para um problema mal equacionado, apesar do seu caráter atraente e dos seus aparentes resultados.

Para alcançar a interdisciplinaridade, é essencial superar a fragmentação do saber pela via puramente epistemológica, com esforço pedagógico e comportamental.

A fragmentação do saber tem sua origem no séc. XXI, com a revolução tecnológica e na sua forma específica moderna.

No modo de produção capitalista, é possível superar, efetivamente, o caráter fragmentado do saber, pois a interdisciplinaridade deve compreender a realidade social como um complexo de complexos, que têm no trabalho a sua categoria ontológico-primária.

A fragmentação do saber não ocorre como um processo, que se dá no interior do próprio saber, tampouco resultante da complexificação da realidade social.

roteiro de atendimento.

projeto terapêutico.

estudo social.

parecer social.

relatório de caso.