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Questões de Concurso sobre Teoria/ metodologia e pesquisa do Serviço Social
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De acordo com Deslandes (in Minayo, 2010), quando se escreve um projeto está-se mapeando, de forma sistemática, um conjunto de recortes. Está-se definindo uma cartografia de escolhas para abordar a realidade (o que pesquisar, como e por quê). Essa etapa de reconstrução da realidade, entendida aí enquanto definição de um objeto de conhecimento científico e maneiras para investigá-lo, traz em si muitas dimensões. Ainda ao se elaborar um projeto científico, está-se lidando, ao mesmo tempo, com, pelo menos, três dimensões:
A
técnica, ideológica e científica.
B
finalidades, metas e prazos.
C
micro, média e macroestrutural.
D
curto, médio e longo prazo.
E
estrutural, política e operacional.
O Serviço Social como uma profissão eminentemente interventiva, busca poder proporcionar a população menos favorecida nos aspectos econômicos, sociais e políticos, a garantia de seus direitos enquanto cidadãos. Inicialmente a aproximação da pesquisa com serviço social, ocorreu sob uma perspectiva tradicionalista e superficial, onde os indivíduos eram estudados para fornecer dados ao profissional. Sob este ponto de vista, a principal contribuição da pesquisa para o serviço social seria:
A
Propiciar a produção coletiva a partir da criação de núcleos e grupos, possibilitando o incremento e a organização da pesquisa apenas no âmbito acadêmico.
B
Propiciar a construção de tipologias de diagnósticos, mediante a conversão do conhecimento das ciências sociais em princípios para o exercício da prática profissional, que venha a atender as novas exigências da demanda profissional, institucional e societária.
C
Compreensão da realidade social e das demandas postas, onde o Serviço Social buscou envolver-se com a elaboração teórica, na qual a pesquisa passou a integrar a dimensão prática da profissão, configurando-se como elemento complementar na formação (teórico-metodológico) profissional.
D
A pesquisa que gera produção de conhecimento tornou-se um meio de investigação científica para o Assistente Social, o qual sistematiza uma determinada realidade social, apreendendo as intrincadas conexões do real, o qual o leva a uma construção de um caminho pouco seguro na aproximação de respostas almejadas para suas intervenções.
Na realização de uma pesquisa, a classificação de dados que exigem leitura exaustiva e repetida, assumindo uma relação interrogativa; elaboração de uma primeira classificação, onde cada assunto, tópico ou tema, é separado e guardado e enxugamento da classificação por temas mais relevantes, identificam qual fase da pesquisa?
A
Trabalho de campo.
B
Análise ou tratamento do material.
C
Observação participante.
D
Fase exploratória.
O Assistente Social, ao desenvolver uma pesquisa, deve partir da compreensão de que
A
a metodologia inclui concepções teóricas, que se traduz no conjunto de técnicas e no potencial criativo do pesquisador.
B
a pesquisa é uma atitude e prática teórica de busca que define um processo acabado e eventual.
C
a pesquisa remete ao processo de produção do conhecimento, em que o sujeito busca confirmar uma realidade.
D
a pesquisa envolve uma abordagem teórica que capta e apreende a complexidade e as articulações da realidade de maneira total e completa.
E
o objeto da pesquisa são as pessoas, foco da análise que provoca a indagação, constituídas como matéria inerte.
A formulação de um projeto de intervenção apoiado na teoria dialético-crítica tem como referência os fatos observados, com o objetivo de se evidenciarem as relações entre esses
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado